本文關(guān)鍵詞：系統(tǒng)考察雙語(yǔ)者的劣勢(shì)

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【摘要】：自19世紀(jì)晚期起,雙語(yǔ)研究不斷發(fā)展,現(xiàn)已成為跨學(xué)科研究的焦點(diǎn)。雖已取得一些一致的觀點(diǎn),如:與單語(yǔ)者相比,雙語(yǔ)者在語(yǔ)言任務(wù)中處于劣勢(shì),但在非語(yǔ)言任務(wù)中處于優(yōu)勢(shì),但依然存在眾多爭(zhēng)議的問(wèn)題。本文聚焦雙語(yǔ)者的劣勢(shì),首先簡(jiǎn)要陳述雙語(yǔ)者劣勢(shì)在具體語(yǔ)言任務(wù)中的體現(xiàn),然后著重評(píng)析旨在解釋雙語(yǔ)者劣勢(shì)的兩種假設(shè)(跨語(yǔ)言干擾說(shuō)和弱鏈接假設(shè)),最后,就如何看待雙語(yǔ)者在語(yǔ)言任務(wù)中的表現(xiàn)提供動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)。
【作者單位】： 中國(guó)計(jì)量學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙語(yǔ)者 劣勢(shì) 語(yǔ)言能力
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金“漢語(yǔ)含結(jié)果性成分小句中的信息重組機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):12YJA740093) 教育部重點(diǎn)課題“基于需求分析構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)課程新體系的理論研究及實(shí)踐探索”(項(xiàng)目編號(hào):GPA115002) 浙江省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目“浙江旅游翻譯策略應(yīng)用效果研究”(項(xiàng)目編號(hào):Y201224128)等的相關(guān)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：H09
【正文快照】： 1.引言經(jīng)驗(yàn)對(duì)認(rèn)知過(guò)程的組織結(jié)構(gòu)起著調(diào)節(jié)作用(Bialystoket al.2008a:859),于是,雙語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生怎樣影響,自然成為眾多學(xué)科歷來(lái)關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。雖然雙語(yǔ)研究歷史悠久,可以追溯至19世紀(jì)晚期,但是,真正具有里程碑意義的研究應(yīng)該自20世紀(jì)60年代開(kāi)始,因?yàn)榇饲捌毡橛^點(diǎn)認(rèn)為雙語(yǔ)產(chǎn)

【參考文獻(xiàn)】

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6 顧琳s，

本文編號(hào)：819483