本文關(guān)鍵詞：職技高師現(xiàn)代漢語課程實踐教學(xué)體系的構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 職技高師 現(xiàn)代漢語 實踐教學(xué)體系

【摘要】：職技高師教育承擔(dān)著培養(yǎng)合格的職業(yè)教育師資的任務(wù),其培養(yǎng)目標(biāo)要求凸顯為職業(yè)教育服務(wù)的師范性和職業(yè)技能性。"現(xiàn)代漢語"是職技高師漢語言文學(xué)本科專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。該課程自開設(shè)以來,其教學(xué)效果一直不盡如人意。為更好地適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)好職教師資,加強"現(xiàn)代漢語"實踐教學(xué)是學(xué)界的共識。文章從實踐教學(xué)內(nèi)容、實踐教學(xué)方法、實踐教學(xué)評價等三方面對職技高師"現(xiàn)代漢語"實踐教學(xué)體系的構(gòu)建進行了初步的探索。
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué)文學(xué)院;江西省萬年師范學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 職技高師 現(xiàn)代漢語 實踐教學(xué)體系
【基金】：江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題“現(xiàn)代漢語課程實踐教學(xué)體系的建構(gòu)”(編號:JXJG-12-87-3),主持人:查清蘭
【分類號】：G712;H109.4-4
【正文快照】： 在我國,為適應(yīng)大力發(fā)展職業(yè)教育的需要,高等職業(yè)技術(shù)師范教育(以下簡稱“職技高師”)于20世紀(jì)70年代末80年代初應(yīng)運而生。職技高師作為師范教育的嶄新類別,其根本任務(wù)是培養(yǎng)合格的職業(yè)教育師資。因此職技高師培養(yǎng)目標(biāo)除了顯示其師范性外,還要顯示其為職業(yè)教育服務(wù)的職業(yè)技能性

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙宏;一部研究現(xiàn)代漢語時間系統(tǒng)的力作——《現(xiàn)代漢語時點時段研究》評述[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2000年04期

2 劉川民;《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》讀后[J];語文研究;2000年04期

3 王世友;現(xiàn)代漢語單音詞的范圍、性質(zhì)和地位[J];語言文字應(yīng)用;2000年01期

4 郭彥成,洪淼;現(xiàn)代漢語完句成分研究[J];常德師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年04期

5 陳燎宏;《現(xiàn)代漢語專題》中的缺憾[J];嘉興學(xué)院學(xué)報;2002年04期

6 潘世松;現(xiàn)代漢語語體年齡階段研究芻議[J];修辭學(xué)習(xí);2002年06期

7 JM;;第二屆《現(xiàn)代漢語通論》教材教法研討會將于7月在上海舉行[J];中國語文;2002年02期

8 黃啟慶;《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》中的“提示”及其體現(xiàn)的原則[J];辭書研究;2003年02期

9 李紹群;近百年現(xiàn)代漢語修飾語研究綜述[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年04期

10 向明 ,楊然;現(xiàn)代漢語精粹短詩點評[J];名作欣賞;2003年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 湯哲聲;;中國現(xiàn)代漢語形成溯源[A];中國現(xiàn)代文學(xué)研究會第十屆年會論文摘要匯編[C];2010年

2 劉現(xiàn)強;;現(xiàn)代漢語節(jié)奏研究[A];第六屆全國現(xiàn)代語音學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集（上）[C];2003年

3 李燕;康加深;;現(xiàn)代漢語形聲字聲符研究[A];語言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅰ）[C];1995年

4 王玉婷;;現(xiàn)代漢語“核心更加靠后”的基本特點及其影響[A];江西省語言學(xué)會2006年年會論文集[C];2006年

5 白玉;;現(xiàn)代漢語“之前”、“以前”對比分析[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

6 王遲遲;;現(xiàn)代漢語中語氣詞的字調(diào)問題[A];學(xué)行堂文史集刊——2013年第1期[C];2013年

7 唐有章;;一種新的現(xiàn)代漢語序列法[A];語文現(xiàn)代化論叢（第七輯）[C];2006年

8 曹躍香;;現(xiàn)代漢語“V+頭”中“頭”的性質(zhì)及語義來源考察[A];江西省語言學(xué)會2005年年會論文集[C];2005年

9 趙大明;;關(guān)于《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》的詞性標(biāo)注[A];中國辭書論集1999[C];1999年

10 林華東;;現(xiàn)代漢語課程建設(shè)研究(提要)[A];海峽兩岸辭書學(xué)研討會暨福建省辭書學(xué)會第十七屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 程亞恒;“不齒”在現(xiàn)代漢語中的一個新增義[N];語言文字周報;2013年

2 本報記者 羅敏 整理;對現(xiàn)代漢語的再認識[N];第一財經(jīng)日報;2006年

3 欣駿;警惕網(wǎng)絡(luò)語言的侵蝕[N];張掖日報;2006年

4 李代祥;網(wǎng)絡(luò)語言的定性[N];中華讀書報;2006年

5 本報記者 柯進;規(guī)范華語使用 弘揚中華文化[N];中國教育報;2010年

6 小王;《現(xiàn)代漢語模范字典》促進規(guī)范[N];中國教育報;2001年

7 周建設(shè) 主編;現(xiàn)代漢語教程[N];中國教育報;2002年

8 王琪　時爽　張義冉;現(xiàn)代漢語怎樣篩選網(wǎng)絡(luò)語言[N];光明日報;2006年

9 許寶華;現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議[N];語言文字周報;2005年

10 張巨齡;從“以來”說到“今年以來”[N];光明日報;2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉文欣;現(xiàn)代漢語責(zé)訓(xùn)句研究[D];黑龍江大學(xué);2010年

2 金福年;現(xiàn)代漢語顏色詞運用研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

3 李成軍;現(xiàn)代漢語感嘆句研究[D];武漢大學(xué);2005年

4 黃梅;現(xiàn)代漢語嵌偶單音詞的句法分析及其理論意義[D];北京語言大學(xué);2008年

5 朱斌;現(xiàn)代漢語“是”字句然否類型聯(lián)結(jié)研究[D];華中師范大學(xué);2002年

6 杜道流;現(xiàn)代漢語感嘆句研究[D];安徽大學(xué);2003年

7 鐘華;現(xiàn)代漢語焦點表現(xiàn)手段研究[D];安徽大學(xué);2007年

8 龍又珍;現(xiàn)代漢語寒暄系統(tǒng)研究[D];武漢大學(xué);2009年

9 宣恒大;現(xiàn)代漢語隱現(xiàn)句研究[D];安徽大學(xué);2011年

10 武氏河;現(xiàn)代漢語語序研究[D];南京師范大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊蕾;現(xiàn)代漢語顏色詞之認知研究[D];揚州大學(xué);2009年

2 梁政;現(xiàn)代漢語示證范疇研究[D];浙江大學(xué);2010年

3 周瑜;現(xiàn)代漢語詞頻與兼類的相關(guān)性研究[D];四川外語學(xué)院;2011年

4 梁永紅;現(xiàn)代漢語特殊結(jié)構(gòu)“N地V”探討[D];遼寧師范大學(xué);2005年

5 閆群;現(xiàn)代漢語復(fù)合動詞論析[D];天津師范大學(xué);2005年

6 董憲臣;現(xiàn)代漢語是非問句的疑問程度研究[D];北京大學(xué);2007年

7 馬德全;論現(xiàn)代漢語兼語句[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2003年

8 魏建中;現(xiàn)代漢語“雙”及“雙X”結(jié)構(gòu)的多角度考察[D];廣西師范大學(xué);2007年

9 袁從潤;現(xiàn)代漢語強調(diào)方式初探[D];安徽師范大學(xué);2007年

10 李瑩;說“同樣”及現(xiàn)代漢語的類同表達[D];哈爾濱師范大學(xué);2011年

，

本文編號：906167