從“兩微一端”視角淺析移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)民生類事件的輿論特點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-30 06:59
依托互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體一直在熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)事件和多種觀點(diǎn)討論中交織發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)新聞規(guī)范、報(bào)道模式、互聯(lián)網(wǎng)輿論引導(dǎo)都成為熱點(diǎn)研究課題。本文通過"兩微一端"分析網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)于民生事件的報(bào)道、引導(dǎo)以及發(fā)生的輿論影響;試圖從不同角度去分析和歸納民生類事件的輿論特點(diǎn),通過分析政府官方發(fā)布的新聞、公眾的呼聲、微博與微信等新媒體產(chǎn)生的熱議3個(gè)方面的報(bào)道,對(duì)其輿論特點(diǎn)進(jìn)行歸納與總結(jié);分析其輿論的各方面因素,找出移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)民生事件的輿論特點(diǎn)。
【文章來源】:新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、政府角度
(一)公平、正義是政府官方報(bào)道的基本準(zhǔn)則
(二)發(fā)揮宣傳作用
(三)政府官方報(bào)道占據(jù)意見優(yōu)勢(shì)地位
二、公眾角度
(一)公眾輿論次生災(zāi)害的隱患加劇
(二)群體極化凸顯
(三)輿論極端化情緒蔓延
三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)“兩微一端”角度
(一)微信、微博輿論場(chǎng)的傳播特點(diǎn)
1.部分概念過度渲染
2.“新聞+舊聞”混淆視聽
3.謠言的肆意傳播
(二)“兩微一端”在民生類事件中引導(dǎo)輿論的特點(diǎn)
1.優(yōu)勢(shì)
第一,平等性、互動(dòng)性、針對(duì)性。
第二,低成本、高時(shí)效、大容量。
2.劣勢(shì)
第一,難控性。
第二,“兩微一端”傳播環(huán)境造成的亂象。
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)政治輿論的極端情緒化與民眾的政治認(rèn)同[J]. 徐家林. 馬克思主義與現(xiàn)實(shí). 2011(03)
博士論文
[1]新媒體時(shí)代群體性事件輿論引導(dǎo)研究[D]. 李偉.中共中央黨校 2013
碩士論文
[1]重大突發(fā)事件中官方意見場(chǎng)與民間意見場(chǎng)互動(dòng)研究[D]. 鄭斯婧.華中師范大學(xué) 2016
[2]微博對(duì)突發(fā)事件傳播的影響研究[D]. 魯曉薇.山東師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3169042
【文章來源】:新聞研究導(dǎo)刊. 2020,11(17)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、政府角度
(一)公平、正義是政府官方報(bào)道的基本準(zhǔn)則
(二)發(fā)揮宣傳作用
(三)政府官方報(bào)道占據(jù)意見優(yōu)勢(shì)地位
二、公眾角度
(一)公眾輿論次生災(zāi)害的隱患加劇
(二)群體極化凸顯
(三)輿論極端化情緒蔓延
三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)“兩微一端”角度
(一)微信、微博輿論場(chǎng)的傳播特點(diǎn)
1.部分概念過度渲染
2.“新聞+舊聞”混淆視聽
3.謠言的肆意傳播
(二)“兩微一端”在民生類事件中引導(dǎo)輿論的特點(diǎn)
1.優(yōu)勢(shì)
第一,平等性、互動(dòng)性、針對(duì)性。
第二,低成本、高時(shí)效、大容量。
2.劣勢(shì)
第一,難控性。
第二,“兩微一端”傳播環(huán)境造成的亂象。
四、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡(luò)政治輿論的極端情緒化與民眾的政治認(rèn)同[J]. 徐家林. 馬克思主義與現(xiàn)實(shí). 2011(03)
博士論文
[1]新媒體時(shí)代群體性事件輿論引導(dǎo)研究[D]. 李偉.中共中央黨校 2013
碩士論文
[1]重大突發(fā)事件中官方意見場(chǎng)與民間意見場(chǎng)互動(dòng)研究[D]. 鄭斯婧.華中師范大學(xué) 2016
[2]微博對(duì)突發(fā)事件傳播的影響研究[D]. 魯曉薇.山東師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3169042
本文鏈接:http://sikaile.net/xinwenchuanbolunwen/3169042.html
最近更新
教材專著