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《向我來》中人物的文化身份研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-08 02:34

  本文關(guān)鍵詞:《向我來》中人物的文化身份研究


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【摘要】:隨著全球化進(jìn)程逐漸加快,跨地區(qū)、跨國家的交流越來越方便、頻繁。華裔美國文學(xué)吸引了越來越多的學(xué)者的關(guān)注。由于不同民族和語言的疆界日漸模糊,華裔作品中的人物大多具有混雜的文化身份。美國華裔作家伍慧明在小說《向我來》中對20世紀(jì)50年代美國《排華法案》影響下生活在舊金山唐人街的華裔人群的文化身份做出J’探尋。她筆下的華裔人群處在美國主流文化和中國傳統(tǒng)文化之間,他們既沒有完全脫離母國的影響,又沒能完全融入美國社會,實(shí)現(xiàn)“美國夢”。在經(jīng)歷了一系列碰撞和沖突后,華裔人群漸漸找到了屬于自己的生活狀態(tài):既不完全沉迷于美國生活不順的落寞中,也不完全回歸中國范式。最終,在異國他鄉(xiāng)找到了自己的精神家園,構(gòu)建了和諧共存的“第三文化”空間。本論文以伍慧明的小說《向我來》(2008)為研究對象,借用霍米·巴巴的混雜性理論和斯圖亞特·霍爾的文化身份理論,通過內(nèi)部研究和外部研究相結(jié)合的方法,從分析小說人物混雜的文化身份入手,進(jìn)而深入探討混雜文化身份產(chǎn)生的原因及其應(yīng)對策略。本論文主要圍繞“問題”展開。首先,“提出問題”:小說中主要人物的文化身份是如何體現(xiàn)的。通過分析杰克的居間狀態(tài)、喬伊斯對中國文化的若即若離、維達(dá)的尋根之旅以及兩種親情關(guān)系的矛盾與調(diào)和來解讀小說人物混雜的文化身份。其次,“分析問題”:主要從個人原因、家庭原因、社會原因三個角度闡釋小說人物出現(xiàn)混雜文化身份的原因。再次,“解決問題”:從個人認(rèn)知、情感和行為三個層次提出在“第三文化”中重構(gòu)文化身份的策略。最后,結(jié)論部分指出《向我來》中人物的文化身份是混雜的,但不是一成不變的。通過自身努力和親友幫助,華裔人群在重構(gòu)文化身份時(shí)建立一個互惠互利、和諧共存的“第三文化”空間,該空間理性對待中西文化差異,尊重文化之間的和而不同,“第三文化”空間是中西文化交流的理想之境。
【關(guān)鍵詞】:《向我來》 混雜 文化身份 第三文化
【學(xué)位授予單位】:北京第二外國語學(xué)院
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:I712.074
【目錄】:
  • Acknowledgements4-5
  • 中文摘要5-7
  • Abstract7-11
  • Introduction11-19
  • Research Background11-15
  • Research Purpose and Significance15-17
  • Research Framework17-19
  • Chapter 1 Literature Review19-29
  • 1.1 Fae Myenne Ng and Steer Toward Rock19-23
  • 1.2 Domestic Research on Steer Toward Rock23-26
  • 1.3 Foreign Research on Steer Toward Rock26-29
  • Chapter 2 Theory of Identity29-37
  • 2.1 Homi Bhabha's Hybridity29-33
  • 2.2 Stuart Hall's Cultural Identity33-37
  • Chapter 3 The Representation of Hybrid Cultural Identity in SteerToward Rock37-54
  • 3.1 Jack: Chinatown Bachelor's State of In-betweenness37-42
  • 3.2 Joice: Bamboo Woman's Ambivalent Attitude towards Chinese Culture42-45
  • 3.3 Veda:Second-generation Immigrant's Root-seeking Tour45-48
  • 3.4 Conflicts and Negotiations between Two Kinds of Relationships48-54
  • Chapter 4 The Cause of Hybrid Cultural Identity in Steer TowardRock54-72
  • 4.1 Personal Reasons54-61
  • 4.1.1 The Diasporic Background54-57
  • 4.1.2 Cultural Difference in Identity Construction57-61
  • 4.2 Family Reasons61-65
  • 4.2.1 Silent Elder Generation61-62
  • 4.2.2 Family Trauma62-65
  • 4.3 Social Reasons65-72
  • 4.3.1 Chinese Exclusion Act and Confession Program65-67
  • 4.3.2 Racial Discrimination and Ethnic Isolation67-72
  • Chapter 5 The Strategies of Reconstructing Cultural Identity in the'Third Culture'72-84
  • 5.1 A Clear Self-cognition:Rebuilding the Chinese American Male Image74-77
  • 5.2 Emotional Sustenance:Drawing Strength from Chinatown77-79
  • 5.3 Behavioral Level:Creating the Imagined Communities79-84
  • Conclusion84-88
  • Bibliography88-93
  • 附件93

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本文編號:991529

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