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新媒體時代健康類謠言傳播研究

發(fā)布時間:2020-11-05 10:52
   本文以傳播學視角為主,并結合社會學、心理學、新聞學等學科理論知識,針對新媒體時代健康類謠言進行系統(tǒng)性、有邏輯的研究。筆者以美國學者拉斯韋爾確定的傳播過程中的五個基本要素為研究對象,將造謠者、健康類謠言信息、健康類謠言傳播媒介、傳謠者和傳播效果五種基本要素作為健康類謠言傳播研究的重點貫穿全文。以媒介要素——以數字技術和網絡技術為支撐的新媒體作為研究切入點,運用文獻研究法、定性比較分析法、內容分析法研究了造謠者、健康類謠言信息、傳謠者和傳播效果。本文由五部分組成。第一部分為緒論,闡述了文章的研究背景、研究意義、研究方法,通過文獻研究法做了內容詳實的文獻綜述。第二部分論述了新媒體時代健康類謠言現(xiàn)象,厘清了謠言、新媒體、健康類謠言的基本概念。將健康類謠言置于轉型社會和風險社會兩大理論維度之下,透視新媒體時代健康類謠言傳播現(xiàn)象。同時,概括了新媒體時代健康類謠言的傳播特點。在第三部分,筆者從傳播學、心理學和社會學理論視角論述了新媒體時代健康類謠言的傳播動力機制。從謠言產生、傳播的不同主體說開去,從造謠者和傳謠者角度論證不同主體對健康類謠言的產生與傳播的動力作用。第四部分,本文創(chuàng)新性地采用定性比較分析法(QCA)研究新媒體時代健康類謠言的傳播效果。以26個廣為流傳、對人們社會生活造成巨大影響的健康類謠言為案例,采用定性比較分析法探索新媒體時代健康類謠言的文本特征與傳播效果之間的關系。第五部分,筆者梳理了到現(xiàn)階段為止健康類謠言的實際治理情況,闡述了政府、新聞媒體、平臺企業(yè)、科普類互聯(lián)網公司為治理健康類謠言所做的努力。并從現(xiàn)階段仍存在的問題為出發(fā)點,為完善新媒體時代健康類謠言治理體系提出了可行性建議。
【學位單位】:吉林大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2018
【中圖分類】:G206
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
    一、研究背景
    二、研究意義
    三、文獻綜述
    四、研究方法
第1章 新媒體時代健康類謠言現(xiàn)象概述
    1.1 基本概念
        1.1.1 謠言
        1.1.2 新媒體
    1.2 我國社會環(huán)境中的健康類謠言
        1.2.1 風險社會視角下的健康類謠言
        1.2.2 轉型社會視角下的健康類謠言
    1.3 健康類謠言傳播特點
        1.3.1 傳播時效性強
        1.3.2 傳播范圍廣
        1.3.3 浸潤式傳播
        1.3.4 多媒體傳播形式明顯
        1.3.5 改頭換面,舊謠再傳
        1.3.6 假借“新聞”之體
第2章 新媒體時代健康類謠言傳播動力機制
    2.1 健康類謠言產生的動力機制
        2.1.1 渴望成為輿論領袖
        2.1.2 商業(yè)利益的驅使
    2.2 健康類謠言傳播的動力機制
        2.2.1 既有認知水平的局限
        2.2.2 渴望得到真相
        2.2.3 樸素的利他主義
第3章 健康類謠言傳播效果研究——定性比較分析
    3.1 研究設計
        3.1.1 研究方法——定性比較分析法
        3.1.2 案例樣本選擇
        3.1.3 條件變量的確定
        3.1.4 結果變量
    3.2 構建真值表
    3.3 結果分析
        3.3.1 單因素的必要性和充分性分析
        3.3.2 健康類謠言文本特征與傳播效果的關系
    3.4 結論與討論
        3.4.1 多個變量因素共同作用的結果
        3.4.2 大眾并非毫無理性的“烏合之眾”
        3.4.3 信譽證明使謠言更具傳播力
        3.4.4 還需進一步的深化研究
第4章 新媒體時代健康類謠言的治理
    4.1 健康類謠言治理現(xiàn)狀
        4.1.1 政府與平臺企業(yè)聯(lián)合辟謠
        4.1.2 新聞媒體積極作為
        4.1.3 科普類互聯(lián)網公司成中堅力量
    4.2 健康類謠言治理體系的完善措施
        4.2.1 細化相關法律法規(guī),加大處罰力度
        4.2.2 新聞媒體提升自身權威性
        4.2.3 企業(yè)平臺大力推廣科普性賬號網站
        4.2.4 科普類賬號網站宣傳力度有待提升
    4.3 用戶不斷提升個人素養(yǎng)
結論
參考文獻
在學期間所取得的科研成果
致謝

【參考文獻】

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本文編號:2871532

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