天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

漢語(yǔ)生肖四字成語(yǔ)的認(rèn)知研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-01 09:30

  本文關(guān)鍵詞:漢語(yǔ)生肖四字成語(yǔ)的認(rèn)知研究


  更多相關(guān)文章: BPM模型 十二生肖四字成語(yǔ) 概念整合理論 認(rèn)知突顯理論 概念隱喻理論


【摘要】:作為中華民族寶貴文化產(chǎn)物的十二生肖越來(lái)越受到人們的關(guān)注,而對(duì)十二生肖的研究也引起學(xué)者們的濃厚興趣,從隱喻、文化、語(yǔ)義和翻譯方面進(jìn)行了大量的描述和分析,但是這些論述主要屬于靜態(tài)層面的描述,未能上升到認(rèn)知層面,也沒有通過建立一個(gè)認(rèn)知模型,運(yùn)用認(rèn)知理論對(duì)十二生肖動(dòng)物成語(yǔ)的生成機(jī)制進(jìn)行探討。本文基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的“概念整合理論”、“認(rèn)知突顯理論”和概念隱喻理論,提出一個(gè)整合理論模式,即BPM模式,試圖對(duì)漢語(yǔ)十二生肖四字成語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)和定量分析,并佐以相關(guān)數(shù)據(jù)和比例以此對(duì)漢語(yǔ)十二生肖四字成語(yǔ)的生成機(jī)制進(jìn)行認(rèn)知解釋。語(yǔ)料來(lái)源于《新華成語(yǔ)詞典》,從中共收集了310條生肖四字成語(yǔ)。本文分為五章,主要內(nèi)容如下:第一章“引言”,介紹本文研究對(duì)象、研究目的、分析方法和論文結(jié)構(gòu)布局。第二章“文獻(xiàn)綜述”,介紹有關(guān)漢語(yǔ)十二生肖的各方面研究,回顧前人對(duì)十二生肖成語(yǔ)的研究并指出其中的不足。第三章“理論框架”,回顧概念整合理論、認(rèn)知突顯理論和概念隱喻理論,并指出各自在解釋漢語(yǔ)生肖四字成語(yǔ)方面的缺陷,根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的缺陷,提出了新的理論框架—BPM模型。第四章“語(yǔ)料分析和討論”,運(yùn)用上文提出的理論框架,較為深入地分析了漢語(yǔ)十二生肖四字成語(yǔ)的生成模式。第五章“結(jié)語(yǔ)”,總結(jié)全文內(nèi)容,歸納三點(diǎn)貢獻(xiàn):1.基于建立的漢語(yǔ)生肖四字成語(yǔ)的語(yǔ)料庫(kù),分析了漢語(yǔ)十二生肖四字成語(yǔ)的意義生成過程。2.建立了分析漢語(yǔ)十二生肖四字成語(yǔ)的生成機(jī)制的理論模式,并證明了其可行性。3.該研究對(duì)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的重要性。本章還指出了本研究不足之處,為以后的研究提出建議。
【關(guān)鍵詞】:BPM模型 十二生肖四字成語(yǔ) 概念整合理論 認(rèn)知突顯理論 概念隱喻理論
【學(xué)位授予單位】:四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:H136.3
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-7
  • Acknowledgements7-8
  • TABLE OF CONTENTS8-9
  • Chapter One Introduction9-12
  • 1.1 Motivations of the Study9
  • 1.2 Objectives of the Study9-10
  • 1.3 Methodology of the Study10-11
  • 1.4 Layout of the Thesis11-12
  • Chapter Two Literature Review12-20
  • 2.1 Introduction12
  • 2.2 Chinese Zodiac Idioms12
  • 2.3 Previous Studies on Chinese Twelve Zodiacs12-17
  • 2.3.1 The Origin of the Chinese Zodiac12-13
  • 2.3.2 Semantic Studies of the Chinese Zodiac13-15
  • 2.3.3 Cultural Linguistic Study of the Chinese Zodiac Idioms15
  • 2.3.4 Translation Studies of the Chinese Zodiac15-16
  • 2.3.5 Cognitive Studies of the Chinese Zodiac16-17
  • 2.4 Limitations of Studies on Chinese Zodiacs17-18
  • 2.5 Summary18-20
  • Chapter Three Theoretical Basis: BPM Model20-37
  • 3.1 Introduction20
  • 3.2 Theoretical Basis20-31
  • 3.2.1 Conceptual Blending Theory and Its Limitations21-24
  • 3.2.2 Cognitive Prominence Theory and Its Limitations24-27
  • 3.2.3 Conceptual Metaphor and Its Limitations27-31
  • 3.3 The Feasibility of the Integration of CBT, CPT and CMT31-32
  • 3.4 BPM for the Gaps32-36
  • 3.5 Summary36-37
  • Chapter Four Chinese Four-character Zodiac Idioms: A BPM Approach37-53
  • 4.1 Introduction37
  • 4.2 Data of Chinese Four-character Zodiac Idioms37-43
  • 4.2.1 The Cultural Sign of Twelve Zodiacs37-42
  • 4.2.2 The Classification of Chinese Four-character Zodiac Idioms42-43
  • 4.3 A BPM Analysis of Chinese Four-character Zodiac Idioms43-51
  • 4.3.1 Analysis of Chinese Four-character Zodiac Idioms of Coordination43-45
  • 4.3.2 Analysis of Chinese Four-character Zodiac Idioms of Subject-Verb45-47
  • 4.3.3 Analysis of Chinese Four-character Zodiac Idioms of Modifier47-49
  • 4.3.4 Analysis of Chinese Four-character Zodiac Idioms of Double Verb-phrase49-51
  • 4.4 Summary51-53
  • Chapter Five Conclusion53-57
  • 5.1 Summary of the Study53
  • 5.2 Major Findings and Contributions53-55
  • 5.3 Limitations and Suggestions55-57
  • References57-60
  • Appendix: The Data of Chinese Four-character Zodiac Idioms60-65

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 賈冬梅;;概念隱喻理論與隱喻教學(xué)[J];教育理論與實(shí)踐;2008年01期

2 朱淑媛;孫琳;;基于概念隱喻理論的多義詞教學(xué)[J];科教文匯(上旬刊);2009年01期

3 邱思蓮;;概念隱喻理論關(guān)照下的二語(yǔ)習(xí)得[J];漳州師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

4 王晶芝;楊忠;;概念隱喻理論的再思考[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年03期

5 張燕燕;鄭亞南;;概念隱喻理論與類包涵理論的比較研究[J];河海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

6 木拉提·吐爾別克;劉現(xiàn)合;;“概念隱喻理論”在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2013年22期

7 王薇;左志軍;;概念隱喻理論指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)證研究[J];呂梁教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年04期

8 夏云秀;;概念隱喻理論與《圣經(jīng)》中習(xí)語(yǔ)的闡釋[J];考試周刊;2009年10期

9 馬榮;;探討概念隱喻理論的基本原理[J];大家;2010年23期

10 王斌;交織與隱喻的比較研究[J];外語(yǔ)學(xué)刊;2001年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 張連超;;概念隱喻理論與語(yǔ)篇連貫[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

2 汪少華;;從時(shí)間隱喻看隱喻的雙重性[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

3 章夢(mèng)云;;概念隱喻理論對(duì)概念合成理論的補(bǔ)充[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2013年年會(huì)暨海峽兩岸翻譯學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2013年

4 周靜;魯忠義;;漢語(yǔ)情緒概念的顏色隱喻表征及其對(duì)顏色知覺的影響[A];第十五屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王馥芳 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言研究所;概念隱喻理論存在認(rèn)知局限[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李曉康;態(tài)度意義構(gòu)建世界[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱穎;概念隱喻理論在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];華東師范大學(xué);2009年

2 王珊;概念隱喻理論在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

3 陳新葵;隱喻在文章語(yǔ)境中的理解——概念隱喻理論探討[D];華南師范大學(xué);2003年

4 王芳;概念隱喻理論與大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)[D];東北林業(yè)大學(xué);2007年

5 李美;概念隱喻理論在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用[D];山東科技大學(xué);2007年

6 朱淑媛;概念隱喻理論及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示[D];湖南師范大學(xué);2007年

7 馬毅力;以概念隱喻理論理解和比較漢英習(xí)語(yǔ)[D];浙江大學(xué);2012年

8 田甜;概念隱喻理論在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[D];陜西師范大學(xué);2011年

9 李彬;概念隱喻理論及其對(duì)習(xí)語(yǔ)教學(xué)的啟示[D];東北師范大學(xué);2006年

10 張毓瑾;概念隱喻理論在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[D];廈門大學(xué);2007年



本文編號(hào):952724

資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanxuelw/952724.html


Copyright(c)文論論文網(wǎng)All Rights Reserved | 網(wǎng)站地圖 |

版權(quán)申明:資料由用戶5080e***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要?jiǎng)h除請(qǐng)E-mail郵箱bigeng88@qq.com