評(píng)價(jià)理論視角下政務(wù)微博評(píng)論的態(tài)度特征研究
發(fā)布時(shí)間:2017-09-03 09:01
本文關(guān)鍵詞:評(píng)價(jià)理論視角下政務(wù)微博評(píng)論的態(tài)度特征研究
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【摘要】:作為新興社會(huì)化媒體,微博自推出以來迅速成為流行的通信平臺(tái)。借助微博,用戶可以即時(shí)發(fā)表簡(jiǎn)短信息來描述、更新和分享他們當(dāng)前的狀態(tài)以及對(duì)事情的態(tài)度和看法,因此逐漸成為反映大眾輿情的重要媒介。文章采用評(píng)價(jià)理論中的態(tài)度、介入和級(jí)差子系統(tǒng)為分析框架,以“霧霾”為微博議題,選取新浪微博中”環(huán)保北京”的微博文作為研究對(duì)象,以微博用戶對(duì)此微博文的評(píng)論作為語料,主要分析基于政務(wù)微博,用戶表達(dá)態(tài)度的話語策略,并進(jìn)一步地探討介入和級(jí)差子系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)民表達(dá)態(tài)度或看法時(shí)所起的調(diào)節(jié)作用。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果顯示:(1)在態(tài)度子系統(tǒng)中:第一,一方面,由于網(wǎng)絡(luò)語言具有生動(dòng)形象化和直觀化等特點(diǎn),微博用戶主要采用情感和判斷資源的顯性方式表達(dá)對(duì)霧霾或有關(guān)政府的消極態(tài)度;另一方面,受其文化背景的影響或?yàn)樯暇W(wǎng)尋求樂趣的目的,一部分網(wǎng)民仍傾向于使用反諷、隱喻或借物等方式隱性地表達(dá)其否定的態(tài)度。這樣既避免沖突、娛人娛己,同時(shí)又呈現(xiàn)出網(wǎng)民的態(tài)度。第二,由于政務(wù)微博中有相當(dāng)一部分的關(guān)注者為名人、官員和機(jī)構(gòu),因此以相對(duì)客觀的立場(chǎng)(中性)表達(dá)其看法所占的比例僅次于消極。這表明在一定程度上充當(dāng)“意見領(lǐng)袖”角色的名人或機(jī)構(gòu)希望以客觀的看法或意見正確地引導(dǎo)公眾情緒并對(duì)此起到積極作用。第三,在霧霾過程中,通過對(duì)比分析微博用戶不同階段的態(tài)度資源發(fā)現(xiàn),微博用戶的消極態(tài)度有所減少,且積極態(tài)度有所增加。其中,情感資源中消極傾向的下降與積極傾向的上升主要表明微博用戶對(duì)霧霾的消失所流露出的喜悅心情,而鑒賞資源中積極的增多與消極的減少則表明網(wǎng)民對(duì)政府工作的肯定態(tài)度。(2)在介入子系統(tǒng)中,當(dāng)表達(dá)態(tài)度或看法時(shí),相對(duì)于話語收縮,微博用戶多使用話語擴(kuò)展調(diào)節(jié)其交際空間,實(shí)現(xiàn)交際意義。(3)在級(jí)差子系統(tǒng)中,當(dāng)表達(dá)態(tài)度或看法時(shí),微博用戶通常采用級(jí)差資源來調(diào)節(jié)其語調(diào)或語勢(shì),以加強(qiáng)(或弱化)態(tài)度意義?傊,在基于事件的政務(wù)微博中,用戶通過態(tài)度、介入和級(jí)差的相互作用傳遞出對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象的態(tài)度傾向。微博評(píng)論中對(duì)其話語策略的探討和分析將有助于政府與民眾之間實(shí)現(xiàn)高效互動(dòng),以此促進(jìn)政務(wù)微博的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】:政務(wù)微博 評(píng)價(jià)理論 評(píng)論 霧霾
【學(xué)位授予單位】:大連理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:D63;H05
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-9
- 1 Introduction9-12
- 1.1 Research Background9-10
- 1.2 Rationale for the Present Research10-11
- 1.3 Research Objectives11
- 1.4 Organization of the Dissertation11-12
- 2 Literature Review12-25
- 2.1 The Systems of Appraisal Theory12-18
- 2.1.1 The System of Attitude13-15
- 2.1.2 The System of Engagement15-17
- 2.1.3 The System of Graduation17-18
- 2.2 The Development and Application of Appraisal Theory18-22
- 2.2.1 The Development and Application of Appraisal Theory Abroad18-20
- 2.2.2 The Development and Application of Appraisal Theory at Home20-22
- 2.3 The Reviews of Microblog Studies at Home and Abroad22-23
- 2.4 The Theoretical Framework for the Present Study23-25
- 3 Methodology25-28
- 3.1 Case Selection25-26
- 3.2 Procedure26-28
- 4 Results and Discussion28-45
- 4.1 Attitude in the Weibo Comments28-38
- 4.1.1 Aralysis of Attitudinal Resources for the Total Comments29-33
- 4.1.2 Analysis of Topic Relevancy in the Weibo Comments33-34
- 4.1.3 Contrastive Analysis of Attitudinal Rescurces34-38
- 4.2 Engagement in the Weibo Comments38-42
- 4.2.1 Analysis of Dialogic Expansion38-40
- 4.2.2 Analysis of Dialogic Contraction40-42
- 4.3 Graduation in the Weibo Comments42-45
- 4.3.1 Force Analysis of the Weibo Comments42-43
- 4.3.2 Focus Analysis of the Weibo Comments43-45
- 5 Conclusion45-48
- 5.1 Major Findings45-46
- 5.2 Implication46-47
- 5.3 Limitations47-48
- References48-50
- Appendix50-54
- 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況54-55
- Acknowledgements55-56
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王振華;評(píng)價(jià)系統(tǒng)及其運(yùn)作——系統(tǒng)功能語言學(xué)的新發(fā)展[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào));2001年06期
,本文編號(hào):784040
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