發(fā)布時(shí)間：2020-12-27 21:50

　　本文探討的問(wèn)題為國(guó)內(nèi)的媒介素養(yǎng)教育現(xiàn)狀,研究以通過(guò)搜尋中國(guó)知網(wǎng)和全國(guó)圖書館參考咨詢聯(lián)盟所獲得的關(guān)于媒介素養(yǎng)教育論文中的教學(xué)案例為對(duì)象,探討案例中的教學(xué)對(duì)象、實(shí)施方式、教材以及學(xué)習(xí)效果等諸多因素。研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)下國(guó)內(nèi)的媒介素養(yǎng)教育尚處于一個(gè)初步階段,教學(xué)方式偏于傳統(tǒng),教學(xué)內(nèi)容尚處于媒介素養(yǎng)表面的內(nèi)容。 

【文章來(lái)源】：今傳媒. 2020年07期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究方法
    （一）教學(xué)案例的選取
    （二）編碼與分析
二、資料分析
    （一）施行前
    （二）施行中
    （三）教學(xué)后
三、主要發(fā)現(xiàn)與建議
    （一）國(guó)內(nèi)媒介素養(yǎng)教育尚處于一個(gè)初步階段
    （二）教學(xué)方式比較保守，教學(xué)內(nèi)容深度不足


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論媒介教育的意義、內(nèi)容和方法[J]. 卜衛(wèi).  現(xiàn)代傳播-北京廣播學(xué)院學(xué)報(bào). 1997(01)



本文編號(hào)：2942551