發(fā)布時間：2017-10-02 23:38

  本文關鍵詞：漢字的特點與對外漢字教學

  更多相關文章： 漢字形體 理據(jù) 功用 特點 教學

【摘要】：在對外漢字教學的實踐中,師生普遍感覺難學難教。究其原因,通常認為在于漢字筆畫多、字數(shù)多,所以難寫、難記。其實漢字教學的難易是由漢字特點決定的,而漢字的特點表現(xiàn)在形體、理據(jù)和功用三個方面。如果跟英文比較,漢字的形體呈二維方塊,構形單位如何組合分布、字形與字形如何區(qū)別,是學習漢字的難點之一。漢字的理據(jù)體現(xiàn)為構件的功能及功能的關聯(lián),如何拆分構件并確定構件的功能和關聯(lián),是學習漢字的又一難點。漢字的功用多種多樣,記錄語言的單位有時是詞、有時是語素、有時是音節(jié),而且字的單位跟語言的單位不是一對一的關系,同字異詞(語素)、同詞(語素)異字現(xiàn)象普遍存在,嚴重影響漢字的正確使用和書面文獻的理解,這才是漢字難學的根本原因或者最主要的原因,應該成為漢字教學的重點。根據(jù)漢字的特點采取相應措施,對外漢字教學可能會事半功倍。
【作者單位】： 北京師范大學民俗典籍文字研究中心;
【關鍵詞】： 漢字形體 理據(jù) 功用 特點 教學
【分類號】：H195
【正文快照】： 一引言漢字已經(jīng)成為世界性的交際工具,引起越來越多外國人的關注和學習。在對外漢字教學中,普遍感覺漢字難學,因為漢字筆畫多、字數(shù)多,不容易寫,不容易記。這果真是漢字難學的根本原因嗎?我們認為還值得研究,最好聯(lián)系漢字的特點來認識這個問題。漢字特點需要跟別的語種的文字

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本文編號：961822