上海中小學(xué)生綜合類報紙作為學(xué)生德育教育的一個重要平臺，旨在傳遞教育類信息、拓寬學(xué)生綜合知識面、培養(yǎng)和提升學(xué)生的文化審美能力、促進(jìn)各校師生的有效交流，肩負(fù)著對中小學(xué)生進(jìn)行社會教育的重任。在如今市場環(huán)境下，上海中小學(xué)生報紙在生存與發(fā)展上面臨著諸多方面的困境。本文以上海少先隊隊報之一的《學(xué)生導(dǎo)報·東方少年》為例，將理論性文本分析與數(shù)據(jù)型調(diào)查相結(jié)合，深度挖掘中小學(xué)生對該類報紙傳播方式的接受特點，進(jìn)一步對《東方少年》及該類報紙在優(yōu)化傳播策略時的特征和不足進(jìn)行思考，從而探討該類報紙有效的傳播詣旨，并提出優(yōu)化中小學(xué)報傳播策略的前瞻性建議。本文一共分為六章，第一章主要介紹了當(dāng)代中小學(xué)生讀報意識的隱憂以及《東方少年》在優(yōu)化傳播方面的基本概況。第二章則根據(jù)形象生成理論，結(jié)合五個維度，從兩大方面客觀地描述與分析《東方少年》優(yōu)化傳播特征，為受眾接受取向的研究作預(yù)估與判斷。第三章包括三類調(diào)查：焦點組訪談、問卷調(diào)查和深度訪談。焦點組訪談旨在探討第二章中的優(yōu)化傳播特征在學(xué)生中的接受情況，并發(fā)掘?qū)W生對傳播方式的其他意見，從而對問卷調(diào)查中的問題與選項進(jìn)行針對性設(shè)計。問卷調(diào)查主要測查學(xué)生受眾對《東方少年》整體形象的接受度... 

【文章來源】：上海大學(xué)上海市 211工程院校

【文章頁數(shù)】：111 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

-3-9），筆者設(shè)置了短訊、博客圖3-2-3-8

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]引入圖形創(chuàng)意,報紙的創(chuàng)新表現(xiàn)——“讀圖時代報紙版面設(shè)計如何創(chuàng)新”評述[J]. 錢亞琴,吳余青.  青春歲月. 2012(22)
[2]淺談少兒報紙的版式設(shè)計中的圖文搭配[J]. 蘇楷晨.  當(dāng)代藝術(shù). 2012(03)
[3]專門化加網(wǎng)絡(luò)化將成為專業(yè)報的傳播優(yōu)勢——教育類報紙數(shù)字化應(yīng)對的初步探討[J]. 楊利民.  浙江傳媒學(xué)院學(xué)報. 2012(04)
[4]學(xué)生喜愛的“報紙”[J]. 雷志華.  教育. 2012(13)
[5]淺談少兒報紙在素養(yǎng)教育中的作用[J]. 吳華.  新聞傳播. 2012(03)
[6]媒介形象構(gòu)建——城市品牌管理的核心環(huán)節(jié)[J]. 戴元初.  青年記者. 2012(04)
[7]區(qū)域形象“臉譜化”的傳播定式——以東北媒介形象傳播為例[J]. 陳倩.  新聞愛好者. 2012(03)
[8]論電視廣告對電視媒介形象的建構(gòu)[J]. 何平華.  新聞界. 2011(08)
[9]“信義”典型與《楚天都市報》媒介形象塑造[J]. 雷紅英,黃兵.  新聞知識. 2011(11)
[10]淺談品牌活動對提升教育類報刊影響力的作用[J]. 徐建華.  新聞記者. 2011(04)

博士論文
[1]媒介形象系統(tǒng)論[D]. 宣寶劍.中國傳媒大學(xué) 2008

碩士論文
[1]少兒報紙受眾障礙研究[D]. 李珊.山東師范大學(xué) 2012
[2]電視媒介形象建構(gòu)[D]. 韓霞.內(nèi)蒙古大學(xué) 2012
[3]“媒介儀式”對媒介形象的建構(gòu)研究[D]. 李朝霞.遼寧大學(xué) 2011
[4]關(guān)于媒介形象的研究及其塑造戰(zhàn)略[D]. 欒奕.四川省社會科學(xué)院 2011
[5]論教育類報紙新聞報道的內(nèi)容創(chuàng)新[D]. 王鈺倩.華東師范大學(xué) 2010
[6]論媒介權(quán)力異化對媒介形象塑造的影響及其規(guī)避[D]. 劉曉靜.西北大學(xué) 2010
[7]電視媒介形象構(gòu)成要素的實證研究[D]. 張強(qiáng).電子科技大學(xué) 2010
[8]媒介公信力與媒介形象[D]. 戴薇薇.南京師范大學(xué) 2008
[9]媒介權(quán)力和利益下的媒介形象塑造研究[D]. 何伸.大連理工大學(xué) 2008
[10]重慶市大學(xué)生黨員形象調(diào)查研究[D]. 胡蒙.西南大學(xué) 2008



本文編號：2916860