本文關(guān)鍵詞：高級班韓國留學(xué)生行書教學(xué)設(shè)計(jì)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中國書法博大精深,它作為一種藝術(shù)形式不僅感染著中華兒女,也吸引著越來越多的外國人。在漢語國際教學(xué)中,中國書法逐漸被外國學(xué)生所熟知,留學(xué)生對于中國書法的喜愛更遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象。對外漢語書法教學(xué)本應(yīng)受到更多的重視與關(guān)注。但是,目前有關(guān)對外漢語書法教學(xué)方面的研究相比漢字教學(xué)和文化教學(xué)要少很多。有關(guān)漢語國際教育背景下的書法教學(xué),多數(shù)學(xué)者主要是從教學(xué)理論或教學(xué)設(shè)計(jì)的角度進(jìn)行研究的,教學(xué)對象也是簡單地分為漢字文化圈與非漢字文化圈。針對高級班韓國留學(xué)生的行書教學(xué)設(shè)計(jì)還未曾出現(xiàn)。因此,嘗試和探索這方面的研究有一定的意義和價值。本文在設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)之前,對行書教學(xué)的可操作性進(jìn)行了分析。從學(xué)習(xí)者自身的特點(diǎn)、行書的功用和教學(xué)條件三個方面得出行書教學(xué)是可行的結(jié)論。接著,我們對行書教學(xué)做出一個總體的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)包括了行書教學(xué)的基本原則、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容與評估。其中,教學(xué)計(jì)劃更是具體到了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)課時和教學(xué)方法。文章最后以《蘭亭序》為臨摹對象,設(shè)計(jì)出18課時的行書選修課程,并以教案的形式細(xì)致、完整地呈現(xiàn)。全文以高級班韓國留學(xué)生為教學(xué)對象,從實(shí)施前的分析到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),再到具體的行書課程教案,都盡可能地做到客觀、系統(tǒng)、科學(xué),以期為今后的對外書法課程的制定提供一定的參考。
【關(guān)鍵詞】：書法教學(xué) 行書 教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-8
• 第一章 緒論8-12
• 一、研究現(xiàn)狀8-10
• （一）對外漢語書法教學(xué)8-9
• （二）從行書入手的書法教學(xué)9-10
• 二、研究的目的及意義10-11
• （一）研究目的10
• （二）研究意義10-11
• 三、研究方法11-12
• （一）文獻(xiàn)分析法11
• （二）分析歸納法11
• （三）經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法11-12
• 第二章 行書教學(xué)可操作性分析12-17
• 一、學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)12-14
• （一）對中國書法的耳濡目染12
• （二）有漢字文化圈背景12-13
• （三）高級階段的漢語水平13-14
• 二、行書的藝術(shù)美感與實(shí)用性14-15
• （一）行書的藝術(shù)美感14
• （二）行書的實(shí)用性14-15
• 三、教學(xué)條件15-17
• （一）教師的技能素質(zhì)15-16
• （二）字帖《蘭亭序》的選擇16-17
• 第三章 課堂教學(xué)總體設(shè)計(jì)17-24
• 一、行書教學(xué)的基本原則17-19
• （一）文化與知識相結(jié)合17
• （二）技巧與藝術(shù)統(tǒng)一17-18
• （三）賞析與創(chuàng)作兼顧18-19
• 二、教學(xué)計(jì)劃19-22
• （一）教學(xué)目標(biāo)的確定19-20
• （二）教學(xué)課時的安排20
• （三）教學(xué)方法的運(yùn)用20-22
• 三、教學(xué)內(nèi)容與評估22-24
• （一）教學(xué)內(nèi)容的選擇22-23
• （二）教學(xué)評估的采用23-24
• 第四章 行書教案設(shè)計(jì)24-76
• 一、行書特點(diǎn)與筆法24-29
• （一）行書特點(diǎn)與筆法的教案設(shè)計(jì)24-29
• 二、《蘭亭序》基本筆畫教學(xué)29-36
• （一）《蘭亭序》基本筆畫的教案設(shè)計(jì)29-36
• 三、行書偏旁部件教學(xué)36-58
• （一）行書偏旁部件教學(xué)（上）教案設(shè)計(jì)36-43
• （二）行書偏旁部件教學(xué)（中）教案設(shè)計(jì)43-51
• （三）行書偏旁部件教學(xué)（下）教案設(shè)計(jì)51-58
• 四、行書結(jié)字原則與結(jié)字形式教學(xué)58-71
• （一）《蘭亭序》獨(dú)體字教學(xué)教案設(shè)計(jì)58-62
• （二）《蘭亭序》合體字教學(xué)教案設(shè)計(jì)62-66
• （三）行書結(jié)字原則與形式教學(xué)教案設(shè)計(jì)66-71
• 五、行書章法教學(xué)71-76
• 結(jié)論76-77
• 注釋77-79
• 參考文獻(xiàn)79-82
• 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文82-84
• 致謝84

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：403971