本文關(guān)鍵詞：關(guān)于高校英語專業(yè)語言學(xué)課程教學(xué)的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

2007 8 2007, l 8 2 2 1 Foreign Languages and Their T ea hing Serial l 221 關(guān)于高校英語專業(yè)語言學(xué)課程教學(xué)的思考* 鞠玉梅 1. 復(fù)旦大學(xué)博士后流動站, 上海 200433; 2. 曲阜師范大學(xué)外國語學(xué)院, 山東曲阜 273165 : 論文討論了語言學(xué)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法和評價(jià)體系, 并就語言學(xué)課程如何實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生的語言素養(yǎng)和 語使用能 力發(fā)展邏輯理性思維的目的進(jìn)行了思考和探討 : 高校 語專業(yè); 語言學(xué)課程教學(xué); 思考 Abstract:The paper aims at explaining how the ourse of linguisti s may ontribute to th e ultivation of English majors. language profi ien y and more important to the development of students. logi and rational fa ulty. Key Words: English language spe iality; the tea hing of linguisti s; thought : H319 : A : 1004- 6038 2007 08- 0031- 03 , , 0. , , 56 2005 , , , , , / 0 , , , , , , , , , 2002: 3 2. , / , , , ; , , , ; , ,0, , , , , 2. 1 教學(xué)內(nèi)容的取舍 , 56 2005 , , , , , , , 1. , , : , , , / 0, / 0, , 2 , , , 2002 , , : ; , , : , , , , , , , , , / , 0 * , : , , : C05078 : 1965- , , , : : 2007- 04- 01 8 # 32 # , , , , , , , , , , 2002: 54 , 43. 3% , , / 0, , , , , , , , 56, , , / 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ , , , 0 , , , , / 0/ 0 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , Austin Searle Gri e , , , , Sperber Wilson Levinson , Horn / 0 arbitrariness , , , , / 0 i- , , oni ity , , , , , , , 2005: 34 77% , Chomsky , , , , , , Chomsky 2. 2 教學(xué) 法的選擇 , Chomsky , Chomsky , the Classi al Theory the Stan- , dard Theory the Extended Standard T heory , Government and Binding the M in imalist , / Program , , , , , , , , 0 , 2002: 55 , , , 2003: , , 2 , , , , , , , , , , 2002: 55 , 35. 1% , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 2002: 52 / 0, 36. 7% , , , , 60% , 1 27% , , , , , , , , , , , , , # 33 # 2007 , , , , , 2002: 52 , , 36. 7% , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , 5 2 , , , , , , , , , , , , ,

  本文關(guān)鍵詞：關(guān)于高校英語專業(yè)語言學(xué)課程教學(xué)的思考，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。