本文關(guān)鍵詞：涉華經(jīng)濟(jì)新聞報道的體裁分析

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【摘要】：本文作者旨在采用體裁分析理論研究涉華經(jīng)濟(jì)新聞報道。根據(jù)Swales（1990）和Bhatia（1993）給出的定義，經(jīng)濟(jì)新聞報道是一種體裁，因為它們是有特定的交際目的交際事件。作者將參照這兩位學(xué)者提出的語步結(jié)構(gòu)分析模型來對語料進(jìn)行分析。通過研究分析，作者想要解決以下三個問題，第一，涉華經(jīng)濟(jì)新聞報道的語步結(jié)構(gòu)是什么？第二，哪些語步和步驟是必要的，哪些是選擇性的？第三，報道者如何通過這樣的語步結(jié)構(gòu)實現(xiàn)其特定的交際目的？通過歸納總結(jié)，作者發(fā)現(xiàn)了涉華經(jīng)濟(jì)新聞的語步結(jié)構(gòu)。作者同時也采用量的研究方法與質(zhì)的研究方法。在前者中，作者人工計數(shù)出每個語步與步驟出現(xiàn)的頻率。在質(zhì)的研究過程中，作者試圖鑒別必要語步與可選語步、必要步驟與可選步驟，并且試圖對交際目標(biāo)的實現(xiàn)進(jìn)行解釋。 這是一個基于數(shù)據(jù)的研究，作者從金融時報官方網(wǎng)站下載涉華經(jīng)濟(jì)新聞來建立語料庫。這些新聞來自同一個專欄，作者隨機(jī)選取40份來逐個進(jìn)行進(jìn)一步研究。研究發(fā)現(xiàn)，涉華經(jīng)濟(jì)新聞含有一個四語步的語步結(jié)構(gòu)。在這個語步結(jié)構(gòu)中有四個必要步驟與兩個可選步驟。這四個語步全部都是必要的：語步一，提供新聞的主題與報道信息。語步二，簡介新聞主要事件。語步三，詳述主要事件。語步四，結(jié)束報道。在第一個語步中，標(biāo)題與新聞來源是兩個必要步驟。在第三個語步中有四個步驟：背景消息與評論是兩個必要步驟，言語回應(yīng)與圖片消息是兩個可選步驟。通過采用這一語步結(jié)構(gòu)，，經(jīng)濟(jì)新聞報道的交際目的得到有效實現(xiàn)。作者詳述了這些語步與步驟的功能，并且解釋了它們?nèi)绾螏椭鷮崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)新聞的交際目的。
【關(guān)鍵詞】：體裁分析 語步結(jié)構(gòu) 交際目的 涉華經(jīng)濟(jì)新聞
【學(xué)位授予單位】：山西財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H05
【目錄】：

• Abstract6-7
• 摘要7-8
• CONTENTS8-10
• 目錄10-12
• List of Tables12-13
• Abbreviations13-14
• Chapter One Introduction14-17
• 1.1 Background information14
• 1.2 Objectives and significances14-15
• 1.3 The structure of the thesis15-17
• Chapter Two Literature Reviews17-31
• 2.1 Definition of genre and genre analysis17-20
• 2.2 Function of genre and genre analysis20-21
• 2.3 Three academic schools of genre21-23
• 2.3.1 The ESP school21-22
• 2.3.2 The Sydney school22
• 2.3.3 The new rhetoric school22-23
• 2.4 From register analysis to genre analysis23-26
• 2.5 Previous studies on genre and genre analysis26-31
• Chapter Three Research Methodology31-36
• 3.1 Research questions31
• 3.2 Research method and data collection31-32
• 3.3 Theoretical framework32-36
• 3.3.1 Swales’ move analysis32-33
• 3.3.2 Bhatia’s move analysis33-34
• 3.3.3 Van Dijk’s categories of news34-36
• Chapter Four Analysis and Results36-52
• 4.1 Move 1: Providing topics and reporting information37-40
• 4.1.1 Step 1: Headline37-38
• 4.1.2 Step 2： Attribution38-40
• 4.2 Move 2: Introducing the main event40-42
• 4.3 Move 3: Elaborating the main event42-49
• 4.3.1 Step 1: Background Information42-44
• 4.3.2 Step 2: Comments44-46
• 4.3.3 Step 3: Verbal Reaction46-47
• 4.3.4 Step 4: Visual Aids47-49
• 4.4 Move 4: Terminating the economic news49-52
• Chapter Five Conclusion52-57
• 5.1 Findings of the research52-55
• 5.2 Limitations and suggestions55-57
• Appendix57-62
• Appendix 1 News in the corpus57-60
• Appendix 2 Attribution of moves and steps in corpus60-62
• References62-65
• Acknowledgements65-66
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和其它科研情況66-67

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張淑芳;;基于Swales的語步-文步體裁分析法的英語專業(yè)閱讀教學(xué)的研究[J];湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2011年04期

本文編號：999080