本文關(guān)鍵詞：中印尼社會(huì)稱謂語對(duì)比及教學(xué)策略

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【摘要】：“稱謂語”是人們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行交際的重要工具。隨著中國的不斷發(fā)展，全世界的人，尤其是印尼人為了了解中國、了解中國文化以及交際更加方便，都在學(xué)習(xí)漢語。這些年來學(xué)習(xí)漢語的印尼學(xué)生越來越多，但是對(duì)漢語的掌握不是那么好。尤其是“稱謂語”對(duì)印尼學(xué)生來說是比較難掌握的。因此，調(diào)查了解印尼學(xué)生使用漢語社會(huì)稱謂語的情況及研究對(duì)印尼學(xué)生的漢語社會(huì)稱謂語教學(xué)是很有價(jià)值的。 首先，本文談到了選題的意義、前人研究成果以及研究目標(biāo)與研究方法。 第二章，本文將中印尼社會(huì)稱謂語進(jìn)行對(duì)比，并找出兩國在日常生活中使用社會(huì)稱謂語的異同。 第三章，為了了解印尼留學(xué)生漢語社會(huì)稱謂語使用水平以及漢語社會(huì)稱謂語教學(xué)情況，，本文設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，調(diào)查的對(duì)象包括中國學(xué)生100名與印尼留學(xué)生100名，他們的年齡大概在17-30歲之間。隨后對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行分析，并從調(diào)查分析中找出產(chǎn)生偏誤的原因。 第四章，本文通過中印尼社會(huì)稱謂語的對(duì)比以及印尼學(xué)生社會(huì)稱謂語使用情況調(diào)查分析，提出了漢語社會(huì)稱謂語教學(xué)的建議，包括針對(duì)學(xué)習(xí)者及教師、教材的建議。 最后，本文從中印社會(huì)稱謂語對(duì)比研究中進(jìn)行總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：印尼學(xué)生 社會(huì)稱謂語 對(duì)比分析 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• ABSTRACT6-8
• 第一章 緒論8-11
• 1.1 選題理由與意義8
• 1.2 相關(guān)研究綜述8-9
• 1.2.1 漢語社會(huì)稱謂語研究情況8-9
• 1.2.2 印尼社會(huì)稱謂語研究情況9
• 1.3 研究目標(biāo)、內(nèi)容和方法9-11
• 1.3.1 研究目標(biāo)9
• 1.3.2 研究內(nèi)容9
• 1.3.3 研究方法9-11
• 第二章 中印尼社會(huì)稱謂語的對(duì)比分析11-19
• 2.1 社會(huì)稱謂語概念的界定11
• 2.2 漢語社會(huì)稱謂語的分類及使用情況11-15
• 2.2.1 社會(huì)通用稱謂語以及使用情況12-13
• 2.2.2 人稱代詞以及使用情況13-14
• 2.2.3 姓名稱謂語以及使用情況14
• 2.2.4 職銜稱謂語以及使用情況14-15
• 2.2.5 零稱謂語以及使用情況15
• 2.3 印尼社會(huì)稱謂語的相應(yīng)分類及與漢語的對(duì)比分析15-19
• 2.3.1 印尼社會(huì)通用稱謂語以及漢語和印尼語的異同15-16
• 2.3.2 印尼人稱代詞以及漢語和印尼語的異同16-17
• 2.3.3 印尼姓名稱謂語以及漢語和印尼語的異同17
• 2.3.4 印尼職銜稱謂語以及漢語和印尼語的異同17-18
• 2.3.5 印尼零稱謂語以及漢語和印尼語的異同18-19
• 第三章 印尼學(xué)生漢語社會(huì)稱謂語使用情況調(diào)查19-35
• 3.1 印尼學(xué)生使用漢語社會(huì)稱謂語調(diào)查問卷設(shè)計(jì)情況19-20
• 3.2 調(diào)查結(jié)果以及分析20-35
• 3.2.1 漢語社會(huì)稱謂語使用情況20-30
• 3.2.2 偏誤的類型及其產(chǎn)生原因30-35
• 第四章 漢語社會(huì)稱謂語教學(xué)的建議35-39
• 4.1 針對(duì)學(xué)習(xí)者的建議35-36
• 4.2 針對(duì)教師的建議36-37
• 4.3 針對(duì)教材的建議37-39
• 第五章 結(jié)言39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 附錄42-46
• 致謝46

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：960553