發(fā)布時(shí)間：2017-09-21 01:07

  本文關(guān)鍵詞：日本高級(jí)漢語學(xué)習(xí)者漢語輕聲韻律習(xí)得偏誤分析

  更多相關(guān)文章： 漢語二語習(xí)得 日本學(xué)生 輕聲 語音偏誤

【摘要】：本文研究了漢語水平較高的日本學(xué)生習(xí)得普通話輕聲時(shí)的韻律偏誤,發(fā)現(xiàn)日本學(xué)生產(chǎn)出的輕聲音節(jié)存在以下三方面問題:(一)調(diào)型方面,基頻曲拱偏平,升降幅度不夠;基頻曲線后半段常有輕微抬升;T3后的輕聲音節(jié)常常被讀為降調(diào)。(二)調(diào)域方面,四聲后的輕聲音節(jié)都存在調(diào)域偏窄問題,其中T1、T2后尤其嚴(yán)重。(三)時(shí)長方面,不同聲調(diào)后輕聲音節(jié)存在不同程度的時(shí)長過長問題,尤以T3后為最,甚至超過T3音節(jié)。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)語言科技研究所;
【關(guān)鍵詞】： 漢語二語習(xí)得 日本學(xué)生 輕聲 語音偏誤
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“跨語言的韻律研究及外語口音探析”(13BYY009) 江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“語音韻律的跨語言比較及二語韻律的偏誤分析與自動(dòng)評(píng)測(cè)”(2010JDXM024)
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 0.引言漢語是聲調(diào)語言,母語為非聲調(diào)語言的外國留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語時(shí)總會(huì)遇到較大的困難,而“在漢語作為第二語言語音習(xí)得的許多難點(diǎn)中,最敏感最影響可懂度的是聲調(diào)”(朱川,1997:591),由此也引發(fā)了人們對(duì)外語母語者學(xué)習(xí)漢語時(shí)聲調(diào)偏誤問題的關(guān)注和研究。這些研究大多是針對(duì)歐美

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本文編號(hào)：891463