本文關(guān)鍵詞：加拿大多元文化主義語(yǔ)言教育政策研究

  更多相關(guān)文章： 加拿大 多元文化主義 語(yǔ)言教育政策

【摘要】：加拿大作為多民族、多語(yǔ)言、多文化國(guó)家,在語(yǔ)言教育政策領(lǐng)域秉承多元文化主義的治國(guó)理念,以語(yǔ)言教育認(rèn)同觀和語(yǔ)言教育權(quán)利觀作為政策指導(dǎo)觀,制定了多元文化主義語(yǔ)言教育政策。該政策為實(shí)現(xiàn)加拿大"多元一體"的社會(huì)格局奠定了和諧的語(yǔ)言基礎(chǔ);為加拿大各族群享有平等的語(yǔ)言教育權(quán)利提供了政策保證;為推動(dòng)加拿大民族語(yǔ)言教育的新發(fā)展提供了政策支持。
【作者單位】： 首都師范大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)教研部;
【關(guān)鍵詞】： 加拿大 多元文化主義 語(yǔ)言教育政策
【基金】：北京市教委2014年社科計(jì)劃面上項(xiàng)目“全球化時(shí)代中美外語(yǔ)教育政策價(jià)值取向比較研究”(課題編號(hào):SM201410028014) 國(guó)家語(yǔ)委科研基地重大項(xiàng)目“國(guó)家利益視野下的語(yǔ)言教育戰(zhàn)略研究”(課題編號(hào):ZDJ125-3)部分研究成果
【分類號(hào)】：H002
【正文快照】： 加拿大是由建國(guó)民族(英裔、法裔加拿大人)、土著民族以及來(lái)自歐洲、亞洲等世界各地的移民組成的多民族國(guó)家。在這個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多文化的國(guó)家,語(yǔ)言問(wèn)題始終與國(guó)家統(tǒng)一和族群權(quán)利交織在一起。歷史上的語(yǔ)言同化教育政策使土著及少數(shù)族群的語(yǔ)言和文化受到侵害。1971年以來(lái)聯(lián)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 馮建軍;;多元文化主義公民身份與公民教育[J];比較教育研究;2014年01期

2 曹緬;;作為權(quán)利語(yǔ)言的多元文化主義——以加拿大為例[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

3 施興和;加拿大民族政策的嬗變[J];世界民族;2002年01期

4 常士，

本文編號(hào)：694825