科學(xué)是以知識為基礎(chǔ)的現(xiàn)代社會的重要基石。在科學(xué)的無盡前沿中,人類關(guān)于未知世界的探索正在不斷延伸和拓展。我國國務(wù)院印發(fā)的《全民科學(xué)素質(zhì)行動綱要（2006-2010-2020）》提出,科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。然而,根據(jù)2010年11月中國科普研究所公布的第八次中國公民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)公民對基本科學(xué)知識了解程度較低,在科學(xué)精神、科學(xué)思想和科學(xué)方法等方面更為欠缺。事實(shí)上,科學(xué)知識只有借助于傳播才能為更多的人所掌握,為整個社會所應(yīng)用。作為一種覆蓋面廣的大眾傳播媒體,電視正發(fā)揮著其社會責(zé)任,通過革新傳播手段、創(chuàng)新傳播方式,提高科學(xué)傳播的質(zhì)量。目前,我國出現(xiàn)越來越多的科學(xué)求證類電視節(jié)目,在傳遞科學(xué)知識、體現(xiàn)求證的科學(xué)精神的同時,也呈現(xiàn)出輕松娛樂、富有生活氣息的多樣化。那么,科學(xué)求證類電視節(jié)目的興起,到底是偶然現(xiàn)象還是有其必然社會因素?在網(wǎng)絡(luò)時代的科技傳播,如何能實(shí)現(xiàn)傳播效果最大化?這些都是本研究所關(guān)注的問題。本論文分為五部分。引言部分闡明了選題的依據(jù)、相關(guān)問題的研究現(xiàn)狀及研究意義。主論部分,本研究結(jié)合我國當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)背景,分析了科學(xué)求證類電視節(jié)目興起的背景原因,梳理了其發(fā)展現(xiàn)狀,... 

【文章來源】：中國青年政治學(xué)院北京市

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    第一節(jié) 研究背景
    第二節(jié) 研究綜述
        一、關(guān)于科學(xué)傳播的文獻(xiàn)梳理
        二、關(guān)于我國電視科學(xué)傳播研究的文獻(xiàn)梳理
        三、關(guān)于科學(xué)求證類節(jié)目的研究
    第三節(jié) 研究方法
第二章 科學(xué)求證類電視節(jié)目現(xiàn)狀
    第一節(jié) 科學(xué)求證類節(jié)目界定
    第二節(jié) 科學(xué)求證類電視節(jié)目在我國興起的原因
        一、網(wǎng)絡(luò)時代謠言四起
        二、受眾群體現(xiàn)實(shí)需求
        三、節(jié)目創(chuàng)新必然結(jié)果
    第三節(jié) 科學(xué)求證類電視節(jié)目發(fā)展現(xiàn)狀
        一、節(jié)目現(xiàn)狀梳理
        二、節(jié)目特性分析
第三章 以中央電視臺《是真的嗎》為例進(jìn)行分析
    第一節(jié) 內(nèi)容聚焦：科學(xué)傳播與生活服務(wù)結(jié)合
    第二節(jié) 節(jié)目形式：網(wǎng)絡(luò)互動與現(xiàn)場體驗(yàn)結(jié)合
    第三節(jié) 特色風(fēng)格：輕松娛樂與嚴(yán)肅語境結(jié)合
    第四節(jié) 表現(xiàn)手法：新聞?wù){(diào)查與實(shí)驗(yàn)求證結(jié)合
    第五節(jié) 節(jié)目的短板和不足
        一、過分追求生活化而導(dǎo)致科技含量不夠
        二、節(jié)目深度和準(zhǔn)確度不夠
第四章 科學(xué)求證類電視節(jié)目面臨現(xiàn)實(shí)困境及發(fā)展建議
    第一節(jié) 科學(xué)求證電視節(jié)目面臨的現(xiàn)實(shí)困境
        一、政府層面工作缺失
        二、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不夠
        三、人才隊(duì)伍質(zhì)量不高
        四、存在不同話語體系
    第二節(jié) 科學(xué)求證類電視節(jié)目的發(fā)展建議
        一、堅(jiān)持內(nèi)容為本
            1，把握科學(xué)和娛樂的界限
            2，保證公共與文化的內(nèi)涵
        二、“互聯(lián)網(wǎng)+”助力傳播模式升級
            1，增強(qiáng)互動性
            2，強(qiáng)化體驗(yàn)感
        三、培養(yǎng)科學(xué)傳播人才
        四、打造節(jié)目品牌
第五章 總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]科學(xué)傳播視角下的科技真人秀節(jié)目研究[J]. 宋雙峰,張晨.  電視研究. 2014(05)
[2]從《生活幫》看實(shí)驗(yàn)調(diào)查類節(jié)目的中國化生存[J]. 石永軍.  南方電視學(xué)刊. 2013(06)
[3]《是真的嗎》——原創(chuàng)的價值和責(zé)任[J]. 張燕,臺嵐.  電視研究. 2013(12)
[4]《是真的嗎》:求證節(jié)目的創(chuàng)新與社會功能融合[J]. 程前,李勇.  電視研究. 2013(12)
[5]求證類電視節(jié)目的發(fā)展路徑及瓶頸——以央視財(cái)經(jīng)頻道《是真的嗎》為例[J]. 李勇,程前.  聲屏世界. 2013(12)
[6]中外科學(xué)實(shí)驗(yàn)類電視節(jié)目傳播效果比較——以央視《原來如此》與美國《流言終結(jié)者》為例[J]. 唐玄璇.  科技傳播. 2013(22)
[7]科學(xué)文化與人文文化:融匯與整合[J]. 李醒民.  山東科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2012(03)
[8]用科學(xué)實(shí)驗(yàn)破解盛行流言——電視科教類節(jié)目的科學(xué)傳播新路徑分析[J]. 李翔.  新聞界. 2012(04)
[9]我國電視科普欄目的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J]. 顏燕,陳玲.  中國科技論壇. 2010(05)
[10]淺談電視科教節(jié)目的分類[J]. 張小平,鄭建鵬.  學(xué)理論. 2009(13)

碩士論文
[1]我國媒體科學(xué)傳播的問題及對策研究[D]. 周如意.華中師范大學(xué) 2012
[2]科教電視節(jié)目傳播策略研究[D]. 蔡春紅.山東師范大學(xué) 2011



本文編號：2931734