【摘要】：自2000年起,一股巨大的選秀浪潮在全球范圍內(nèi)興起和蔓延。選秀節(jié)目打破了新聞、紀(jì)錄片等真實(shí)的電視節(jié)目與電視劇等虛構(gòu)的電視節(jié)目的界限,成為各大電視臺(tái)爭奪收視率的一張王牌。為了適應(yīng)觀眾不斷變化的欣賞力和心理需求,選秀節(jié)目的形態(tài)、理念和傳播模式發(fā)生了多種變化。越來越多的選秀節(jié)目加強(qiáng)自身的娛樂教育功能,不僅為觀眾營造輕松愉悅的氛圍,還以“寓教于樂”的形式向他們傳授中國優(yōu)良的傳統(tǒng)文化和正確的價(jià)值觀。電視選秀節(jié)目以觀眾為中心,使得觀眾在娛樂中接受教育,在教育中獲得愉悅,成為融合教育與娛樂的一種新的實(shí)踐。雖然傳統(tǒng)教育在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi),仍然是教育傳播的主流模式。但是,選秀節(jié)目的娛樂教育可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育的不足,將娛樂和教育有效融合,可以極大地激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,提高學(xué)習(xí)效率。它能夠?qū)⒖菰锏闹R(shí)變得生動(dòng),變得更容易讓人接受。本研究在對(duì)國內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上,首次從娛樂教育的角度對(duì)電視選秀節(jié)目進(jìn)行剖析,探討娛樂教育傳播的內(nèi)在機(jī)理。同時(shí),筆者選擇漢字選秀節(jié)目《中國漢字聽寫大會(huì)》和《爸爸去哪兒》兩個(gè)節(jié)目作為獨(dú)立的研究對(duì)象,通過深度訪談和問卷調(diào)查兩種方式,進(jìn)行傳播效果分析。研究發(fā)現(xiàn):目前選秀節(jié)目的娛樂教育傳播中存在著忠實(shí)觀眾較少、觀眾互動(dòng)性有待提高、娛樂和教育比例失衡等問題。在此研究基礎(chǔ)上,筆者提出了提高選秀節(jié)目的娛樂教育傳播效果的對(duì)策:一是將個(gè)性化傳播策略有效融入選秀節(jié)目;二是推廣參與式的娛樂教育傳播方式;三是利用娛樂教育促進(jìn)選秀節(jié)目發(fā)展;四是在選秀節(jié)目中創(chuàng)新運(yùn)用“名人效應(yīng)”。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G222
【圖文】：

節(jié)目自開播以來，收視率基本處于穩(wěn)升的狀態(tài)。如圖 2-1 數(shù)據(jù)所示，9 月當(dāng)天的收視率突破了 4%。江西衛(wèi)視《中國紅歌會(huì)》、廣西衛(wèi)視《一聲所歌》、山東衛(wèi)視《天籟之聲》等選秀節(jié)目都被《中國好聲音》遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后年，省衛(wèi)視、地方臺(tái)紛紛辦起了“相親類”、“職場類”、“歌唱類”等選秀天津衛(wèi)視《天下無雙》、湖南衛(wèi)視《快樂男聲》、湖北衛(wèi)視《我的中國星。一時(shí)間草根選秀成風(fēng)，“大眾選秀”方式讓更多的普通老百姓登上了舞臺(tái)星夢想，引發(fā)收視狂潮。草根”選秀節(jié)目激烈競爭的同時(shí)，《爸爸去哪兒》、《我是歌手》等明星類成為了一道獨(dú)特風(fēng)景線。湖南衛(wèi)視親子節(jié)目《爸爸去哪兒》自 2013 年 以來，人氣直線飆升，5.67 的收視率成功打破了近年來所有的綜藝娛樂成績。明星們平時(shí)的富裕生活和節(jié)目中的艱苦日子形成了鮮明對(duì)比，父出的親情，感動(dòng)了大批觀眾。2014 年《我是歌手第二季》節(jié)目開播，再選秀節(jié)目的焦點(diǎn)。如表 2-1 數(shù)據(jù)顯示，第一期與第二期全國網(wǎng)收視率分別7 和 1.73。自此，選秀節(jié)目舞臺(tái)上出現(xiàn)了“草根”和“明星”同臺(tái)激烈對(duì)。

012年《非誠勿擾》月均微博數(shù)量

筆者設(shè)置了這樣一個(gè)問題“您是否收看過《爸爸去哪兒》節(jié)目”。調(diào)查結(jié)果，如圖4-2 所示，有 26%的被調(diào)查者經(jīng)常觀看《爸爸去哪兒》節(jié)目；有 37%的被調(diào)查者偶爾觀看該節(jié)目；有 25%的被調(diào)查者沒看過該節(jié)目，但是聽說過；有 12%的被調(diào)查者沒看過也沒有聽說過該節(jié)目。這說明，絕大多數(shù)的被調(diào)查者都看過或聽說過《爸爸去哪兒》節(jié)目，認(rèn)知度高達(dá) 88%。但是，經(jīng)常收看的被調(diào)查者還不到 3 成，這說明該節(jié)目沒有形成較為固定的忠實(shí)觀眾。（2）您是否從《爸爸去哪兒》節(jié)目中獲得了教育子女的方法？觀眾通過觀看電視可以尋找自己所需的信息，擴(kuò)大知識(shí)儲(chǔ)備量。對(duì)于“您是否從《爸爸去哪兒》節(jié)目中獲得了教育子女的方法”這一問題，有 53%的被調(diào)查者表示能夠獲得，有 29%的被調(diào)查者表示能夠獲得一部分

【相似文獻(xiàn)】

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10 董s

本文編號(hào)：2752619