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多模態(tài)語(yǔ)篇中的圖文關(guān)系

發(fā)布時(shí)間:2017-09-24 08:09

  本文關(guān)鍵詞:多模態(tài)語(yǔ)篇中的圖文關(guān)系


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【摘要】:語(yǔ)篇的多模態(tài)化趨勢(shì)改變了意義生成的方式,以往主要依賴單一符號(hào)編碼生成意義,而如今更多地通過多種符號(hào)編碼之間的相互協(xié)作,共同生成語(yǔ)篇的意義。本文從符號(hào)、功能、邏輯語(yǔ)義以及信息等多種視角分析多模態(tài)語(yǔ)篇中圖片與文本之間的關(guān)系,探討圖文關(guān)系模式建構(gòu)中的一些問題,從而幫助讀者提高多模態(tài)語(yǔ)篇的解讀能力。
【作者單位】: 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】多模態(tài) 圖文關(guān)系 邏輯語(yǔ)義 功能 信息
【基金】:2011年安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究立項(xiàng)課題(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):2011sk097)成果 2012年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)繁榮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):2012ZS04)成果
【分類號(hào)】:H052
【正文快照】: 一、引言人類社會(huì)的語(yǔ)篇世界已經(jīng)出現(xiàn)了多模態(tài)化的趨勢(shì)。語(yǔ)篇的意義生成不再單獨(dú)依賴于語(yǔ)言符號(hào)的貢獻(xiàn),而是進(jìn)一步凸顯了視覺符號(hào)的重要性,更多地將語(yǔ)言符號(hào)、視覺符號(hào)等多種符號(hào)體系融合起來,共同構(gòu)建語(yǔ)篇的意義。從某種意義上說,語(yǔ)篇的多模態(tài)性具有普遍性。多模態(tài)語(yǔ)篇指“任

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曾裕華;;論古希臘哲學(xué)研究方向的轉(zhuǎn)變[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年05期

2 王小琴;;音樂倫理學(xué)論綱[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年05期

3 李成玉;;符號(hào)中的藝術(shù)——簡(jiǎn)析卡西爾《人論》中的藝術(shù)觀[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

4 彭正梅;;學(xué)習(xí)中的消極經(jīng)驗(yàn)之研究[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年01期

5 蒲德祥;;幸福組織:概念、思想溯源及研究框架[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

6 尹延安;;荷馬史詩(shī)的一種哲學(xué)解讀——兼論荷馬與柏拉圖的哲學(xué)思辨[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年05期

7 葉常林;;西方分配正義理論綜述[J];安徽行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

8 馮香芬;;柏拉圖與孟子政治思想之比較[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

9 馮雯;;淺析教育研究范式的演進(jìn)歷程[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

10 戴昕;;正義的形象——對(duì)西方美術(shù)作品中正義女神形象的考察及其對(duì)法治話語(yǔ)的啟示[J];北大法律評(píng)論;2006年00期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 彭彥錄;;論君特·格拉斯小說中的反烏托邦情結(jié)[A];黑龍江省文學(xué)學(xué)會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

2 萬(wàn)勁波;;弘揚(yáng)綠色奧運(yùn)精神與共建生態(tài)文明秩序[A];第六期中國(guó)現(xiàn)代化研究論壇論文集[C];2008年

3 汪偉全;;公共理性芻議[A];中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年哲學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

4 劉東建;;解構(gòu)、整合與重建——大眾傳媒時(shí)代的公民教育[A];21世紀(jì)中國(guó)公民教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——兩岸四地公民教育研討會(huì)論文集[C];2006年

5 張俊;;公私利益選擇與公共品供給動(dòng)態(tài)有效性:經(jīng)濟(jì)思想史的視角[A];中華外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會(huì)第19次年會(huì)暨外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說與國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展新格局(會(huì)議文集)[C];2011年

6 石敏敏;;論小瑪格蓮娜的“復(fù)活”觀念[A];基督教思想評(píng)論第十一輯[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

2 顧遠(yuǎn)飛;市場(chǎng)化環(huán)境下的大學(xué)運(yùn)行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 張映芹;制度理性與福利公正[D];陜西師范大學(xué);2010年

4 孫經(jīng)國(guó);從理想性政治哲學(xué)到現(xiàn)實(shí)性政治哲學(xué)[D];南開大學(xué);2010年

5 金道銘;行政權(quán)力的制約和監(jiān)督研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

6 陳建新;李漁造物思想研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

7 詹曉陽(yáng);基層政府面向信息弱勢(shì)群體的公共服務(wù)研究[D];武漢大學(xué);2010年

8 雷冬玉;基礎(chǔ)教育課程改革預(yù)期目標(biāo)的偏離與調(diào)控研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

9 李雁;新時(shí)期文學(xué)中的烏托邦精神研究[D];山東師范大學(xué);2011年

10 楊春花;論信仰對(duì)于社會(huì)秩序的價(jià)值[D];首都師范大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 羅珍資;基于生態(tài)學(xué)的大學(xué)生自主管理研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 鄭艷艷;社會(huì)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)代闡釋[D];大連理工大學(xué);2010年

3 韓會(huì)平;《米德爾馬契》中喬治·艾略特女性倫理探析[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

4 彭震;“中國(guó)威脅論”——影響與對(duì)策[D];湘潭大學(xué);2010年

5 陳達(dá);毛澤東民主思想研究[D];湘潭大學(xué);2010年

6 楊雪林;轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)中我國(guó)初次分配不公正的現(xiàn)狀及對(duì)策分析[D];江西師范大學(xué);2010年

7 趙娜;山東膠州秧歌研究[D];山東師范大學(xué);2010年

8 金琪;高中學(xué)優(yōu)生群體的德育管理研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 王超;中國(guó)法治進(jìn)程中罪犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)保障問題研究[D];河北師范大學(xué);2010年

10 蔣宏;先秦情詩(shī)與古希臘情詩(shī)比較研究[D];西北民族大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱娟娟;劉宇紅;;公益廣告的多模態(tài)解讀——以汶川大地震的一幅公益廣告為例[J];南昌高專學(xué)報(bào);2009年06期

2 陳瑜敏;;奧運(yùn)電視公益廣告多模態(tài)評(píng)價(jià)意義的構(gòu)建[J];北京科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

3 張幫印;;話語(yǔ)意義的多模態(tài)構(gòu)建——以2010年上海世博會(huì)會(huì)徽為例[J];復(fù)旦外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)論叢;2009年02期

4 魏曉茹;;社會(huì)符號(hào)學(xué)視角下的多模態(tài)語(yǔ)篇分析——以洛陽(yáng)中國(guó)2009世界郵展展徽為例[J];時(shí)代文學(xué)(下半月);2009年05期

5 金雅聲;胡阿旭;;少數(shù)民族語(yǔ)音多元化和多模態(tài)研究[J];西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

6 王佳宇;;“系統(tǒng)功能符號(hào)學(xué)”視角下多模態(tài)語(yǔ)篇的批評(píng)性分析框架研究[J];外語(yǔ)藝術(shù)教育研究;2011年01期

7 劉艷方;;多模態(tài)在商業(yè)廣告中的應(yīng)用[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年09期

8 王琳;;基于多模態(tài)話語(yǔ)分析理論的百度主題圖標(biāo)研究[J];攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

9 郭夢(mèng)秋;;英漢語(yǔ)篇邏輯語(yǔ)義特征對(duì)比[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

10 謝競(jìng)賢;;多模態(tài)視角下的隱喻——兼評(píng)Charles Forceville的隱喻研究[J];外語(yǔ)學(xué)刊;2011年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 黨軍;;雙語(yǔ)詞典的多模態(tài)化——用戶·詞典·編者[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2010年年會(huì)論文集[C];2010年

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3 李愛軍;黨建武;方強(qiáng);;語(yǔ)言文化背景與多模態(tài)情感表達(dá)和感知[A];第九屆中國(guó)語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2010年

4 鮑懷翹;鄭玉玲;;普通話動(dòng)態(tài)腭位圖數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析初探[A];新世紀(jì)的現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)——第五屆全國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)音學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2001年

5 魏在江;;語(yǔ)篇轉(zhuǎn)喻[A];第四屆全國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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2 趙軍峰;法律語(yǔ)篇信息結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)研究—漢英語(yǔ)篇對(duì)比分析[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2009年

3 劉佳;多模態(tài)視角下的廣告語(yǔ)言研究[D];山東大學(xué);2013年

4 李天賢;認(rèn)知框架視角下的語(yǔ)篇連貫研究[D];浙江大學(xué);2012年

5 鄭連忠;析取關(guān)系的語(yǔ)言表達(dá)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2013年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 崔燕;平面公益廣告互動(dòng)意義的多模態(tài)話語(yǔ)分析[D];山東大學(xué);2010年

4 張楠;多模態(tài)理論視角下中英文環(huán)保廣告的對(duì)比研究[D];山西師范大學(xué);2013年

5 彭向敏;公益廣告互動(dòng)意義的多模態(tài)研究[D];中山大學(xué);2010年

6 白美嫻;教育博客中意義構(gòu)建的多模態(tài)話語(yǔ)分析[D];西南大學(xué);2010年

7 相玲玉;奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽互動(dòng)意義的多模態(tài)話語(yǔ)分析[D];山東大學(xué);2011年

8 龔私私;系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)視角下多模態(tài)語(yǔ)篇人際意義的構(gòu)建[D];蘇州大學(xué);2011年

9 亓?xí)苑?漢英銀行廣告中多模態(tài)隱喻對(duì)比研究[D];山東大學(xué);2012年

10 袁艷艷;動(dòng)態(tài)多模態(tài)話語(yǔ)的模態(tài)協(xié)同研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2012年



本文編號(hào):910284

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