發(fā)布時間：2017-10-06 00:46

  本文關鍵詞：心理語言學視角下的二語詞匯石化現(xiàn)象分析與防治策略

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【摘要】：本文從心理語言學的角度分析了二語詞匯心理表征與發(fā)展過程以及二語詞匯石化發(fā)生的認知心理原因,即一語詞目中介是造成二語詞匯石化的主要因素。提出了防治二語詞匯石化現(xiàn)象的策略:建立二語詞匯語義網絡,重新學習熟詞,培養(yǎng)二語詞匯敏感性。
【作者單位】： 玉林師范學院外國語學院;
【關鍵詞】： 心理語言學 心理詞庫 二語詞匯學習 詞匯石化現(xiàn)象
【基金】：廣西省教育廳項目“中國英語學習者二語習得中的語言石化現(xiàn)象研究”(編號:200911LX371)的階段性成果
【分類號】：H09
【正文快照】： 0.研究背景詞匯在語言學習中的重要性不言而喻,語言習得很大程度上可以歸結為詞匯習得(GassSelinker 2011:188)。一般來說,在二語學習過程中,隨著二語學習者語言水平的提高,學習者詞匯量的增加,學習者的詞匯能力也應隨之提高。然而,事實并非如此。研究者們發(fā)現(xiàn),中高級二語學

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本文編號：979789