本文關(guān)鍵詞：兼語(yǔ)式語(yǔ)義建構(gòu)過(guò)程中的識(shí)解特征分析——以事件域認(rèn)知模型為視角

  更多相關(guān)文章： 兼語(yǔ)式 事件域認(rèn)知模型 識(shí)解 成分事件

【摘要】：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相關(guān)研究認(rèn)為,兼語(yǔ)式的語(yǔ)義建構(gòu)過(guò)程主要體現(xiàn)為兩個(gè)成分事件的整合過(guò)程。然而成分事件概念結(jié)構(gòu)的形成離不開(kāi)識(shí)解機(jī)制,故兼語(yǔ)式的語(yǔ)義建構(gòu)過(guò)程還應(yīng)涉及成分事件的識(shí)解特征。以事件域認(rèn)知模型為視角,分析兼語(yǔ)式中成分事件體現(xiàn)的識(shí)解特征可發(fā)現(xiàn):1)參與整合的成分事件體現(xiàn)降低還原度的識(shí)解傾向;2)識(shí)解方式須在成分事件之間形成互補(bǔ)分布;3)互補(bǔ)分布使得成分事件之間在識(shí)解方式的搭配上只存在4種類型,不具有任意的可能性;4)以上發(fā)現(xiàn)表明,整合過(guò)程不僅產(chǎn)生創(chuàng)新義,而且參與整合的部分也須在識(shí)解維度受到制約,并相互適配。
【作者單位】： 四川大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;三峽大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兼語(yǔ)式 事件域認(rèn)知模型 識(shí)解 成分事件
【基金】：湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語(yǔ)兼語(yǔ)構(gòu)式的概念套疊研究”(項(xiàng)目編號(hào):13Q026)的部分成果
【分類號(hào)】：H030
【正文快照】： 1.引言現(xiàn)代漢語(yǔ)兼語(yǔ)式的句法結(jié)構(gòu)可表示為(N1)+V1+N2+V2。N1為兼語(yǔ)式主語(yǔ),特定情況下可省略;V1是兼語(yǔ)動(dòng)詞,數(shù)量有限;N2既是V1的賓語(yǔ)也是V2的主語(yǔ),故為兼語(yǔ);V2由謂詞性成分充當(dāng)。如:(1)我叫他來(lái)。(語(yǔ)法小組1952:23)在上例中,“他”既是“叫”的賓語(yǔ),又是“來(lái)”的主語(yǔ),故為兼語(yǔ)

【參考文獻(xiàn)】

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1 牛保義;;兼語(yǔ)N2的銜接功能的認(rèn)知語(yǔ)法研究[J];外語(yǔ)學(xué)刊;2013年02期

2 沈家煊;;概念整合與浮現(xiàn)意義——在復(fù)旦大學(xué)“望道論壇”報(bào)告述要[J];修辭學(xué)習(xí);2006年05期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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1 汪紅艷;開(kāi)啟之功 創(chuàng)新之力——略論漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)的草創(chuàng)與革新[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年05期

2 趙Z，

本文編號(hào)：950424