本文關鍵詞：認知語言學與語篇連貫研究——八論語言的體驗性:語篇連貫的認知基礎，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《外語研究》 2006年06期

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認知語言學與語篇連貫研究——八論語言的體驗性:語篇連貫的認知基礎

【摘要】：認知語言學(CL)嘗試運用人類有限的認知方式對語言各層面做出統(tǒng)一解釋,它們既適用于詞匯、詞法、句法,也適用于語篇。本文首先簡述CL與(系統(tǒng))功能語言學[(S)FL]互補的基礎,及這兩學派在語篇連貫性分析方面的主要差異,然后重點論述突顯、概念隱喻和象似性等認知方式對語篇連貫的解釋力。CL分析語篇連貫的主要方式可歸納成兩條基本原則:互動體驗性和心智連貫性,這是對SFL的補充和發(fā)展。

【作者單位】： 四川外語學院
【關鍵詞】：
【分類號】：H0
【正文快照】：

1.CL與(S)FL互補的基礎談“互補”,嚴格來說不能籠統(tǒng)而言,而應分析互補者之間是否具有一定的理論共性,這才談得上真正意義上的互補。近來學者們常爭論CL與FL之間的包含關系,有人(LakoffJohnson,藍純)認為前者包含后者,有人(Langacker,RedekerJanssen)認為后者包含前者,后來L

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