本文關(guān)鍵詞：埃塞俄比亞漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策分析

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【摘要】：漢語(yǔ)作為中國(guó)的代表性語(yǔ)言,隨著中國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng),在世界上的受關(guān)注程度越來(lái)越高,影響力也越來(lái)越大。在全球“漢語(yǔ)熱”的背景下,孔子學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生,它肩負(fù)著向國(guó)際推廣漢語(yǔ)的職責(zé)。經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展,孔子學(xué)院在世界全球有了相當(dāng)?shù)挠绊?在為傳播中國(guó)文化及漢語(yǔ)推廣教學(xué)方面做出了很大的貢獻(xiàn)。然而,語(yǔ)言也是文化的載體。如何在不同的國(guó)家和地區(qū)因地制宜開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)國(guó)家之間的文化交流,更好地?cái)U(kuò)大孔子學(xué)院在世界的影響力,是一個(gè)需要不斷探索的課題。本人曾擔(dān)任國(guó)家漢辦的孔子學(xué)院海外志愿者教師,在埃塞俄比亞職業(yè)教育孔子學(xué)院工作了兩年,親歷了孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)從建立到發(fā)展壯大的艱難探索辦學(xué)過(guò)程。在教學(xué)的過(guò)程中收集了材料,結(jié)合自己的心得體會(huì)寫(xiě)下此文。本文采用文獻(xiàn)研究,課堂、課外調(diào)查問(wèn)卷分析,實(shí)地考察法,訪談以及數(shù)據(jù)分析等方法來(lái)進(jìn)行論文的寫(xiě)作。本文嘗試主要就埃塞的孔子學(xué)院的教學(xué)模式展開(kāi)論述,文章的創(chuàng)新之處在于,在沒(méi)有前人針對(duì)性的研究成果背景下對(duì)埃塞俄比亞孔子學(xué)院漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式進(jìn)行分析,并試圖摸索出一套針對(duì)埃塞俄比亞漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的科學(xué)有效的漢語(yǔ)教學(xué)模式。文章在對(duì)影響漢語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)資源、師資、生源、專(zhuān)業(yè)教材等因素展開(kāi)分析的同時(shí),對(duì)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)使用的教材和影響漢語(yǔ)教學(xué)的師資及生源問(wèn)題進(jìn)行了探討,并就埃塞漢語(yǔ)教學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展問(wèn)題提出了編寫(xiě)針對(duì)埃塞的國(guó)別體教材、將漢語(yǔ)納入埃塞國(guó)民教育體系、漢語(yǔ)本土化師資建設(shè)等建議。
【關(guān)鍵詞】：孔子學(xué)院 漢語(yǔ)教學(xué) 本土化師資 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：天津大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 第一章 緒論8-13
• 1.1 選題背景8-9
• 1.2 選題緣由9-10
• 1.3 研究現(xiàn)狀10-11
• 1.4 研究?jī)?nèi)容11
• 1.5 研究方法11-13
• 第二章 埃塞基本國(guó)情與漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀13-17
• 2.1 埃塞基本國(guó)情13-14
• 2.2 埃塞漢語(yǔ)教育現(xiàn)狀14-17
• 2.2.1 埃塞漢語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)14-15
• 2.2.2 埃塞學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)15-17
• 第三章 埃塞漢語(yǔ)教學(xué)模式17-27
• 3.1 職業(yè)教育孔子學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)模式17-20
• 3.1.1 職業(yè)教育孔子學(xué)院17
• 3.1.2 職業(yè)教育孔子學(xué)院漢語(yǔ)課程體系17-18
• 3.1.3 職業(yè)教育孔子學(xué)院漢語(yǔ)培訓(xùn)班18-20
• 3.2“以點(diǎn)帶面，，由面及點(diǎn)”的辦學(xué)模式20
• 3.3 漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)教學(xué)概況20-27
• 3.3.1 馬克雷大學(xué)漢語(yǔ)進(jìn)修班21-22
• 3.3.2 馬克雷大學(xué)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)22-24
• 3.3.3 海外漢語(yǔ)教學(xué)模式的測(cè)試評(píng)估24-25
• 3.3.4 小結(jié)孔子學(xué)院的語(yǔ)言教學(xué)優(yōu)勢(shì)與不足25-27
• 第四章 埃塞孔子學(xué)院中國(guó)文化教學(xué)模式27-31
• 4.1 孔子學(xué)院開(kāi)展中國(guó)文化教學(xué)的必要性27
• 4.2 埃塞孔子學(xué)院開(kāi)展中國(guó)文化教學(xué)的方式27-28
• 4.3 埃塞馬克雷大學(xué)中國(guó)文化教學(xué)活動(dòng)舉隅28-31
• 第五章 埃塞漢語(yǔ)教學(xué)的存在問(wèn)題及其對(duì)策31-44
• 5.1 埃塞漢語(yǔ)教學(xué)的存在問(wèn)題31-39
• 5.1.1 教學(xué)資源有待豐富31-32
• 5.1.2 國(guó)內(nèi)漢語(yǔ)教材對(duì)于埃塞漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的不適用性32-33
• 5.1.3 語(yǔ)言教學(xué)缺乏針對(duì)性33-35
• 5.1.4 測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)有待統(tǒng)一35
• 5.1.5 師資力量有待提高35-36
• 5.1.6 生源有待穩(wěn)定36-39
• 5.2 埃塞漢語(yǔ)教學(xué)的對(duì)策39-44
• 5.2.1 豐富教學(xué)資源39-40
• 5.2.2 統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加快本土化漢語(yǔ)教學(xué)建設(shè)40-42
• 5.2.3 建設(shè)廣播漢語(yǔ)與電視漢語(yǔ)42-43
• 5.2.4 支持漢語(yǔ)學(xué)生在中資企業(yè)就業(yè)項(xiàng)目43-44
• 第六章 結(jié)語(yǔ)44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 發(fā)表論文和參加科研情況說(shuō)明47-48
• 致謝48-49

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：826023