本文關(guān)鍵詞：國(guó)外認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究綜觀，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

#34#外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào))1999年第1期(總第119期)

國(guó)外認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究綜觀

文 旭

提要:認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)是研究建立在我們對(duì)世界的經(jīng)驗(yàn)以及觀察和概念化世界的方式基礎(chǔ)之上的人類(lèi)語(yǔ)言的一門(mén)新興學(xué)科,是近年來(lái)國(guó)外語(yǔ)言學(xué)中的熱點(diǎn),其研究范圍極其寬廣。本文分七個(gè)部分介紹了該領(lǐng)域的研究狀況:范疇化與典型理論、概念隱喻、意象及其維度、框架理論和腳本理論、擬象性、語(yǔ)法化和認(rèn)知語(yǔ)用推理。作者認(rèn)為,21世紀(jì)將是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的時(shí)代,了解國(guó)外的研究狀況,引進(jìn)與自創(chuàng)相結(jié)合,將對(duì)我國(guó)的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究與發(fā)展起到巨大的推動(dòng)作用。關(guān)鍵詞:認(rèn)知語(yǔ)言學(xué),國(guó)外研究,綜觀

Abstract:Cognitivelinguisticsisthestudyoflanguagethatisbasedonourexperienceoftheworldandthewayweperceiveandconceptualizeit.Ithassowideascopethatthepapercanonlysurveyitssevenmajorareas:categorizationandprototypetheory,conceptualmetaphor,imageryanditsdimensions,frameandscripttheories,iconicity,grammaticalization,andcognitive-pragmaticinference,bywhichwecanlearnthepresentstateofcognitivelinguisticsabroad.Keywords:cognitivelinguistics,researchabroad,survey

19世紀(jì)末20世紀(jì)初,當(dāng)心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來(lái)成為一門(mén)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)學(xué)科之時(shí),語(yǔ)言的認(rèn)知研究便已開(kāi)始。從結(jié)構(gòu)主義學(xué)派

過(guò)渡到認(rèn)知學(xué)派有兩個(gè)重要因素:一是生成語(yǔ)義學(xué)家擴(kuò)大了生成語(yǔ)法的實(shí)證范圍,偏離了喬姆斯基提出的語(yǔ)言自治;二是認(rèn)知語(yǔ)言

那就是十足的含混信息。

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