為我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位設(shè)立于2007年,至今已有12年。漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士生撰寫的學(xué)位論文,不僅能夠客觀反映出我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生的培養(yǎng)現(xiàn)狀和實(shí)際,而且也可以考察漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士的培養(yǎng)質(zhì)量。本文以時(shí)間維度(年代)為線索,選擇遼寧省大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、遼寧師范大學(xué)、遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、渤海大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)六所學(xué)校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士生的學(xué)生學(xué)位論文作為研究對(duì)象,以“一條主線(時(shí)間)、兩個(gè)層面(學(xué)生和指導(dǎo)教師,學(xué)生包括中國(guó)漢碩學(xué)生和來華留學(xué)生)、三個(gè)因素(專業(yè)發(fā)展、專業(yè)教師、專業(yè)實(shí)習(xí)基地)”對(duì)遼寧六所高校語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)中外漢碩學(xué)位論文進(jìn)行比較分析,為遼寧省漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士未來發(fā)展提出建議。本文共分為六章。第一章緒論,主要介紹了選題背景及研究意義、研究對(duì)象和研究方法及研究綜述。第二章主要對(duì)遼寧省內(nèi)六所高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)情況介紹,主要探討了國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,并且詳細(xì)介紹了遼寧省六所學(xué)校的漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)情況,以及學(xué)位論文撰寫要求。第三章遼寧省六所高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士學(xué)位論文分析,對(duì)2014年至2018年期間遼寧六所高校語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)中外學(xué)生漢碩學(xué)位論文從論文選題、內(nèi)容類...

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖3.1遼寧省六所高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士論文（2014-2018）

4留學(xué)生0000005中國(guó)學(xué)生2473323410留學(xué)生0900006中國(guó)學(xué)生1513630610留學(xué)生0430007中國(guó)學(xué)生1391830559留學(xué)生11310008中國(guó)學(xué)生203503....

圖3.2遼寧省六所高校漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)碩士中國(guó)學(xué)生學(xué)位論文選題分類百分比Fig.3.2PercentageofclassificationoftopicsforChineseinternationaleducationMasters’degreethesisofChinesestudentsinsixcollegesanduniversitiesinLiaoningProvince

撰寫[33]。通過表3.5、圖3.3可以看出，遼寧省六所高校漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士生論文中，更傾向于專題研究類論文和教學(xué)設(shè)計(jì)類論文。遼寧省六所高校漢際教育專業(yè)留學(xué)生的漢碩論文43篇中，專題研究40篇，占總篇數(shù)93.02%，設(shè)計(jì)2篇，占總篇數(shù)的4.65%，調(diào)研報(bào)告....

圖3.3遼寧高校漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士外國(guó)學(xué)生學(xué)位論文類型匯總圖

本文編號(hào)：3980582