我國(guó)大眾傳媒建構(gòu)的“擬態(tài)環(huán)境”研究
【學(xué)位單位】:四川大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:博士
【學(xué)位年份】:2006
【中圖分類】:G206
【文章目錄】:
摘要
英文摘要
緒論
第一章 擬態(tài)環(huán)境概述
第一節(jié) 環(huán)境系列概念及其分類
一、環(huán)境
二、自然環(huán)境
三、社會(huì)環(huán)境
四、擬態(tài)環(huán)境
第二節(jié) 擬態(tài)環(huán)境概述
一、“擬態(tài)環(huán)境”的提出
二、與“擬態(tài)環(huán)境”相關(guān)的幾個(gè)概念
三、心理環(huán)境
第三節(jié) 擬態(tài)環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系
一、擬態(tài)環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境——兩條平行線
二、擬態(tài)環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系
三、辯證把握擬態(tài)環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的關(guān)系
第四節(jié) 李普曼提出的擬態(tài)環(huán)境的理論意義
一、揭橥了大眾傳播媒介的隱性功能
二、建構(gòu)了議程設(shè)置的基本思想
第二章 大眾傳媒建構(gòu)擬態(tài)環(huán)境的三個(gè)維度
第一節(jié) 維度之一:新聞價(jià)值
一、新聞價(jià)值的誕生
二、新聞價(jià)值的要素
三、傳統(tǒng)新聞價(jià)值向現(xiàn)代新聞價(jià)值的嬗變
四、宣傳價(jià)值
第二節(jié) 維度之二:意識(shí)形態(tài)
一、媒介即意識(shí)形態(tài)
二、我國(guó)媒介的意識(shí)形態(tài)屬性
第三節(jié) 維度之三:受眾市場(chǎng)
一、被出售的受眾
二、廣告對(duì)傳媒的控制
三、厚報(bào)時(shí)代:廣告地盤的擴(kuò)張
四、廣告對(duì)新聞的擠壓已初現(xiàn)端倪
第三章 擬態(tài)環(huán)境的組構(gòu)因子之一—媒介事件
第一節(jié) 媒介事件的界定
一、媒介事件的界定
二、媒介事件的功效
三、媒介事件、準(zhǔn)事件、宣傳性事件
第二節(jié) 媒介事件與新聞策劃
一、新聞策劃爭(zhēng)論焦點(diǎn)
二、新聞策劃的兩種類型
第三節(jié) 傳媒的新聞策劃
一、兩個(gè)經(jīng)典案例的解讀
二、爭(zhēng)議最大、詬病最多——傳媒的新聞策劃
第四節(jié) 企業(yè)的新聞策劃
一、企業(yè)新聞策劃的界定
二、企業(yè)新聞策劃興盛的原因探微
三、大眾傳媒如何面對(duì)企業(yè)的新聞策劃
四、新聞策劃的事件——擬態(tài)環(huán)境虛假化的根源
第四章 擬態(tài)環(huán)境的組構(gòu)因子之二—媒介人物
第一節(jié) 大眾傳媒塑造媒介人物
一、大眾傳媒具有塑造媒介人物的力量
二、“蘭——蘭研究”——凸顯媒介人物與現(xiàn)實(shí)人物的背離
第二節(jié) 我國(guó)媒介人物的主角—典型人物
一、典型報(bào)道在我國(guó)的發(fā)展軌跡
二、典型報(bào)道日益式微
三、實(shí)現(xiàn)典型人物報(bào)道與受眾期待視野的契合
第三節(jié) 消費(fèi)主義時(shí)代:媒介人物的嬗變
一、消費(fèi)主義時(shí)代的來(lái)臨
二、我國(guó)傳媒的消費(fèi)主義傾向——典型的退隱與明星的登場(chǎng)
三、廣告、明星和媒介的惡意同謀
第五章 擬態(tài)環(huán)境的生態(tài)失衡
第一節(jié) 大眾傳媒的失語(yǔ)
一、傳媒的被動(dòng)失語(yǔ)
二、傳媒的主動(dòng)失語(yǔ)
三、傳謀——何時(shí)不再“戴著鐐銬跳舞”?
第二節(jié) 大眾傳媒的歧視
一、性別歧視
二、弱勢(shì)群體的歧視
三、地域歧視——以妖魔化河南人為例
四、傳媒歧視——媒介的權(quán)力
第三節(jié) 大眾傳媒的引導(dǎo)偏差
一、“性聞”泛濫——擬態(tài)環(huán)境的獨(dú)特景觀
二、媒介暴力——最不適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容
第四節(jié) 大眾傳媒的娛樂化
一、Infortainment——“新聞本位”功能的異化
二、新聞娛樂化的極至——馬加爵事件
三、新聞娛樂化——媒介市場(chǎng)理念的產(chǎn)物
第六章 擬態(tài)環(huán)境下的受眾—如何生存?
第一節(jié) 受眾——學(xué)會(huì)解讀擬態(tài)環(huán)境
一、多維視野下的受眾觀
二、受眾——擬態(tài)環(huán)境的解讀者
第二節(jié) 解讀擬態(tài)環(huán)境,受眾必須提升媒介素養(yǎng)
一、受眾:被傳媒之網(wǎng)一網(wǎng)打盡
二、受眾:必須提升媒介素養(yǎng)
三、媒介素養(yǎng)教育——教育什么?
第三節(jié) 建構(gòu)政府、媒體和受眾之間的良性互動(dòng)
一、傳播就是互動(dòng)
二、政府與媒介:良性互動(dòng)
三、媒介與受眾:協(xié)同進(jìn)化
四、政府與受眾:共生共榮
五、構(gòu)建政府、媒體和公眾的動(dòng)態(tài)平衡
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
作者在讀期間科研成果簡(jiǎn)介
致謝
【引證文獻(xiàn)】
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