自1978年實施改革開放的政策,我國就進入了從社會主義計劃經(jīng)濟過渡到社會主義市場經(jīng)濟的轉型時期。在邁入轉型和變革的深水區(qū),許多社會問題隨之而來,而媒介生態(tài)的不穩(wěn)定性在近些年日益凸顯。新媒體的加入,擴大了民間輿論場的平臺。官民之間的互動距離被拉近,但官方輿論場的公信力卻日漸流失,話語權也被削弱,而且又被不少民眾疏遠。這種現(xiàn)象,不得不引起我們的深思。本文在吸收前人研究成果的基礎上,綜合采用文獻研究法、個案分析法、內容分析法和多學科相結合的方法,將研究范圍集中于：一,對國內外關于“輿論生態(tài)”的研究進行文獻綜述；二,分析中國兩大輿論場在轉型時期表現(xiàn)出來的特征、運行機制；三,對兩大輿論場當前生態(tài)問題進行分析；四,如何從輿論場主體的維度考量,對輿論場進行治理,即提出相關的建議策略。總體上看,民間輿論場的主流輿論大體與官方輿論場保持一致,官方輿論場借助新型網(wǎng)絡平臺融合民間輿論場逐漸“落地”,但是,在面對突發(fā)重大事件或是謠言這類社會負面狀況時,兩大輿論場不免發(fā)生對立和沖突,輿論場的生態(tài)環(huán)境失衡,無法與社會轉型期下社會的協(xié)調發(fā)展保持統(tǒng)一步調。針對輿論場表現(xiàn)出的生態(tài)瓶頸,本文根據(jù)傳播學的信息互動模式,從輿... 

【文章來源】：江西財經(jīng)大學江西省

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Summary
1. 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 選題意義
        1.2.1 實踐意義
        1.2.2 學術意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 論著方面的研究成果
        1.3.2 論文方面的研究成果
    1.4 研究難點和創(chuàng)新之處
        1.4.1 研究難點
        1.4.2 研究創(chuàng)新之處
2. 社會轉型期兩大輿論場的生態(tài)治理學理概述
    2.1 社會轉型期的概念與特征
        2.1.1 社會轉型期的概念
        2.1.2 現(xiàn)階段社會轉型期的特征
    2.2 兩大輿論場的概念與傳播特點
        2.2.1 輿論與輿論場
        2.2.2 兩大輿論場的界定
        2.2.3 兩大輿論場的傳播特點
    2.3 兩大輿論場的學理基礎
        2.3.1 媒介生態(tài)理論
        2.3.2 把關人
        2.3.3 反沉默螺旋
        2.3.4 議程設置
        2.3.5 場論
3. 兩大輿論場的形成機制及影響分析
    3.1 兩大輿論場的形成機制
        3.1.1 輿論場的產(chǎn)生
        3.1.2 輿論場的生存生態(tài)環(huán)境
    3.2 社會轉型期兩大輿論場的影響力分析
        3.2.1 對社會的影響
        3.2.2 對技術的影響
        3.2.3 對政府的影響
        3.2.4 對文化的影響
4. 社會轉型期兩大輿論場的生態(tài)問題分析
    4.1 社會轉型期兩大輿論場生態(tài)個案分析
        4.1.1 北京老外撞人事件的反轉
        4.1.2 湖北省政府獎勵李娜80萬惹爭議
    4.2 社會轉型期兩大輿論場的生態(tài)問題
        4.2.1 官方輿論場量小勢弱,政府公信力流失
        4.2.2 媒體社會責任感缺失,把關能力減弱
        4.2.3 民眾輿論非理性化,媒介素養(yǎng)亟待加強
        4.2.4 輿論格局失衡,兩大輿論場地位不均
5. 社會轉型期兩大輿論場的生態(tài)治理對策
    5.1 增強政府公信力,輿論引導能力的提高是首要
        5.1.1 政府在輿論場中的地位變化
        5.1.2 政府輿論引導方式的創(chuàng)新及效果
        5.1.3 突發(fā)事件的政府公共危機管理
        5.1.4 政府提高輿論引導能力的對策
    5.2 強化把關能力,媒體傳播路徑的創(chuàng)新是關鍵
        5.2.1 創(chuàng)新傳統(tǒng)媒體,引導網(wǎng)絡輿論
        5.2.2 官方新聞網(wǎng)站的重點建設
        5.2.3 實現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的有效對接互補
    5.3 整合有效資源,民眾媒介素養(yǎng)的提升是基礎
        5.3.1 媒介素養(yǎng)的教育培養(yǎng)
        5.3.2 政府營造和諧的傳媒生態(tài)環(huán)境
        5.3.3 積極發(fā)揮“意見領袖”的作用
    5.4 重構再造,共同建設兩大輿論場
結語
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]對網(wǎng)絡輿論場及其研究的分析[J]. 聶德民.  江西社會科學. 2013(02)
[2]對微博輿論場的傳播學解構[J]. 黃江.  新聞傳播. 2013(02)
[3]主動作為:探索“兩個輿論場”的融通之道——《蘇州日報》提高輿論引導能力的幾點策略[J]. 張建雄,吳秋華.  中國記者. 2013(01)
[4]從“威權輿論”到“權威輿論”——“微時代”主流輿論的解構與重振[J]. 周廷勇.  重慶工商大學學報(社會科學版). 2012(06)
[5]自媒體時代微博輿論場的建構與輿論自凈[J]. 馬曉虹.  中國出版. 2012(23)
[6]官民輿論場的特點及其互動[J]. 周培源,姜潔冰.  青年記者. 2012(24)
[7]論輿論場及其分化問題[J]. 王國華,肖林,汪娟,周海燈.  情報雜志. 2012(08)
[8]打通“兩個輿論場”構建新聞傳播新格局[J]. 陳廣娟.  新聞世界. 2012(07)
[9]官方民間輿論場異同剖析[J]. 童兵.  人民論壇. 2012(13)
[10]政務微博,架起兩個“輿論場”溝通的橋梁[J]. 段二平.  中國地市報人. 2012(04)

博士論文
[1]中國共產(chǎn)黨提升輿論引導能力研究[D]. 陳一收.福建師范大學 2012

碩士論文
[1]對微博在公共輿論生態(tài)中的“外部張力”和“內部拉力”的考察[D]. 施蔚.浙江大學 2012
[2]我國網(wǎng)絡輿論生態(tài)嬗變研究[D]. 杜萍.陜西師范大學 2012
[3]網(wǎng)絡輿論的勃興與科學輿論生態(tài)的建構[D]. 張楊璐.暨南大學 2007



本文編號：3183668