隨著聽障人士數(shù)量的增多,人們逐漸意識(shí)到手語在溝通交流中的重要性。在過去幾十年里,手語研究一直是國外語言學(xué)的熱門話題。相比之下,國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究相對(duì)滯后。韻律音系學(xué)是關(guān)于音系和句法如何交互作用的理論,其主要研究人類語言韻律結(jié)構(gòu)以及這些單位之間的關(guān)系。為了揭示韻律在中國手語中的普遍性,本研究試圖在韻律音系學(xué)理論框架下對(duì)中國手語的音系短語、語調(diào)短語及話語三個(gè)韻律層級(jí)進(jìn)行分析。本文借助于多模態(tài)標(biāo)記軟件ELAN,采用對(duì)比分析與假設(shè)演繹相結(jié)合的研究方法,對(duì)靜、動(dòng)態(tài)兩種手語語料進(jìn)行研究,其中包括《中國手語》詞典、多國手語通網(wǎng)站、新聾網(wǎng)。通過對(duì)手語語料的觀察和標(biāo)記,筆者提出以下假設(shè):韻律結(jié)構(gòu)在中國手語中具有普遍性;韻律音系學(xué)理論同樣適用于中國手語韻律研究;由于模態(tài)差異性,中國手語的韻律系統(tǒng)與漢語的韻律系統(tǒng)在功能上相似,而形式上相異。研究結(jié)果表明,中國手語與漢語相似,其“語音串”也能被系統(tǒng)地切分成一系列韻律成分,且這些成分以層級(jí)形式被組織起來。在韻律短語層級(jí)上,輔手?jǐn)U散和詞尾延長是主要的韻律標(biāo)記方式;大部分語調(diào)短語是由手語的非手動(dòng)特征表達(dá)出來的,如揚(yáng)眉、皺眉、眨眼等;在話語中,停頓和垂手主要用于陳述句... 

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
ChapterⅠINTRODUCTION
    1.1 Background of the Study
    1.2 Significance of the Study
        1.2.1 Theoretical Values
        1.2.2 Practical Values
    1.3 Sources of Data
    1.4 Research Methods
    1.5 Organization of the Thesis
Chapter Ⅱ LITERATURE REVIEW
    2.1 Studies on Sign Language
        2.1.1 Studies on Sign Language Abroad
        2.1.2 Studies on Sign Language at Home
    2.2 Studies on Spoken Language Prosody
        2.2.1 Studies on Spoken Language Prosody Abroad
        2.2.2 Studies on Spoken Language Prosody at Home
    2.3 Studies on Sign Language Prosody
        2.3.1 Studies on Sign Language Prosody Abroad
        2.3.2 Studies on Sign Language Prosody at Home
    2.4 Summary
Chapter Ⅲ THEORETICAL FOUNDATION
    3.1 Prosodic Phonology
        3.1.1 Definition of Prosodic Phonology
        3.1.2 Prosodic Structure Hierarchy
    3.2 Prosody in Spoken Language
        3.2.1 Rhythm
        3.2.2 Stress
        3.2.3 Intonation
    3.3 Prosody in Sign Language
        3.3.1 Manual Markers
        3.3.2 Non-manual Markers
    3.4 Summary
Chapter Ⅳ ANALYSIS OF PROSODIC CONSTITUENTS IN CSL
    4.1 Analysis of Phonological Phrases in CSL
        4.1.1 Analysis of Non-dominant Hand Spreading in Phonological Phrases
        4.1.2 Analysis of Phrase-final Lengthening in Phonological Phrases
    4.2 Analysis of Intonational Phrases in CSL
        4.2.1 Analysis of Pause in Intonational Phrases
        4.2.2 Analysis of Non-manual Markers in Intonational Phrases
        4.2.3 Analysis of Various Cues in Intonational Phrases
    4.3 Analysis of Utterances in CSL
        4.3.1 Analysis of Pause in Utterances
        4.3.2 Analysis of Dropping Hands in Utterances
        4.3.3 Analysis of Pause and Dropping Hands in Utterances
        4.3.4 Analysis of Facial Expressions in Utterances
    4.4 Summary
Chapter Ⅴ CONCLUSION
    5.1 Major Findings
    5.2 Implications
    5.3 Limitations
    5.4 Suggestions for Further Research
References


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]長春地區(qū)EFL學(xué)習(xí)者陳述疑問句的韻律特征研究[D]. 李丹丹.吉林大學(xué) 2017
[2]社會(huì)語言學(xué)視角下的手勢(shì)漢語與中國手語對(duì)比研究[D]. 陳雅清.西南大學(xué) 2013
[3]上聲變調(diào)：對(duì)變調(diào)轄域的研究[D]. 王聲付.貴州師范大學(xué) 2008
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本文編號(hào)：3666953