漢語教學(xué)用話題庫及話題分類影視資源庫構(gòu)建
本文關(guān)鍵詞:漢語教學(xué)用話題庫及話題分類影視資源庫構(gòu)建
更多相關(guān)文章: 漢語教學(xué) 話題 影視資源
【摘要】:本研究在大規(guī)模漢語教學(xué)語料庫的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了一個(gè)含5大類、35個(gè)話題及54個(gè)子話題的話題庫,并按常用度排序;以此話題庫為綱,截取熱門影視劇中相關(guān)度高的字幕文本和視頻片段,構(gòu)建按話題對應(yīng)的影視對話片段庫及其對應(yīng)的影視頻資源庫;對各個(gè)片段標(biāo)注場景,按照會話片段與話題的相關(guān)程度及片段常用度進(jìn)行排序分級,方便輔助不同層次的漢語教學(xué)。
【作者單位】: 暨南大學(xué)華文學(xué)院/海外華語研究中心;珠海市第二中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 漢語教學(xué) 話題 影視資源
【基金】:中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(暨南跨越計(jì)劃,12JNUKY008) 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(GD12YZW01) “理論粵軍”2013年度重大資助項(xiàng)目(LLYJ1321)資助
【分類號】:H195;H08
【正文快照】: 一漢語教學(xué)中的話題教學(xué)與影視教學(xué)1.1話題及話題教學(xué)話題教學(xué)是漢語教學(xué)中的熱點(diǎn)。國家漢辦制定了《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》,大綱中有明確的《漢語教學(xué)話題及內(nèi)容建議表》。分領(lǐng)域的漢語教學(xué),例如商務(wù)漢語、旅游漢語,也已成為漢語教學(xué)的熱點(diǎn)。目前,關(guān)于漢語教學(xué)方面的話
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳楠;許小周;;淺論影視劇在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[J];電影文學(xué);2011年14期
2 曹莉敏;;中文電影在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[J];電影文學(xué);2011年15期
3 趙睿;;漢語國際傳播中電影材料的作用[J];電影評介;2010年13期
4 李金花;;影視片段在漢語專業(yè)聽力教學(xué)的應(yīng)用[J];和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年04期
5 王若江;對漢語口語課的反思[J];漢語學(xué)習(xí);1999年02期
6 劉華;;基于關(guān)鍵短語的文本分類研究[J];中文信息學(xué)報(bào);2007年04期
7 劉華;;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的話題聚類研究[J];外語研究;2008年05期
8 蘇新春;唐師瑤;周娟;王玉剛;;話題分析模塊及七套海外漢語教材的話題分析[J];江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期
9 黃迎;英語影視教學(xué)中影視作品的選擇與加工[J];山東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期
10 郭志良;楊惠元;高彥德;;《速成漢語初級教程·綜合課本》的總體構(gòu)想及編寫原則[J];世界漢語教學(xué);1995年04期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉慧敏;;泰國漢語教材急需改進(jìn)——由兩堂成功的漢語課說起[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年01期
2 張楠;;對外漢語口語課的課堂設(shè)計(jì)淺談[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年07期
3 朱琳;;話題選擇與口語語法教學(xué)的選擇均衡——高級漢語口語教學(xué)發(fā)展探析[J];安順學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期
4 劉元滿;;高級口語教材的話題、情景和話輪[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2008年05期
5 鄔磊;;淺析英語影視教學(xué)中影視材料的選擇[J];北方文學(xué)(下半月);2010年03期
6 張海燕;;論對外漢語初級口語課的教學(xué)技巧[J];才智;2012年03期
7 陳志玲;;高職高!队⒄Z影視欣賞》課程教學(xué)策略——基于麗江師專選修課《英語影視欣賞》的探析[J];大家;2012年11期
8 張莉娟;;多元智能理論下大學(xué)英語電影教學(xué)模式研究[J];大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版);2011年02期
9 劉暢立;;英文影視在英語學(xué)習(xí)中的作用[J];湖南第一師范學(xué)報(bào);2008年01期
10 楊陽;戴巖;;英語電影在大學(xué)英語內(nèi)容教學(xué)中的分析與設(shè)計(jì)[J];電影文學(xué);2007年10期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 郭莉莎;;對外漢語初級口語課的教學(xué)原則和方法[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年
2 曾天;;試評《中級漢語口語》課文的話題選擇[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年
3 尚小萌;;中級對外漢語教材話題選擇的研究[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年
4 劉靜;;對外漢語口語教材中話題螺旋式復(fù)現(xiàn)狀況分析——以《北大版新一代對外漢語教材·口語教程系列》為例[A];北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 楊峰;本體映射關(guān)鍵技術(shù)研究[D];吉林大學(xué);2011年
2 鄧杉杉;漢語作為第二語言教學(xué)案例研究[D];武漢大學(xué);2011年
3 田良臣;語文科口語課程的多維研究[D];華東師范大學(xué);2006年
4 周燕;語文科文學(xué)課程研究[D];華東師范大學(xué);2007年
5 邊成妍;韓中兩國本科基礎(chǔ)漢語教材語法項(xiàng)目編寫比較分析[D];北京語言大學(xué);2008年
6 王文龍;對外漢語初級階段語塊構(gòu)建研究[D];北京大學(xué);2013年
7 盛譯元;美國高校漢語教材研究[D];中央民族大學(xué);2013年
8 王曉音;對外漢語教師素質(zhì)研究[D];陜西師范大學(xué);2013年
9 于海闊;人類表演理論視角下的對外漢語交際能力研究[D];廈門大學(xué);2013年
10 馮金娥;越南漢語口語教學(xué)順序性問題研究[D];華中師范大學(xué);2014年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 高寧;對外漢語商貿(mào)中級口語教材課文研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 李保秀;中文文本分類技術(shù)研究[D];南昌大學(xué);2010年
3 惠國寶;基于統(tǒng)計(jì)和語義分析的分詞及在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[D];西安電子科技大學(xué);2011年
4 鄭素英;韓國私立教育機(jī)構(gòu)常用中級漢語口語教材分析[D];山東師范大學(xué);2011年
5 張雪;對外漢語報(bào)刊閱讀教學(xué)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年
6 任紫玉;對外漢語初級階段口語教學(xué)語境設(shè)計(jì)芻議[D];首都師范大學(xué);2011年
7 孫志超;對外漢語口語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究[D];吉林大學(xué);2011年
8 鄧滋櫟;商務(wù)漢語口語教學(xué)中情景教學(xué)的應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2011年
9 廖潔;對外漢語中級口語課堂文化教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2011年
10 郁文;對外漢語口語教學(xué)中的文化因素教學(xué)研究[D];浙江大學(xué);2010年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐荔;漢語“視聽說”課程教學(xué)初探[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);1997年03期
2 熊玉珍;基于網(wǎng)上資源利用的“對外漢語視聽說”教改試驗(yàn)研究[J];電化教育研究;2005年05期
3 李潔;;英語電影在英語專業(yè)口語教學(xué)中的應(yīng)用[J];電影文學(xué);2010年14期
4 Gary N Chambers;王紹梅;;聽:為什么聽?怎樣聽?[J];國外外語教學(xué);1998年02期
5 王灝,黃厚寬,田盛豐;文本分類實(shí)現(xiàn)技術(shù)[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2003年01期
6 姜樂;;從二語習(xí)得理論看英文電影教學(xué)[J];職教研究;2010年02期
7 李春苗;李新強(qiáng);;談如何提高漢語聽力技能的訓(xùn)練[J];和田師范?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年05期
8 王若江;對漢語口語課的反思[J];漢語學(xué)習(xí);1999年02期
9 衛(wèi)乃興;搭配研究50年:概念的演變與方法的發(fā)展[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期
10 劉華;;改進(jìn)的簡單貝葉斯文本分類[J];暨南大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2007年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陳克利;宗成慶;王霞;;基于大規(guī)模真實(shí)文本的平衡語料分析與文本分類方法[A];語言計(jì)算與基于內(nèi)容的文本處理——全國第七屆計(jì)算語言學(xué)聯(lián)合學(xué)術(shù)會議論文集[C];2003年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 朱曉佳;以影視片段為主教材的漢語多媒體教材包的設(shè)計(jì)[D];北京語言大學(xué);2006年
2 張南;對外漢語視聽說教材研究[D];吉林大學(xué);2009年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 ;中華人民共和國總理李鵬在接見第三屆國際漢語教學(xué)討論會與會學(xué)者時(shí)的講話[J];世界漢語教學(xué);1990年04期
2 王金祥;運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 促進(jìn)對外漢語教學(xué)[J];遼寧教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年11期
3 楊桂芳;對漢語教學(xué)的再認(rèn)識[J];伊犁教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期
4 ;“第二屆中青年學(xué)者漢語教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會”征文啟事[J];世界漢語教學(xué);2008年03期
5 何東昌;在國家教育委員會舉行的招待會上的講話[J];語言教學(xué)與研究;1987年04期
6 徐治才;漢語教學(xué)與民俗語義研究[J];語言與翻譯;1992年02期
7 ;世界漢語教學(xué)學(xué)會舉行會員大會選舉產(chǎn)生第三屆理事會[J];漢語學(xué)習(xí);1993年05期
8 高會成,梁云;試論HSK與成人高校漢語教學(xué)之關(guān)系[J];新疆職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào);1998年03期
9 王阿舒;心理語言學(xué)在漢語教學(xué)中的運(yùn)用[J];語言與翻譯;1999年01期
10 班振林;淺談?wù)Z用學(xué)理論在漢語教學(xué)中的運(yùn)用[J];語言與翻譯;1999年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 林秀艷;;西藏漢語教學(xué)的背景分析[A];中國民族語言學(xué)會第10屆學(xué)術(shù)討論會摘要集[C];2010年
2 王廣州;;MTI教育中漢語教學(xué)的針對性[A];2010年中國翻譯職業(yè)交流大會論文集[C];2010年
3 呂必松;;漢語教學(xué)為什么要從漢字入手?(發(fā)言提綱)[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學(xué)術(shù)研討會論文摘要匯編[C];2008年
4 金天一;;韓國學(xué)習(xí)漢學(xué)的歷史概況及當(dāng)前韓國高校漢語教學(xué)態(tài)勢的研究[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年
5 周健;;試論漢語教學(xué)的語感培養(yǎng)[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年
6 陳東風(fēng);劉彥青;;留學(xué)生的宗教文化背景對漢語教學(xué)的影響[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年
7 李得卉;;淺探《現(xiàn)代漢泰詞典》的幾個(gè)問題以及漢泰詞典的編纂[A];福建省外國語文學(xué)會2009年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年
8 石羽佳;;經(jīng)濟(jì)漢語實(shí)踐性教學(xué)初探[A];第四屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年
9 王磊;;任務(wù)型教學(xué)法運(yùn)用于漢語“第二課堂”的探索[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年
10 李維佳;;淺析漢語教學(xué)中對留學(xué)生科學(xué)編班的意義和方法[A];北京高校來華留學(xué)生教育研究[C];2008年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報(bào)駐維也納記者 王寶錕;奧地利興起漢語教學(xué)熱[N];經(jīng)濟(jì)日報(bào);2005年
2 鄯善縣鄯善鎮(zhèn)沙依墩小學(xué) 阿依提拉·阿吾提;淺談漢語教學(xué)中的幾個(gè)問題[N];新疆科技報(bào)(漢);2001年
3 記者 王坤寧;商務(wù)印書館成立世界漢語教學(xué)研究中心[N];中國新聞出版報(bào);2005年
4 記者 侯曉娟;我區(qū)推進(jìn)雙語教學(xué)工作[N];塔城報(bào);2006年
5 吳文斌;阿拉伯世界第二個(gè)漢語教學(xué)中心在敘開幕[N];人民日報(bào);2004年
6 本報(bào)駐巴黎記者 宋斌;法國中小學(xué)漢語教學(xué)方興未艾[N];光明日報(bào);2007年
7 管克江;中國向印尼派遣漢語教學(xué)志愿者[N];人民日報(bào);2004年
8 耿悅 饒星 忠一;曲萬波和他的“漢宇通”[N];科技日報(bào);2008年
9 記者 陳娟;第七屆國際漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會在桂林召開[N];桂林日報(bào);2009年
10 記者 趙永偉;新疆少數(shù)民族呼喚漢語教學(xué)[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2004年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 韓春曉;蒙漢雙語教育背景下漢語教學(xué)的社會語言學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2012年
2 林秀艷;西藏中小學(xué)漢語教學(xué)的理論與實(shí)踐研究[D];中央民族大學(xué);2010年
3 羅芳;西藏農(nóng)牧區(qū)小學(xué)漢語教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年
4 王洋;對維漢語教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年
5 夏迪婭·伊布拉音;維吾爾民族漢語教學(xué)歷史與現(xiàn)狀研究[D];新疆大學(xué);2006年
6 潘素英;泰國中小學(xué)漢語課程大綱研究[D];中央民族大學(xué);2011年
7 何麗英(KATEMATU DUANGMANEE);泰國華僑學(xué)校漢語教學(xué)研究[D];西南大學(xué);2010年
8 趙美玲;中國古典詩歌在泰國當(dāng)代的傳播與影響[D];上海大學(xué);2010年
9 ZIN YU MYINT(黃金英);緬甸小學(xué)本土化漢語教材建設(shè)探討[D];中央民族大學(xué);2011年
10 艾力·伊明;多元文化整合教育視野中的“維漢”雙語教育研究[D];中央民族大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 葉云;《國際漢語教學(xué)通用課程大綱》字詞目標(biāo)及相關(guān)問題研究[D];安徽大學(xué);2010年
2 郭穎;蒙古國烏蘭巴托市漢語教學(xué)現(xiàn)狀的分析[D];吉林大學(xué);2010年
3 LESTARI PUSPITANINGSIH(傅碧達(dá));印度尼西亞高中漢語教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年
4 謝慧;以色列特拉維夫地區(qū)的漢語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];暨南大學(xué);2011年
5 殷玲玲;試論蒙古族中學(xué)漢語教學(xué)的現(xiàn)狀、對策及方法[D];東北師范大學(xué);2005年
6 甘萍;漢語教學(xué)與英語教學(xué)比較研究初探[D];江西師范大學(xué);2003年
7 馬思穎;論非目的語環(huán)境中的漢語獲得和漢語教學(xué)[D];天津師范大學(xué);2010年
8 樸京淑;試論韓國朝鮮時(shí)代的漢語教學(xué)[D];北京語言文化大學(xué);2000年
9 來小子;對蒙古族學(xué)生漢語語法教學(xué)研究[D];內(nèi)蒙古民族大學(xué);2009年
10 何婷婷;《拾級大成》與衛(wèi)三畏的漢語教學(xué)[D];吉林大學(xué);2008年
,本文編號:776922
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanxuelw/776922.html