本文關(guān)鍵詞：面向二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)易混淆詞語(yǔ)詞典和語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)

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【摘要】：文章主要探討了如何編纂面向二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)易混淆詞語(yǔ)詞典。在"既幫助學(xué)習(xí)者辨別,又幫助其掌握辨別方法"的理念指導(dǎo)下,我們認(rèn)為:1.應(yīng)編纂針對(duì)不同母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)易混淆詞語(yǔ)詞典;2.詞典收詞以易混淆詞語(yǔ)為對(duì)象;3.釋義元語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明易懂;4.詞典編排應(yīng)突破傳統(tǒng)程式,采用"先給例句,然后根據(jù)是否可替換來(lái)給出思考提示,最后描述區(qū)別"的編排程式;5.詞典編纂應(yīng)依托語(yǔ)料庫(kù)。另外,還指出可建立帶易混淆詞語(yǔ)標(biāo)注的面向二語(yǔ)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)和漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。
【作者單位】： 上海大學(xué)國(guó)際交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 二語(yǔ)學(xué)習(xí) 易混淆詞語(yǔ) 詞典 語(yǔ)料庫(kù)
【分類號(hào)】：H08
【正文快照】： 一、引言對(duì)外漢語(yǔ)教師普遍認(rèn)為,詞語(yǔ)辨析是教學(xué)中的難點(diǎn)。學(xué)生可能難以分清一些只有微妙差異且意思比較抽象的近義詞,如“孤單/孤獨(dú)/寂寞”“居然/竟/竟然”等的用法;也可能因母語(yǔ)的影響,誤解或誤用了在教師看來(lái)無(wú)需辨析的詞對(duì),如“祖國(guó)/故鄉(xiāng)”“偏偏/故意”等;一些同譯詞也是

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本文編號(hào)：977983