本文關(guān)鍵詞：大學(xué)語文教學(xué)中馬克思主義思想的滲透

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)語文教學(xué) 馬克思主義思想

【摘要】：大學(xué)語文作為高校學(xué)生的基礎(chǔ)課,在大學(xué)語文教學(xué)過程中進(jìn)行馬克思主義思想的滲透,引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生運(yùn)用辯證的方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題,提高當(dāng)代大學(xué)生的思辨能力,從實(shí)踐角度學(xué)習(xí)語文,從社會(huì)角度體會(huì)語文,從綜合素質(zhì)角度提高個(gè)人文學(xué)素養(yǎng)。
【作者單位】： 重慶電子工程職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)語文教學(xué) 馬克思主義思想
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 引言宋代周敦頤在《周子通書·文辭》中指出“文以載道”的命題,通過“文”的形式獲取“道”的實(shí)質(zhì),通過語言文字獲得文章內(nèi)優(yōu)秀思想內(nèi)容的熏陶和啟迪。在社會(huì)主義社會(huì)中,語文同樣肩負(fù)著承載社會(huì)主流價(jià)值觀和主流文化的功能。在大學(xué)階段,作為主要承載人文素質(zhì)教育功能的大學(xué)語

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 葛明峰;;讓語文課帶點(diǎn)哲學(xué)味[J];教書育人;2007年13期

2 鄒育芳;;我的生命因你而精彩——語文教學(xué)應(yīng)與政治教育相結(jié)合[J];現(xiàn)代語文(教學(xué)研究版);2007年05期

3 郭超;;語文教學(xué)對(duì)馬克思主義理論文本研究的啟示[J];中國校外教育;2011年14期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張盤英;;用好教材這個(gè)例子——從《童年的朋友》教學(xué)說起[J];成功(教育);2012年08期

2 耿紅衛(wèi);;葉圣陶的教育改革思想及其貢獻(xiàn)[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2007年01期

3 王東;;以“教是為了不教”論大學(xué)英語教學(xué)[J];考試周刊;2010年16期

4 劉寶芹;;淺談?wù)Z文教學(xué)之人文性課堂的創(chuàng)設(shè)[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2013年03期

5 張?jiān)蒲?;論語文課之“好”的標(biāo)準(zhǔn)[J];閱讀與鑒賞(教研版);2008年10期

6 溫云蘭;;試論語文教學(xué)過程中的人文功能[J];語文建設(shè);2013年15期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊娟;蘇南鄉(xiāng)村教育研究（1905-1937）[D];華東師范大學(xué);2009年

2 歐陽芬;葉圣陶：在文學(xué)與教育之間[D];蘇州大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王麗萍;蘇教版初中語文教材古詩詞課后練習(xí)系統(tǒng)認(rèn)知維度分析[D];華東師范大學(xué);2011年

2 朱磊;高中語文課堂實(shí)踐中人文性的缺失及對(duì)策研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

3 許莉莉;葉圣陶閱讀教學(xué)觀對(duì)中學(xué)閱讀教學(xué)的啟示[D];江西師范大學(xué);2011年

4 李珍;農(nóng)村薄弱高中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)語文探究[D];蘇州大學(xué);2011年

5 高志娟;葉圣陶主體教育思想指導(dǎo)下學(xué)生參與課堂教學(xué)的策略研究[D];蘇州大學(xué);2011年

6 范曉暉;葉圣陶寫作教學(xué)觀探析[D];南京師范大學(xué);2004年

7 李瑞霞;試論葉圣陶語文教學(xué)思想的“前瞻性”[D];陜西師范大學(xué);2006年

8 顧月華;蘇州百年中小學(xué)校的文化特征及其現(xiàn)代價(jià)值研究[D];蘇州大學(xué);2006年

9 宋曉霞;論葉圣陶作文教學(xué)思想對(duì)中學(xué)寫作教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

10 徐建國;高中語文活動(dòng)課程創(chuàng)新研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏飴;龔紫斌;;“2007全國高校大學(xué)語文骨干教師高級(jí)研修班”會(huì)議紀(jì)要[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年06期

2 邢根生;;淺析大學(xué)語文教學(xué)手段改革[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年01期

3 秦嶺梅;;淺談大學(xué)語文教學(xué)如何弘揚(yáng)人文精神[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2010年20期

4 徐興菊;徐禮節(jié);鄭玲;;“大學(xué)語文”課堂教學(xué)改革淺論[J];巢湖學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

5 宋群;;提升學(xué)生人文素養(yǎng)的關(guān)鍵何在——兼述當(dāng)前大學(xué)語文教學(xué)的問題與對(duì)策[J];教育發(fā)展研究;2006年13期

6 佘翠華;;淺議大學(xué)語文教學(xué)中的美育[J];語文教學(xué)與研究;2007年05期

7 李翠萍;;大學(xué)語文教學(xué)改革之我見[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2008年08期

8 陳平;;大學(xué)語文教學(xué)四字法[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年05期

9 洪樹瓊;;農(nóng)業(yè)院校加強(qiáng)大學(xué)語文教學(xué)的思考[J];云南農(nóng)業(yè)教育研究;2001年03期

10 孫廷忠;;高職高�！洞髮W(xué)語文》教學(xué)談[J];河南教育(高校版);2007年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張萬儀;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)語文的教學(xué)和學(xué)生的發(fā)展[A];中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

2 祁峰;;大學(xué)語文教材建設(shè)芻議[A];第二屆全國教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

3 章文艷;;大學(xué)語文真能被遺忘嗎?——淺析提升大學(xué)語文在職業(yè)教育中的重要性[A];江西省語言學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文學(xué)院教授 鄭孝萍;突破大學(xué)語文教學(xué)困境[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李航宇;當(dāng)前大學(xué)語文教學(xué)實(shí)施人文素質(zhì)教育的主要問題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 向發(fā)意;大學(xué)語文教學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2006年

3 樂小利;試論高校漢語文學(xué)俱樂部的建構(gòu)[D];湖南師范大學(xué);2005年

4 趙旭艷;高等職業(yè)教育院�！洞髮W(xué)語文》對(duì)話教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2009年

5 彭書雄;基于人文素質(zhì)培養(yǎng)和語文能力提升的大學(xué)語文教育改革論[D];華中師范大學(xué);2006年

6 黃蘋;四種《大學(xué)語文》教材編寫模式之比較研究[D];吉林大學(xué);2008年

7 于柱;高校大學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀分析[D];吉林大學(xué);2005年

8 黃東斌;提高大學(xué)生職業(yè)漢語能力的教學(xué)策略研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

9 倪蒙;高職院校大學(xué)語文教學(xué)困境與對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

10 趙菲;成人高校大學(xué)語文審美教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：868861