隨著《中國(guó)人的故事——中級(jí)漢語(yǔ)精視精讀》一書的出版,“精視精讀”概念進(jìn)入對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界�！熬暰x”是一種新的教材編法和教學(xué)模式,它將非受限視頻材料改造成語(yǔ)言難度適宜、學(xué)習(xí)步驟循序漸進(jìn)的受限視頻材料,并以視聽形式展開精讀教學(xué),深化學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。作者所作的調(diào)查問卷及訪談結(jié)果顯示：使用視聽手段來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方式受到師生的一致肯定與歡迎,師生們都樂于將視聽手段運(yùn)用到綜合精讀的教學(xué)中,豐富漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的課堂。因此,精視精讀教材與教學(xué)模式是基本符合當(dāng)前對(duì)外漢語(yǔ)界師生的需求的,是培養(yǎng)學(xué)生各種綜合能力的一個(gè)不錯(cuò)的途徑。本文對(duì)“精視精讀”教學(xué)模式、教材與教師角色進(jìn)行了深入的分析和探討。通過(guò)文獻(xiàn)研究,我們認(rèn)識(shí)到“精視精讀”是一種融合了各種教學(xué)法精髓的綜合教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中是對(duì)各種教學(xué)法的靈活組合,尤其是視聽教學(xué)的發(fā)展直接催生了精視精讀教學(xué)模式�！吨袊�(guó)人的故事——中級(jí)漢語(yǔ)精視精讀》作為精視精讀教材的代表是平面教材與立體教材的結(jié)合體,在編撰人員的精心設(shè)計(jì)和編排下不僅能夠保留視頻教材的優(yōu)點(diǎn),又克服了原先視頻教材的缺陷,學(xué)生能通過(guò)精視精讀來(lái)實(shí)現(xiàn)綜合知識(shí)和技能的掌握。它的成功編寫為以后精視精讀教材的進(jìn)一步探... 

【文章來(lái)源】：浙江大學(xué)浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：51 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
致謝
摘要
Abstract
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目次
1 引言
2 對(duì)外漢語(yǔ)精視精讀教學(xué)模式與教材的需求研究—基于實(shí)證調(diào)查
    2.1 調(diào)查目的與對(duì)象
    2.2 研究方法與結(jié)果
    2.3 分析總結(jié)
3 精視精讀教學(xué)模式與各種教學(xué)法的淵源
    3.1 常見外語(yǔ)教學(xué)法簡(jiǎn)述
    3.2 精視精讀教學(xué)模式中各種教學(xué)法的體現(xiàn)
4 精視精讀教材的特點(diǎn)—以《中國(guó)人的故事》為例
    4.1 精視精讀教材的產(chǎn)生與發(fā)展
    4.2 《中國(guó)人的故事》中級(jí)漢語(yǔ)精視精讀教材特點(diǎn)
5 精視精讀教學(xué)中的教師角色
    5.1 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的教師角色
    5.2 精視精讀教學(xué)中的教師角色
6 精視精讀教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想示例
7 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡(jiǎn)歷


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]看電影學(xué)漢語(yǔ)——海外漢語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)新探[J]. 田班超.  電影評(píng)介. 2010(23)
[2]試論“精視精讀”教學(xué)模式與教材編寫[J]. 王飆.  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2010(03)
[3]中國(guó)大陸對(duì)外漢語(yǔ)視聽教材評(píng)述與展望[J]. 王飆.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2009(02)
[4]關(guān)于實(shí)況漢語(yǔ)教學(xué)的幾個(gè)問題[J]. 孟國(guó).  語(yǔ)言教學(xué)與研究. 2003(04)
[5]對(duì)外漢語(yǔ)教材的創(chuàng)新[J]. 程相文.  語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2001(04)
[6]教師在視聽說(shuō)課教學(xué)中的作用[J]. 王白山.  佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2000(06)
[7]近20年對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)科的理論建設(shè)[J]. 劉甦.  世界漢語(yǔ)教學(xué). 2000(01)
[8]對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的影像資料利用[J]. 祝秉耀.  外語(yǔ)電化教學(xué). 1998(01)
[9]視聽說(shuō)課的設(shè)計(jì)構(gòu)想[J]. 沈履偉.  天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào). 1998(01)
[10]漢語(yǔ)“視聽說(shuō)”課程教學(xué)初探[J]. 唐荔.  北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 1997(03)

碩士論文
[1]從《橋梁——實(shí)用漢語(yǔ)中級(jí)教程》論新一代中級(jí)漢語(yǔ)精讀教材的編寫[D]. 徐燕軍.北京語(yǔ)言文化大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3556635