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漢語語境稱贊應答研究

發(fā)布時間:2021-08-20 23:59
  近四十年來,稱贊應答一直是共時語言學研究的熱點,相關(guān)研究已涉及語用學、社會語言學、心理語言學、跨文化交際等領(lǐng)域。但這些研究大多數(shù)是基于英語文化的,對漢語語境下的研究還不夠充分。并且國內(nèi)外有關(guān)稱贊應答的研究主要集中在稱贊格式、稱贊話題、稱贊及其稱贊應答的性別差異方面,對稱贊應答的系統(tǒng)研究鮮有涉及。此外,隨著中國社會在政治、經(jīng)濟、文化、價值觀念等領(lǐng)域出現(xiàn)的深刻變革,傳統(tǒng)的語言使用模式也在發(fā)生變化。本文采用社會語言學的理論和方法,對當今漢語語境下的稱贊應答模式進行共時描寫,全面闡述漢語稱贊應答策略的整體分布及其在不同社會群體的偏好模式。本文以言語行為理論為基礎(chǔ),以合作原則、禮貌原則、面子理論、變異理論為指導,分析漢語稱贊應答策略在不同性別、年齡、教育程度的社會群體間存在的差異。研究確立了社會自變量和語言依變量兩類變量。社會自變量包括性別、年齡和教育程度;語言依變量為稱贊應答策略,二者存在系統(tǒng)互動的關(guān)聯(lián)。本文提出四個研究問題:1.漢語稱贊應答總體趨勢如何;2.男性與女性的稱贊應答是否存在差異,有何差異;3.不同年齡群體的稱贊應答是否存在差異,有何差異;4.不同教育程度群體的稱贊應答是否存在差異... 

【文章來源】:遼寧師范大學遼寧省

【文章頁數(shù)】:56 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究背景
    二、研究內(nèi)容
    三、研究目的及意義
第二章 研究綜述及相關(guān)理論回顧
    一、國內(nèi)外稱贊應答研究狀況
        (一) 國外學者對稱贊應答的研究狀況
        (二) 國內(nèi)學者對稱贊應答的研究狀況
    二、相關(guān)理論回顧
        (一) 言語行為理論
        (二) 合作原則
        (三) 禮貌原則
        (四) 面子理論
        (五) 變異理論
第三章 研究方法與分類方案
    一、依變量和自變量
        (一) 語言依變量:稱贊應答策略
        (二) 社會自變量:性別、年齡、受教育程度
        (三) 控制變量
    二、研究樣本說明
    三、研究方法
        (一) 語篇補全測試調(diào)查問卷
        (二) 自然觀察
        (三) 訪談
    四、數(shù)據(jù)收集過程
    五、數(shù)據(jù)分類方案
第四章 漢語稱贊應答的整體與分類研究
    一、漢語語境稱贊應答策略的整體分布情況
    二、不同性別群體的稱贊應答分布
        (一) 基于性別的漢語語境稱贊應答策略整體分布
        (二) 基于性別的不同年齡群體稱贊應答分布
        (三) 基于性別的不同受教育程度群體稱贊應答分布
    三、不同年齡群體稱贊應答的分布
        (一) 基于年齡的稱贊應答整體分布
        (二) 基于年齡的不同性別群體稱贊應答分布
        (三) 基于年齡不同受教育程度群體稱贊應答分布
    四、不同受教育程度群體的稱贊應答分布
        (一) 基于受教育程度的稱贊應答策略整體分布
        (二) 基于受教育程度不同性別群體稱贊應答策略分布
        (三) 基于受教育程度不同年齡群體稱贊應答分布
第五章 結(jié)論
    一、漢語語境稱贊應答的整體分布
    二、稱贊應答策略和性別的關(guān)系
    三、稱贊應答策略和年齡的關(guān)系
    四、稱贊應答策略和受教育程度
參考文獻
附錄漢語語境下稱贊應答的社會語言學研究調(diào)查問卷
致謝



本文編號:3354464

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