電視訪談話語研究
發(fā)布時間:2020-04-03 19:39
【摘要】: 電視訪談是發(fā)生在電視從業(yè)人員與具有新聞事件或被認為具有其他傳播價值的、由電視臺指定的嘉賓之間的交流,是職業(yè)背景下的大眾傳播和話語互動。它發(fā)生在電視提供的職業(yè)語境中,有事先設計的訪談進程和目標,話語角色由具有職業(yè)背景的電視主持人和電視機構特邀的訪談嘉賓,以及電視機前的觀眾或現(xiàn)場觀眾組成;話題圍繞人物經(jīng)歷或新聞事件展開;主持人與嘉賓、觀眾共享話語空間,一般情況下主持人在訪談進程、話題選擇、話輪分配等方面處于主導地位;話語目標是電視機前的觀眾。話語的建構和理解受大眾傳播機構框架的制約,具有明顯的職業(yè)話語特征;它承載著大眾傳播的特定的探討社會、人生問題,闡述新聞事件或背景,加強社會溝通、實現(xiàn)情感交流、人際交往,或者為觀眾提供知識、咨詢、幫助等社會功能,具有以人際交流為基礎的大眾傳播話語特征;其互動過程以職業(yè)語境中的主持人的提問和嘉賓的回答為主要話語特征,帶有一定的表演性質(zhì),試圖在熒屏上再現(xiàn)自然環(huán)境中的交談。電視訪談作為一種職業(yè)話語類型,因其融“訪”與“談”為一體的特征和其帶有表演性質(zhì)的為觀眾而進行的談話的交際語境形成了其既有別于其他職業(yè)話語和日常談話、同是又兼具職業(yè)話語和日常談話特征的媒體話語結構。訪談背景介紹、訪談開始、訪談主體和訪談結束構成訪談的形式結構:訪談開始之前的背景介紹具有明顯的觀眾指向,為訪談開始作鋪墊;訪談進程中的背景介紹具有調(diào)節(jié)氣氛、點明主題、激發(fā)觀眾興趣等功能。背景介紹勾勒出了訪談的骨架。訪談的開始由主持人獨自展開,介紹訪談嘉賓、引入訪談話題、確定話語基調(diào)、引入訪談主體等,其話語對象是電視觀眾。在結束過程中,主持人起著主導作用,他負責在指定的時間內(nèi)按照預先安排結束訪談;在電視訪談的職業(yè)話語語境中,預先設定的話語角色和話輪分配方式,受到限制的參與者的話語角色,形成了以主持人提問、嘉賓回答、主持人與嘉賓合作共同完成訪談任務的話輪轉換機制為特征的互動性話語結構特征;主持人與嘉賓的合作以及訪談盡量接近日常談話的特性又賦予其日常談話的話語特征。在互動中展開的話語的主題結構和敘事結構在受這一特征制約的同時還具有自己的特色:與日常談話相比,幾乎所有話題的引入都由主持人承擔,話題的展開在具有逐級推進、并列展開的結構特征的同時,還擁有更完整的話題結構形式。在訪談的敘事中,敘事開始時故事的引入和結束時對故事的評價部分在敘事中占有相當重要的地位,特別是故事結束之后,評價部分占有突出的位置,以突出敘事在訪談過程中的作用以及引入敘事的必要性。電視訪談的話語結構形成于職業(yè)語境內(nèi),體現(xiàn)在交流過程中,是形式與內(nèi)容的有機結合,是結構與功能的相得益彰。 訪談的話語角色受其職業(yè)話語性質(zhì)的制約,并在訪談過程中得以形成和體現(xiàn)。訪談的特殊語境使主持人可以依據(jù)事先設計的訪談進程和具體的交際情景對自己的話語角色做出選擇,同時賦予嘉賓和觀眾相應的話語角色。在訪談進程中,主持人扮演著訪談開始時的介紹者,訪談進程的引導者和訪談結束時的評價者、總結者等主要話語角色。雖然受訪談語境和主持人話語角色的限制,嘉賓在訪談開始與結束時處于相對被動的地位,成為訪談開始時主持人介紹的對象以及訪談結束時的評價者和話語接受者,然而在訪談過程中他作為訪談進程的推動者處于相對主動的地位。在敘事性話語中,因為講述的是嘉賓的故事,此時的嘉賓是故事的主要講述者,主持人是敘事的聽眾,同時訪談的職業(yè)話語性質(zhì)又使他成為故事的共同講述者。現(xiàn)場觀眾是訪談現(xiàn)場話語的接受者和參與者,其參與形式主要是欣賞說話者的談話或表演,或在必要時對主持人或嘉賓的要求給予配合。電視機前的觀眾是電視訪談預期的收視對象,他們雖然不在訪談現(xiàn)場,也不直接參加節(jié)目,但訪談是為他們設計的,他們的存在影響整個訪談進程、影響訪談中話語角色的定位和轉換,他們自己也承擔著話語接受者的話語角色。依據(jù)訪談的進程,觀眾承擔的主要話語角色為訪談開始與結束時的話語接受者、訪談主體部分話語的直接接受者、目標接受者和參與者、以及多媒體語境中集聽眾、觀眾、讀者等多重身份和角色于一身的話語參與者。 為了保證訪談的順利開始和圓滿結束,使訪談沿著既定目標展開,主持人依據(jù)對訪談進程、訪談目標的預期,以及對訪談的話語風格的定位,從訪談一開始便采取一定的話語策略,介紹訪談嘉賓、引入訪談話題、確定訪談的話語基調(diào)、調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛,使訪談在預先設定的或輕松、愉快、或正式、嚴肅的氛圍中拉開帷幕,并順利進入以主持人的控制和引導、嘉賓與主持人互相合作為特征的訪談主體部分。訪談正式開始之后,主持人與嘉賓進入以提問-回答-合作為主要特征的互動過程。主持人通過選擇不同的發(fā)話、接話策略,引導嘉賓按照事先設定的訪談進程推進,嘉賓通過答話和講述,策略地、有選擇地將自己的觀點和經(jīng)歷展示給觀眾。訪談在雙方的話語策略選擇過程中進入高潮,在指定的時間范圍內(nèi)完成預定話題。在訪談即將結束時,主持人會選擇適當時機直接或引導嘉賓對訪談的意義和價值進行評價、總結,并在觀眾的預期中將訪談推向結束。 電視訪談的職業(yè)話語語境使其在話語結構、話語角色、話語策略等方面,與日常交談及其他職業(yè)話語相比,具有更多的區(qū)別性特征:現(xiàn)代化條件下的多媒體設備為現(xiàn)場播放音樂、插播圖像提供了條件;訪談的大眾傳播性質(zhì)使得現(xiàn)場觀眾和電視機前的觀眾以不同的話語角色成為訪談話語的有機組成部分。主持人與嘉賓的身份與地位所決定的交流各方話語權力的不平等,以及事先預定的訪談進程等,使主持人和嘉賓在訪談過程中在受到限制的同時,可以借助現(xiàn)場的諸多條件,如在背景音樂、背景介紹的基礎上引入話題,選擇有利時機將話語目標從嘉賓或主持人轉向現(xiàn)場或電視機前的觀眾,以便更好地實現(xiàn)話語目的等。同時他們還可以利用話語角色所享有的權力、借助事先準備的材料和設定的進程,選擇、調(diào)整話語策略與話語角色,從而更好地實現(xiàn)訪談的話語目標。
【學位授予單位】:上海外國語大學
【學位級別】:博士
【學位授予年份】:2007
【分類號】:G222.2;H0-05
【學位授予單位】:上海外國語大學
【學位級別】:博士
【學位授予年份】:2007
【分類號】:G222.2;H0-05
【引證文獻】
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1 岳,
本文編號:2613617
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