互聯(lián)網(wǎng)時代,新媒體以其時效性和便捷性滲透到社會各領(lǐng)域,也給高校思想政治教育帶來多元挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)為新媒體時代性與高校思政教育滯后性、教師說教單向性與學(xué)生學(xué)習(xí)雙向互動性、互聯(lián)網(wǎng)娛樂性與教育者權(quán)威性以及傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)性與媒介傳播時效性等矛盾,這些挑戰(zhàn)阻礙了高校思想政治教育親和力的實現(xiàn)。為解決此問題要堅持學(xué)生本位,充分運用新媒體手段與形式,實現(xiàn)高校思想政治教育親和力的提升。
【文章目錄】：
1 新媒體視閾下高校思想政治教育親和力的內(nèi)涵
2 新媒體對高校思想政治教育產(chǎn)生的影響
    2.1 新媒體時代性與高校思政教育滯后性的矛盾
    2.2 教師說教單向性與學(xué)生學(xué)習(xí)雙向互動性的矛盾
    2.3 互聯(lián)網(wǎng)娛樂性與教育者權(quán)威性的矛盾
    2.4 傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)性與媒介傳播時效性的矛盾
3 提升高校思想政治親和力的對策
    3.1 針對“低頭現(xiàn)象”運用新媒體教學(xué)手段提升手段親和力
    3.2 針對“間性課堂”將理論扣合人生提升理論親和力
    3.3 做好“價值引領(lǐng)”暢通交流渠道提升理念親和力
    3.4 打造“寓教于樂”鮮活課堂空間提升共鳴親和力

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本文編號：2831538