在現(xiàn)代社會(huì)中,語(yǔ)言服務(wù)具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。然而,目前社會(huì)上對(duì)語(yǔ)言服務(wù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值尚未形成明確的認(rèn)識(shí)。調(diào)查顯示,消費(fèi)者愿意選擇價(jià)格較高而語(yǔ)言服務(wù)較好的消費(fèi)服務(wù)；因此,語(yǔ)言服務(wù)具有一定的市場(chǎng)需求。調(diào)查同時(shí)顯示,服務(wù)單位和服務(wù)人員對(duì)語(yǔ)言服務(wù)的關(guān)注仍然停留在與傳統(tǒng)的服務(wù)形態(tài)相一致的部分,而對(duì)于與傳統(tǒng)的服務(wù)形態(tài)有差異的語(yǔ)言服務(wù)形態(tài)缺乏明確的認(rèn)識(shí)；無(wú)論是服務(wù)單位還是服務(wù)人員,在語(yǔ)言服務(wù)的投入方面都沒(méi)有引起足夠的重視。因此,語(yǔ)言服務(wù)的巨大經(jīng)濟(jì)價(jià)值還有待實(shí)現(xiàn),有必要對(duì)語(yǔ)言服務(wù)進(jìn)行深入研究,從而引起社會(huì)對(duì)語(yǔ)言服務(wù)的重視。語(yǔ)言服務(wù)的研究可以在語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)理論指導(dǎo)下開(kāi)展。語(yǔ)言服務(wù)分為宏觀和微觀兩個(gè)層面；兩個(gè)層面的語(yǔ)言服務(wù)都可以分為工具型語(yǔ)言服務(wù)和產(chǎn)業(yè)型語(yǔ)言服務(wù)。工具型微觀語(yǔ)言服務(wù)調(diào)查主要從語(yǔ)言服務(wù)的提供者和接受者兩個(gè)角度開(kāi)展。其中,語(yǔ)言服務(wù)提供者調(diào)查主要包括語(yǔ)言服務(wù)意識(shí)、語(yǔ)言服務(wù)行為和語(yǔ)言服務(wù)效益等三個(gè)方面；語(yǔ)言服務(wù)接受者調(diào)查主要涉及語(yǔ)言服務(wù)消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)意愿等相關(guān)問(wèn)題。語(yǔ)言服務(wù)意識(shí)調(diào)查表明,語(yǔ)言服務(wù)過(guò)程中,不同行業(yè)、不同規(guī)模服務(wù)單位的服務(wù)人員對(duì)普通話資源的選擇并不存在明顯差異；規(guī)模越大、檔次越高的服務(wù)單位越重... 

【文章來(lái)源】：南京大學(xué)江蘇省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：141 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究背景
    二、選題意義
    三、研究目標(biāo)
    四、研究方法
第二章 文獻(xiàn)回顧
    第一節(jié) 語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)研究
        一、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)研究
        二、語(yǔ)言資源理念下的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)研究
    第二節(jié) 語(yǔ)言服務(wù)與服務(wù)語(yǔ)言研究
        一、服務(wù)語(yǔ)言研究
        二、語(yǔ)言服務(wù)研究
第三章 語(yǔ)言服務(wù)及其基本理論研究
    第一節(jié) 語(yǔ)言服務(wù)類型及特征
        一、語(yǔ)言服務(wù)的基本概念
        二、語(yǔ)言服務(wù)的基本類型
        三、語(yǔ)言服務(wù)的供需特征
    第二節(jié) 語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)視角下的語(yǔ)言服務(wù)
        一、語(yǔ)言服務(wù)與語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)
        二、語(yǔ)言服務(wù)與語(yǔ)言資源
        三、語(yǔ)言服務(wù)與語(yǔ)言問(wèn)題
第四章 微觀語(yǔ)言服務(wù)研究—以南京市語(yǔ)言服務(wù)調(diào)查為例
    第一節(jié) 調(diào)查范圍和方法
        一、調(diào)查范圍
        二、調(diào)查方法
    第二節(jié) 語(yǔ)言服務(wù)問(wèn)卷調(diào)查
        一、語(yǔ)言服務(wù)提供者調(diào)查
        二、語(yǔ)言服務(wù)消費(fèi)者調(diào)查
    第三節(jié) 語(yǔ)言服務(wù)個(gè)案研究
        一、結(jié)構(gòu)訪談：服務(wù)人員的個(gè)案研究
        二、文本分析：服務(wù)單位的個(gè)案研究
    第四節(jié) 結(jié)論與思考
        一、本章主要結(jié)論
        二、進(jìn)一步的思考
第五章 宏觀語(yǔ)言服務(wù)研究—兼及語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的思考
    第一節(jié) 從語(yǔ)言規(guī)劃看宏觀語(yǔ)言服務(wù)
        一、語(yǔ)言規(guī)劃觀念的發(fā)展
        二、語(yǔ)言規(guī)劃主體的層次
    第二節(jié) 語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)規(guī)劃
        一、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)規(guī)劃的三個(gè)層面
        二、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)規(guī)劃與語(yǔ)言服務(wù)
第六章 結(jié)語(yǔ)
    一、本研究主要結(jié)論
    二、下一步研究?jī)?nèi)容
參考文獻(xiàn)
附錄
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]廣州“撐粵語(yǔ)”事件引發(fā)的思考[J]. 屈哨兵.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(01)
[2]語(yǔ)言資源:一種可以開(kāi)發(fā)利用的旅游資源[J]. 陳麗君,胡范鑄.  旅游科學(xué). 2010(06)
[3]語(yǔ)言學(xué)跨學(xué)科理論演進(jìn)中的路徑依賴與整合——基于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究[J]. 王淳.  東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[4]生態(tài)文明建設(shè)中的語(yǔ)言資源問(wèn)題[J]. 馮廣藝.  中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[5]老齡化社會(huì)背景下語(yǔ)言資源分配中的倫理關(guān)懷[J]. 戰(zhàn)菊,樸玉.  南京社會(huì)科學(xué). 2010(11)
[6]基于語(yǔ)言資源理念的語(yǔ)言規(guī)劃——以“語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)研究”和“中國(guó)語(yǔ)言資源有聲數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)”為例[J]. 王鐵琨.  陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[7]服務(wù)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)與內(nèi)涵:理論淵源[J]. 陶紀(jì)明.  科學(xué)發(fā)展. 2010(10)
[8]語(yǔ)言資源與語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)研究[J]. 李現(xiàn)樂(lè).  經(jīng)濟(jì)問(wèn)題. 2010(09)
[9]有關(guān)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)的七個(gè)問(wèn)題[J]. 徐大明.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(05)
[10]略論我國(guó)語(yǔ)言資源的開(kāi)發(fā)與利用[J]. 王世凱.  云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(05)

博士論文
[1]語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析：一個(gè)初步框架[D]. 張衛(wèi)國(guó).山東大學(xué) 2008
[2]漢語(yǔ)國(guó)際推廣：關(guān)于孔子學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析與建議[D]. 寧繼鳴.山東大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3382500