本文關(guān)鍵詞：關(guān)于強(qiáng)化高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)實(shí)用性的探討

  更多相關(guān)文章： 高職院校 應(yīng)用文寫作 教學(xué)實(shí)用性

【摘要】：應(yīng)用文寫作涉及社會(huì)生活的方方面面,實(shí)用性是其主要功能。然而在當(dāng)前的應(yīng)用文寫作教學(xué)中卻存在著實(shí)用性重視程度不夠的問題,如教學(xué)內(nèi)容比較陳舊、教學(xué)方法單調(diào)等。要解決這些問題,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:教學(xué)內(nèi)容要與專業(yè)接軌、與實(shí)踐結(jié)合,選擇更具實(shí)用性的教學(xué)方法,對(duì)應(yīng)用文寫作教學(xué)進(jìn)行改革創(chuàng)新,強(qiáng)化其實(shí)用性,以便發(fā)揮應(yīng)用文寫作課程應(yīng)有的作用。
【作者單位】： 江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 應(yīng)用文寫作 教學(xué)實(shí)用性
【分類號(hào)】：H193.6
【正文快照】： 在日常工作生活中,各行各業(yè)都會(huì)接觸或使用應(yīng)用文,應(yīng)用文具有很強(qiáng)的實(shí)用性。為適應(yīng)社會(huì)需要,很多高職院校開設(shè)了應(yīng)用文寫作課程,但是仍有很多畢業(yè)生在走上工作崗位之后碰到不會(huì)寫、寫不好應(yīng)用文的難題,這與高職院校培養(yǎng)高技能人才的教育目標(biāo)不相適應(yīng)。綜觀多年的教學(xué)實(shí)踐,應(yīng)用

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙東明;;應(yīng)用文的四大魅力[J];吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 蔡朔冰;;高職院校應(yīng)強(qiáng)化應(yīng)用文寫作教學(xué)[J];教育與職業(yè);2009年27期

3 陳祖英;先練后講的應(yīng)用文寫作教學(xué)[J];福建行政學(xué)院福建經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2004年S1期

4 張?jiān)蒲?;中職應(yīng)用文教學(xué)的必要性與方法[J];職教通訊;2007年11期

5 李講席;;應(yīng)用文寫作教學(xué)現(xiàn)狀探析[J];陜西教育(行政版);2007年09期

6 張惠英;;高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)探討[J];企業(yè)家天地下半月刊(理論版);2008年04期

7 諸曉梅;創(chuàng)設(shè)情境 活化模式 提高應(yīng)用文寫作教學(xué)效果[J];職教論壇;2002年04期

8 王開淮;;提高高職應(yīng)用文寫作教學(xué)實(shí)效性的思考[J];語文教學(xué)之友;2008年03期

9 黃新德;;應(yīng)用文寫作模塊化教學(xué)探析[J];職業(yè);2008年21期

10 車鑫;;淺談職業(yè)中專的應(yīng)用文寫作教學(xué)[J];成才之路;2009年27期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 董玲;高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)策略研究[D];首都師范大學(xué);2011年

2 徐軍;高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)改革探析[D];湖南師范大學(xué);2011年

3 吳印華;應(yīng)用文寫作教學(xué)中心理特征研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2011年

4 陳黎;江蘇省五年制高職院校應(yīng)用文寫作教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 周維維;圖式理論在中職應(yīng)用文寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];安徽師范大學(xué);2011年

6 楊松山;高職院校財(cái)經(jīng)專業(yè)應(yīng)用文寫作教學(xué)策略研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

7 丁玲;對(duì)外漢語寫作課應(yīng)用文寫作教學(xué)設(shè)計(jì)[D];中山大學(xué);2010年

8 易繼紅;《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》教學(xué)中中職學(xué)生寫作能力的提高探究[D];上海師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：961201