發(fā)布時間：2020-09-01 09:00

【摘要】：近幾年隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,短視頻行業(yè)迅速崛起,短視頻占據(jù)了人們越來越多的時間,在短視頻平臺日趨龐大的用戶群體中青少年用戶占有很大比例,00后成為重度短視頻圍觀者的相關話題也不斷引起熱議。本文結合動機理論、使用與滿足理論、技術接受模型等經(jīng)典理論,綜合運用定性和定量的研究方法對移動短視頻社交平臺青少年用戶的使用與接受情況進行調研,對短視頻傳播過程中青少年用戶的心理動機及其與使用行為之間的內在關系進行探析。期望通過對移動短視頻社交平臺青少年用戶使用動機與使用行為的研究,對相關理論在移動短視頻社交平臺中的適用性進行檢驗,同時為傳受雙方予以啟示,使移動短視頻社交平臺和青少年用戶之間形成良好的傳播生態(tài),促進移動短視頻平臺的長久發(fā)展和青少年的健康成長。筆者在參考相關理論的基礎上結合前人研究以及對8名青少年用戶的訪談結果,構建了青少年用戶使用移動短視頻社交平臺的動機與行為關系模型,并設計了青少年用戶對移動短視頻社交平臺使用情況的調查問卷。在回收問卷后,運用SPSS統(tǒng)計軟件對596份有效問卷進行統(tǒng)計分析,對研究假設和模型進行驗證及修正,最終得到以下主要結論:(1)青少年用戶使用UGC移動短視頻社交平臺的主要動機有易用性動機、有用性動機、自我呈現(xiàn)動機、認同動機、社會交往動機、娛樂消遣動機、從眾動機和時尚新潮動機八種動機,其中易用性動機、娛樂消遣動機和有用性動機是最為強烈的三種動機。(2)青少年用戶的部分使用動機與使用行為之間存在顯著相關關系,如青少年用戶的易用性動機越強烈,使用頻率會越高,有用性動機越強烈,平均使用時間會更長,社會交往動機越強烈,參與程度會越深等。(3)內外傾人格不同的青少年用戶在使用動機和使用行為之間存在明顯差異。(4)不同受教育階段的青少年用戶在部分使用動機和使用行為之間存在明顯差異。
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：G206
【圖文】：

本次調查共獲取596份有效樣本，其中男生為303人，占比50.8%，女生為293人，占比49.2%。圖4-1 男女生比例情況本次調查問卷的發(fā)放對象主要是在讀的青少年學生，其中初中在讀為244人，占比40.9%，高中在讀為352人，占比59.1%。圖4-2 在讀年級人數(shù)占比

在讀年級人數(shù)占比

活量排名靠前的幾個移動短視頻社交平臺作為考察對象，經(jīng)統(tǒng)計在青少年用戶使用過的移動短視頻社交平臺中使用人數(shù)最多的前三個移動短視頻社交平臺分別為抖音、快手和騰訊微視。如圖4-3所示選擇抖音的有471人，占總人數(shù)的79%，選擇快手的有317人，占總人數(shù)的53.2%，選擇騰訊微視的有146人，占總人數(shù)的24.5%。這與相關的短視頻行業(yè)報告有一定的吻合之處，這幾個移動短視頻社交平臺均是當前擁有大量用戶且備受年輕人歡迎的短視頻社交平臺。其次在調查對象的使用選擇中選擇美拍的有92人，占總人數(shù)的15.4%

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 閆巧珍;董禮平;;青少年體質健康促進研究現(xiàn)狀[J];體育師友;2019年03期

2 丁可民;;加強青少年的艱苦樸素教育[J];教育革新;1997年04期

3 張海軍;;青少年體質健康促進研究[J];文體用品與科技;2019年13期

4 李桂芳;;建立抵御低俗出版物侵害學生的防火墻[J];江蘇教育通訊;2007年04期

5 葉偉亮;;青少年校園足球創(chuàng)新發(fā)展對策探析[J];中華少年;2019年22期

6 郭會文;王成君;;制約我國青少年身體健康發(fā)展的影響研究[J];南方農(nóng)機;2019年02期

7 杜建軍;趙陽;;青少年學生體質健康教育治理探析[J];貴州師范學院學報;2018年08期

8 馮琳;;教育在促進青少年體質健康方面的缺失[J];當代體育科技;2019年04期

9 吳陽;;我國青少年科學健身素養(yǎng)存在的問題及對策[J];福建體育科技;2019年03期

10 梁悅;;成都市青少年吸煙飲酒行為現(xiàn)狀及其與青春期發(fā)動的關系[J];中國學校衛(wèi)生;2017年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 裴彬;;我國青少年體質下降原因及對策[A];《西部體育研究》2013年第2期（總第130期）[C];2013年

2 徐日泉;;對青少年學生不良生活方式和行為習慣的調查研究[A];2010年“科學健身與增強體質”論文集[C];2010年

3 馮毅;;關注青少年學生心理健康[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學術大會論文匯編[C];2003年

4 王曉剛;杜李琴;;西部地區(qū)青少年學生抑郁障礙的現(xiàn)狀調查[A];第十一屆全國心理學學術會議論文摘要集[C];2007年

5 任偉宏;;青少年科學工作室對青少年科學素質提升的作用[A];面向新時代的館校結合·科學教育——第十屆館校結合科學教育論壇論文集[C];2018年

6 王健;曲魯平;譚思潔;;我國青少年體質健康促進模式的理論探討——基于學�！彝ァ鐓^(qū)共建模式[A];發(fā)揮社會科學作用 促進天津改革發(fā)展——天津市社會科學界第十二屆學術年會優(yōu)秀論文集（下）[C];2017年

7 周華琳;周瑞蘭;樊立鳳;;260例青少年學生心理疾病的臨床資料分析[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第四屆學術大會論文匯編[C];2003年

8 何立國;周愛保;;青少年學生生活滿意度量表的概化理論研究[A];第十屆全國心理學學術大會論文摘要集[C];2005年

9 袁平;;正確引導青少年學生合理宣泄負性情緒[A];2015第一屆世紀之星創(chuàng)新教育論壇論文集[C];2015年

10 管雷;;共青團增強青少年學生政治理想信念引導有效性研究報告——以四川省4739份6～22歲青少年學生問卷調查為例[A];當代青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀研究報告——第十屆中國青少年發(fā)展論壇（2014）優(yōu)秀論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 楊鵬;克州啟動各族青少年“結對子交朋友促團結”活動[N];克孜勒蘇日報(漢);2016年

2 本報記者 陳璇　劉建林;晉城青少年活動中心送“快樂活動”進校園[N];中國青年報;2011年

3 本報記者 陳鳳莉　實習生 張志濱;確保學生每天鍛煉1小時[N];中國青年報;2011年

4 本報記者 李光明 本報通訊員 汪洋;老人心里裝滿了青少年法治情[N];法制日報;2019年

5 吳純新 本報記者 劉志偉;青少年“網(wǎng)游成癮” 防治盼科學“藥方”[N];科技日報;2018年

6 記者 徐蕓;各級關工委結對幫扶數(shù)萬名困難青少年[N];上饒日報;2018年

7 本報特派記者 毛學農(nóng);深化內地與港澳青少年交流[N];江淮時報;2019年

8 本報記者 朱新韜 通訊員 閻小平 孫曉梅 韓姍姍 陳銘邇 農(nóng)媛 王瑜;為青少年健康成長撐起一片藍天[N];南寧日報;2019年

9 記者 姚浩燕;多措并舉護航青少年健康成長[N];北海日報;2019年

10 記者 龍立瓊;切實有效保護青少年身心健康[N];法制生活報;2019年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 張加林;上海市初中生身體活動特征、問題及對策研究[D];上海體育學院;2017年

2 張林;青少年自尊結構、發(fā)展特點及其影響因素的研究[D];東北師范大學;2004年

3 鄭思明;青少年健康上網(wǎng)行為的結構及其影響因素[D];首都師范大學;2007年

4 李敏;我國青少年學生領導力的測量及其影響因素研究[D];華中師范大學;2013年

5 方必基;青少年學生心理資本結構、特點、相關因素及團體干預研究[D];福建師范大學;2012年

6 張興貴;青少年學生人格與主觀幸福感的關系[D];華南師范大學;2003年

7 高剛;新時期優(yōu)化青少年學生體質健康評價指標研究[D];華東師范大學;2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程亞楠;我國青少年武術賽事運作模式研究[D];北京體育大學;2019年

2 張凱;UGC移動短視頻社交平臺青少年用戶使用動機與行為研究[D];河北大學;2019年

3 金啟林;中日青少年體質健康促進政策比較研究[D];上海師范大學;2019年

4 穆麗思;心理素質對青少年手機依賴的影響研究[D];湖南師范大學;2018年

5 彭玉娟;上海市青少年業(yè)余體育學校現(xiàn)狀研究[D];上海體育學院;2018年

6 高鵬飛;天津市大港油田地區(qū)兒童青少年超重、肥胖病因及其危害研究[D];天津醫(yī)科大學;2018年

7 姜穎;大數(shù)據(jù)視域下青少年體質健康數(shù)據(jù)分析處理系統(tǒng)研究與設計[D];山東體育學院;2018年

8 顏春輝;青少年身體活動行為促進的多元聯(lián)動模型構建與檢驗[D];山東體育學院;2018年

9 滿盈盈;兒童青少年睡眠不足及與其他生活方式關系的研究[D];天津醫(yī)科大學;2016年

10 吳珊珊;薩提亞療法對青少年校園受欺負者的心理干預研究[D];鄭州大學;2018年

本文編號：2809534