【摘要】：列昂尼德·尼古拉耶維奇·安德列耶夫(1871-1919)是19世紀末20世紀初俄羅斯白銀時代文學史上一位獨具特色的作家,創(chuàng)作了大量具有獨特風格的中短篇小說和戲劇�！都勇匀霜q大》是其創(chuàng)作高峰期的一部作品,取材于圣經(jīng)四福音書,但他又不拘囿于福音書,而進行大膽的重構。由于種種歷史原因,作家1919年逝世后,長期未能受到關注,直到近三十年來,國內外學術界才開始對安德列耶夫的創(chuàng)作進行全面系統(tǒng)的研究,其中篇小說《加略人猶大》也逐漸受到學者的關注,但研究仍不夠全面�；谶@一考慮,本文從《加略人猶大》對福音書的重構出發(fā),首先從作者對福音書情節(jié)的選擇、安排和再現(xiàn)探討安德列耶夫如何對福音書進行重構,然后通過耶穌、猶大、門徒及其他人物形象探討作者重構了哪些內容,最后從反救贖主題、反抗主題、死亡主題探討作者為什么進行這樣的重構,在認識作家獨特的創(chuàng)作手法之后,窺探作品中蘊含的作者對人、宗教、革命的理解。本論文分緒論、正文、結語三個部分,緒論部分從安德列耶夫《加略人猶大》創(chuàng)作所處時代背景及作家個人遭遇、國內外對《加略人猶大》的研究現(xiàn)狀、論文的選題意義及研究方法、猶大形象的流變幾個部分來介紹本論文的研究基礎。正文分三章加以論述。第一章“《加略人猶大》對福音書情節(jié)的重構”主要對安德列耶夫如何對福音書進行重構做了全面的分析�！都勇匀霜q大》以圣經(jīng)四福音書中耶穌受難故事為主要情節(jié)構成,在借鑒的基礎上進行了大膽的重構,從情節(jié)選擇方面來看,安德列耶夫對福音書情節(jié)做了精心的刪減、增補及修改;從情節(jié)安排方面來看,作者通過視角的轉換、敘事節(jié)奏、人物話語,使情節(jié)跌宕起伏、扣人心弦;從情節(jié)再現(xiàn)方面來看,作者運用對比、隱喻、象征、突轉、重復等創(chuàng)作手法,在營造真實感的同時讓人產(chǎn)生荒誕感,場景極富戲劇性和感染力。第二章“《加略人猶大》對福音書人物形象的重構”主要選取在耶穌受難故事中起主要作用的人物:耶穌、猶大、其他十一門徒及耶穌的反對者本丟·彼拉多、大祭司該亞法、猶太民眾,通過與福音書中人物所呈現(xiàn)的狀態(tài)進行對比,探討作者做了哪些重構。耶穌在福音書整個受難故事中主動受難,擁有話語權,他既是神子又是人子,具有神人二性,而在《加略人猶大》中耶穌卻是一個沉默失語的喪失神性的普通人;猶大在福音書中是出賣耶穌的形象,對其出賣動機主要有三種闡述,一是認為他貪財而背叛,二是認為他是上帝拯救計劃中的一顆棋子,三是認為他被魔鬼控制而背叛耶穌,安德列耶夫在敘事空白之處重構了猶大形象,對其背叛動機做了重新闡釋,認為猶大是為了證明自己對耶穌的愛、揭示人類的惡而背叛耶穌,塑造了一個具有極端二重性的猶大,同時也是一個具有革命精神的猶大;對于其他十一門徒,安德列耶夫更深一步展現(xiàn)耶穌受難時門徒四散逃離的丑態(tài),塑造了一群軟弱無能的門徒形象,暗含作者對背叛的新的理解;通過對反對者及猶太民眾在面對無辜之耶穌被釘十字架而毫無同情悔悟之心的描寫,展現(xiàn)人心的惡與冷漠。第三章“重構所體現(xiàn)的新的主題思想”主要結合作者創(chuàng)作所處時代背景及其個人遭遇,通過對重構體現(xiàn)的新的主題與福音書主題的對比,探討作者為什么要進行這樣的重構。本文認為,《加略人猶大》體現(xiàn)出三個不同于福音書的主題:反救贖主題、死亡主題、反抗主題,恰與福音書體現(xiàn)的救贖主題、復活主題、忍耐主題形成對照,體現(xiàn)出作者對人、宗教、革命的思考。耶穌受難在福音書中具有救贖的意義,而在《加略人猶大》中是人類的惡把耶穌送上了十字架,這是人所犯下的最大的罪,耶穌的受難是對人類惡的證明,人類因此背上最大的罪,而不是擺脫罪獲得救贖;福音書中耶穌受難之后三天復活,給人希望,而在《加略人猶大》中只有死亡沒有復活,體現(xiàn)作者對基督教的懷疑;福音書中耶穌教導人事事要忍耐,而最大的忍耐無疑是耶穌自己被釘十字架,而在《加略人猶大》中猶大宣揚的卻是一種拿起武器奮力反抗的斗爭精神,希望人能夠拿起武器反抗將耶穌釘死于十字架,但作者通過門徒之口揭示反抗力量的微弱,暗含作者對通過革命進行救國的失望。結論部分在總結作家重構目的的基礎上,結合作家整體的創(chuàng)作傾向及創(chuàng)作手法,揭示研究《加略人猶大》對理解安德列耶夫其人其作的重要意義,從而進一步窺探俄羅斯白銀時代這一特定歷史轉折期俄羅斯文學由現(xiàn)實主義向批判現(xiàn)實主義文學的過度、由宗教文學向革命文學的轉向,指出白銀時代俄羅斯文學與俄羅斯宗教、革命的關系。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2019
【分類號】：I512.074

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本文編號：2662077