主流意識形態(tài)如何嵌入網(wǎng)絡青年亞文化——宣傳片《后浪》的批評話語分析
發(fā)布時間:2020-12-30 02:58
文章從網(wǎng)絡青年亞文化視角入手,基于費爾克拉夫的批評話語分析框架,對嗶哩嗶哩彈幕網(wǎng)五四青年節(jié)的宣傳片《后浪》進行分析,探尋由此建構(gòu)的話語背后的社會文化形態(tài),分析主流意識形態(tài)如何嵌入網(wǎng)絡青年亞文化,思考兩者之間能否實現(xiàn)"雙向破壁"。
【文章來源】:新聞研究導刊. 2020年15期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、費爾克拉夫批評話語分析框架
三、《后浪》的批評話語分析
(一)文本分析
1.詞匯選擇。
2.語氣與情態(tài)。
3.文本結(jié)構(gòu)。
(二)話語實踐分析
(三)社會文化實踐分析
1.被吸收的青年亞文化。
2.被遮蔽的青年群體。
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡青年亞文化的社會沖突、傳播及治理[J]. 平章起,魏曉冉. 中國青年研究. 2018(11)
[2]消解作為抵抗:“表情包大戰(zhàn)”的青年亞文化解析[J]. 張寧. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報). 2016(09)
[3]批評話語分析:目標、方法與動態(tài)[J]. 辛斌,高小麗. 外語與外語教學. 2013(04)
[4]費爾克勞夫的批評話語分析思想論略[J]. 紀衛(wèi)寧,辛斌. 外國語文. 2009(06)
[5]批評性話語分析:理論與方法[J]. 紀玉華. 廈門大學學報(哲學社會科學版). 2001(03)
本文編號:2946848
【文章來源】:新聞研究導刊. 2020年15期
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、研究背景
二、費爾克拉夫批評話語分析框架
三、《后浪》的批評話語分析
(一)文本分析
1.詞匯選擇。
2.語氣與情態(tài)。
3.文本結(jié)構(gòu)。
(二)話語實踐分析
(三)社會文化實踐分析
1.被吸收的青年亞文化。
2.被遮蔽的青年群體。
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]網(wǎng)絡青年亞文化的社會沖突、傳播及治理[J]. 平章起,魏曉冉. 中國青年研究. 2018(11)
[2]消解作為抵抗:“表情包大戰(zhàn)”的青年亞文化解析[J]. 張寧. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報). 2016(09)
[3]批評話語分析:目標、方法與動態(tài)[J]. 辛斌,高小麗. 外語與外語教學. 2013(04)
[4]費爾克勞夫的批評話語分析思想論略[J]. 紀衛(wèi)寧,辛斌. 外國語文. 2009(06)
[5]批評性話語分析:理論與方法[J]. 紀玉華. 廈門大學學報(哲學社會科學版). 2001(03)
本文編號:2946848
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