本文關(guān)鍵詞：越南學(xué)生漢語能愿動詞的偏誤分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在漢語里,能愿動詞是一種很特殊的詞類,在對外漢語教學(xué)中也是重點(diǎn)與難點(diǎn)之一。近年來,對外漢語教學(xué)事業(yè)不斷發(fā)展,與能愿動詞偏誤分析有關(guān)的國別化研究也越來越受到人們的重視。漢語能愿動詞"會”“可以”“能”“可能”“能夠”的使用頻率非常高,這組詞在越南語里面意義相似,所以越南學(xué)生經(jīng)�；煊脤�(dǎo)致偏誤。本人在前人的研究基礎(chǔ)上,運(yùn)用偏誤分析及相關(guān)的語言學(xué)、語言教學(xué)和語言習(xí)得理論,以越南學(xué)生為調(diào)查對象,使用問卷調(diào)查方式,對越南學(xué)生使用能愿動詞的情況進(jìn)行問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析。同時將能愿動詞習(xí)得順序與對外漢語教材中的能愿動詞教學(xué)編排順序進(jìn)行對比,分析二者的差異,找出其不同點(diǎn),以期為對外漢語教學(xué)提出更好的指導(dǎo)教學(xué)。此外,本人還對越南學(xué)習(xí)者在能愿動詞分析其產(chǎn)生偏誤的原因,嘗試找到改正的對策,為對外漢語教學(xué)中的能愿動詞教學(xué)以及越南學(xué)生能愿動詞的學(xué)習(xí)提供一些參考價值。本論文一共分為6章:(1)第一章是緒論部分,談選題的理由、目的與意義,總結(jié)前人的研究成果,并說明語料來源。(2)第二章從語用、語法、語義三個層面對漢語能愿動詞“能”“可能”“能夠”“會”“可以”的辨析,并展開相關(guān)漢越對比。(3)越南學(xué)生使用能愿動詞“能”“可能”“能夠”“會”“可以”的情況調(diào)查。(4)本人對越南學(xué)生習(xí)得能愿動詞“能”“可能”“能夠”“會”“可以”偏誤類型分析。(5)越南學(xué)生能愿動詞“能”“可能”“能夠”“會”“可以”習(xí)得的偏誤原因分析。(6)對越漢語能愿動詞的教學(xué)對策。通過分析對越漢語能愿動詞和漢越相關(guān)對比提出教學(xué)建議,建議圍繞學(xué)生、課堂教學(xué)、講解偏誤的實(shí)例、教材編寫四個方面展開。
【關(guān)鍵詞】：越南學(xué)生 能愿動詞“能”“可能”“能夠”“會”“可以” 學(xué)習(xí)策略 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：湖南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-13
• 1.1 引言9
• 1.2 選題的緣起9-10
• 1.3 研究綜述10-12
• 1.3.1 前人對能愿動詞研究成果10-12
• 1.3.2 關(guān)于越南漢語學(xué)習(xí)者能愿動詞教學(xué)的研究12
• 1.4 語料說明12-13
• 第二章 漢語能愿動詞“能”“可能”“能夠”“會”“可以”的分析及漢越對比13-24
• 2.1 能愿動詞“能”“可能”“能夠”“會”“可以”的用法13-18
• 2.1.1 “能”“可能”“能夠”“會”“可以”的語義分析13-15
• 2.1.2 “能”“可能”“能夠”“會”“可以”的句法分析15-17
• 2.1.3 “能”“可能”“能夠”“會”“可以”的語用分析17-18
• 2.2 “能”“可能”“能夠”“會”“可以”的辨析18-21
• 2.2.1 “能”與“可能”的辨析18-19
• 2.2.2 “能”與“能夠”的辨析19-20
• 2.2.3 “能”與“會”的辨析20-21
• 2.2.4 “可以”與“會”的辨析21
• 2.3 越南語中表示能”“可能”“會”“能夠”“可以”的意義與用法21-24
• 2.3.1 越南語中“có th?”的意義和用法22-23
• 2.3.2 越南語中“bi?t”的意義和用法23
• 2.3.3 越南語中“s?”的意義和用法23-24
• 第三章 越南學(xué)生能愿動詞使用情況調(diào)查分析24-29
• 3.1 調(diào)查范圍24
• 3.2 調(diào)查目的籠統(tǒng)24
• 3.3 調(diào)查對象24
• 3.4 調(diào)查方法24
• 3.5 調(diào)查問卷24-26
• 3.6 調(diào)查結(jié)果26-29
• 第四章 越南學(xué)生能愿動詞習(xí)得的偏誤分析29-36
• 4.1 能愿動詞的誤加偏誤29-30
• 4.2 能愿動詞的遺漏偏誤30-31
• 4.3 能愿動詞的混用偏誤31-34
• 4.4 能愿動詞的錯序偏誤34-36
• 第五章 能愿動詞習(xí)得的偏誤原因分析36-40
• 5.1 母語的負(fù)遷移36-37
• 5.2 目的語的泛化37-38
• 5.3 簡化與回避38-40
• 第六章 對越漢語能愿動詞的教學(xué)對策40-44
• 6.1 學(xué)生方面40-41
• 6.2 注重課堂教學(xué)41-42
• 6.3 多注重講解偏誤的實(shí)例42-43
• 6.4 改進(jìn)教材中能愿動詞的編寫43-44
• 結(jié)語44-45
• 附錄45-47
• 參考文獻(xiàn)47-49
• 致謝49

  本文關(guān)鍵詞：越南學(xué)生漢語能愿動詞的偏誤分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：275707