本文關(guān)鍵詞：日本留學(xué)生漢語語氣副詞習(xí)得偏誤分析及教學(xué)建議

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【摘要】：語氣副詞是指在句中表示語氣的副詞,對整個(gè)語句起到的修飾作用,通常用來表示說話人或句子主體的語氣態(tài)度和個(gè)人評價(jià)等。因?yàn)檫@類副詞數(shù)量眾多、語義深遠(yuǎn)、用法比較靈活、利用率高,而且這類副詞與其他的副詞相比,有其獨(dú)有的特征,所以語氣副詞在對外漢語教學(xué)中是比較重要的部分,而且學(xué)習(xí)起來具有一定的難度。為了指導(dǎo)教學(xué),本文從在等級大綱和教材中選取了53個(gè)常用語氣副詞進(jìn)行整理歸納和研究。同時(shí),利用漢語水平考試(HSK)的資料庫,搜集日本留學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語氣副詞過程中所產(chǎn)生的偏誤例句,運(yùn)用偏誤分析法、對比分析法開展調(diào)查,總結(jié)出語氣副詞出現(xiàn)偏誤的類型,并且詳細(xì)分析了日本留學(xué)生使用這類副詞時(shí)出現(xiàn)偏誤的原因。本文依據(jù)有關(guān)文獻(xiàn)和自身的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了編寫教材時(shí)處理語氣副詞的相關(guān)原則和在課堂上的教學(xué)建議。希望本文能對對日漢語教學(xué)提供幫助。
【關(guān)鍵詞】：語氣副詞 對外漢語教學(xué) 偏誤原因 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-15
• 第一章 漢語語氣副詞概述15-22
• 第一節(jié) 語氣副詞的定義及類別15-18
• 一、語氣副詞定義15
• 二、語氣副詞的類別15-18
• 第二節(jié) 語氣副詞在句子中的位置分布18-20
• 一、“語氣副詞+主語+謂語”格式18-19
• 二、“主語+語氣副詞+謂語”格式19-20
• 三、“語氣副詞,主語+謂語”格式20
• 四、“主語+謂語,語氣副詞”格式20
• 第三節(jié) 語氣副詞的語用功能20-22
• 一、改變疑問句性質(zhì)21
• 二、使句子語氣色彩分明21-22
• 第二章 日本留學(xué)生習(xí)得漢語語氣副詞偏誤分析22-39
• 第一節(jié) 關(guān)于漢語語氣副詞的偏誤調(diào)查22-23
• 第二節(jié) 偏誤類型23-31
• 一、誤加型偏誤23-25
• 二、遺漏型偏誤25-27
• 三、誤代型偏誤27-30
• 四、錯(cuò)序型偏誤30-31
• 第三節(jié) 偏誤原因分析31-39
• 一、母語負(fù)遷移31-33
• 二、語氣副詞自身難度的影響33-34
• 三、目的語知識負(fù)遷移34-36
• 四、工具書和教材編寫的影響36-37
• 五、學(xué)習(xí)策略的影響37-39
• 第三章 對外漢語語氣副詞教學(xué)建議39-48
• 第一節(jié) 對外漢語教材編寫的建議39-41
• 第二節(jié) 對漢語語氣副詞的教學(xué)建議41-48
• 一、加強(qiáng)語言對比41-44
• 二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的語感44-45
• 三、整體和個(gè)體相結(jié)合45-46
• 四、針對日本留學(xué)生性格進(jìn)行教學(xué)46-48
• 結(jié)語48-50
• 參考文獻(xiàn)50-52
• 附錄52-53
• 致謝53

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 宋t熝，

本文編號：868657