隨著新媒體交際的不斷發(fā)展,微信業(yè)已成為中國人民使用最頻繁的交際工具之一。盡管與傳統(tǒng)交際有很大區(qū)別,微信交際仍反映了對話的核心特征——對話性。本文基于對話性理論,以會話分析為理論框架和方法論指導(dǎo),對微信交際中的真實(shí)語料展開實(shí)證分析。旨在通過微信話語之間的相關(guān)性和交際雙方的共同構(gòu)建過程來展示微信的對話性特征,同時歸納出微信交際實(shí)現(xiàn)對話性的具體方式。 

【文章來源】：西安外國語大學(xué)陜西省

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1.Einleitung
2.Zur theoretischen und methodischen Grundlage
    2.1 Gespr?chsanalyse
    2.2 Dialogizit?t
    2.3 WeChat und WeChat-Kommunikation
    2.4 Korpusdarstellung
3.Empirische Untersuchung der Dialogizit?t in der WeChat-Kommunikation
    3.1 Konstitution der Dialogizit?t in der WeChat-Kommunikation
        3.1.1 Er?ffnung und Beendigung als ein dialogisches Merkmal
        3.1.2 Prozesssualit?t:Sequenzielles Ablaufschema
    3.2 Darstellung der Dialogizit?t in der WeChat-Kommunikation
        3.2.1 Verbale Mittel
        3.2.2 Nonverbale Mittel
        3.2.3 Mittel zur Herstellung eines gemeinsamen Kontextes
4.Zusammenfassung
Literatur


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微信公眾號的現(xiàn)狀、類型及發(fā)展趨勢[J]. 黃楚新,王丹.  新聞與寫作. 2015(07)
[2]微信傳播特征探析[J]. 李天龍,李小紅.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2015(03)
[3]微信移動學(xué)習(xí)平臺建設(shè)與應(yīng)用[J]. 王萍.  現(xiàn)代教育技術(shù). 2014(05)
[4]高校圖書館微信公眾平臺服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀及對策[J]. 張秋,楊玲,王曼.  圖書館建設(shè). 2014(02)
[5]微信公眾平臺在高校教育領(lǐng)域中的應(yīng)用研究[J]. 白浩,郝晶晶.  中國教育信息化. 2013(04)
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本文編號：3288173