本文關(guān)鍵詞：談?wù)Z言學(xué)研究的跨學(xué)科傾向，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《外語教學(xué)與研究》 2007年06期

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談?wù)Z言學(xué)研究的跨學(xué)科傾向

 

【摘要】：語言學(xué)研究一直存在縱向發(fā)展和橫向發(fā)展兩種傾向。前者試圖建立自主語言學(xué),后者力求在不同學(xué)科中建立跨學(xué)科的聯(lián)系,以解決種種復(fù)雜的語言問題。雖然兩者對語言學(xué)研究的發(fā)展在不同階段都有貢獻(xiàn),但當(dāng)前更傾向于跨學(xué)科發(fā)展。這一趨向有其哲學(xué)理據(jù),從馬克思主義的對立統(tǒng)一觀,到二十世紀(jì)末的認(rèn)知科學(xué)的隱喻理論和概念整合理論的內(nèi)涵,新技術(shù)的發(fā)展和它所導(dǎo)致的多媒體、多模態(tài)和多元智能的出現(xiàn),以及連接主義學(xué)習(xí)理論的探索,都證明了跨學(xué)科發(fā)展的必要性和可行性。從語言學(xué)研究本身看,也需要跨學(xué)科的研究,以便從不同視角對人類語言有更深入的了解。

【作者單位】：
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：H0-05
【正文快照】：

1.語言學(xué)研究中的兩種傾向語言學(xué)研究中一直存在著兩種傾向。一種是向縱深發(fā)展,對本學(xué)科的研究越挖越深;一種是橫向發(fā)展,力求與不同學(xué)科建立聯(lián)系,以解決種種復(fù)雜的語言問題,如語言學(xué)與其他學(xué)科結(jié)合形成的新的交叉學(xué)科:心理學(xué)+語言學(xué)→心理語言學(xué)社會學(xué)+語言學(xué)→社會語言學(xué)語

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