本文關(guān)鍵詞：多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 多媒體課件 語文 應(yīng)用

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高和科技發(fā)展水平的進(jìn)步,在課堂教學(xué)中已經(jīng)越來越多地引入了多媒體課件教學(xué)。多媒體課件教學(xué)能夠有效活躍課堂教學(xué)氣氛、增加課堂教學(xué)趣味。本文就多媒體課件在語文教學(xué)中的應(yīng)用開展研究。
【作者單位】： 吉林省教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體課件 語文 應(yīng)用
【分類號(hào)】：H193;G434
【正文快照】： 一、前言新一輪的語文課程改革方興未艾,多媒體課件乘著課改的春風(fēng)越來越成為語文教師在課堂教學(xué)中的必備工具。使用多媒體課件有著其天然的優(yōu)勢(shì),無論在增加課堂氣氛還是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上都有著傳統(tǒng)教學(xué)模式無可比擬的優(yōu)越性。但是應(yīng)該看到,縱使是科技發(fā)達(dá)帶來的教學(xué)手

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉華;語文多媒體教學(xué)與人的發(fā)展[J];語文建設(shè);2001年10期

2 張彩虹;;在語文教學(xué)中有效應(yīng)用多媒體課件[J];文學(xué)教育(上);2011年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 俞濤;現(xiàn)代信息技術(shù)與中小學(xué)語文課程整合的研究[D];東北師范大學(xué);2004年

2 李本軍;論語文多媒體教學(xué)優(yōu)化[D];南京師范大學(xué);2004年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉霞;于海博;謝德銀;黃林娜;張建剛;陳穎;;多媒體在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用[J];滄州師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

2 羅梅;;大學(xué)語文教學(xué)中多媒體應(yīng)用的現(xiàn)狀與思考[J];成功(教育);2009年11期

3 張淑英;;淺析多媒體技術(shù)在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用[J];長春大學(xué)學(xué)報(bào);2007年12期

4 徐東林;語文課堂教學(xué)語言特色芻議[J];河南教育;1996年07期

5 劉海燕;;多媒體在大學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代交際;2011年07期

6 孟凡根;試論模糊語言在公文寫作中的應(yīng)用[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

7 許閩安;;圖式理論的應(yīng)用和局限性[J];吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

8 程穎;;模糊限制語的語用功能分析及應(yīng)用[J];當(dāng)代教育論壇(學(xué)科教育研究);2008年07期

9 張京平;;語文教學(xué)與多媒體課件的應(yīng)用[J];文教資料;2008年31期

10 姚光金;;模糊限制語在外交語言中的應(yīng)用探析[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 賀玉龍;楊孝寬;趙曉華;;交通工程總論雙語教學(xué)的實(shí)踐與探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

2 李宇明;;論普通話培訓(xùn)測試手段的現(xiàn)代化(代序)[A];第二屆全國普通話水平測試學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 付瓊芝;;普通話教學(xué)呼喚多媒體技術(shù)[A];農(nóng)業(yè)教育與農(nóng)村改革發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2007年

4 馬鴻基;孫紅;喬偉麗;閻長棟;吳金霞;王光明;高利平;張中海;;生理學(xué)雙語教學(xué)的實(shí)踐與初探[A];中國生理學(xué)會(huì)第23屆全國會(huì)員代表大會(huì)暨生理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要文集[C];2010年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹承挺;追求有效教學(xué) 構(gòu)建魅力課堂[N];晉中日?qǐng)?bào);2010年

2 孝義市第三中學(xué) 馬夏民;談大語文觀理念下的教學(xué)行為[N];呂梁日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 朱文琴;加強(qiáng)規(guī)范漢語詞匯應(yīng)用[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

4 疏勒縣一中 付海英;巧用多媒體課件使?jié)h語教學(xué)化難為易[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2010年

5 黃培昭;埃及將建孔子學(xué)院[N];人民日?qǐng)?bào);2007年

6 記者 李釗;孔子學(xué)院參加全法火車巡回展[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

7 國家漢辦赴印尼漢語教師志愿者 王革英;應(yīng)重視海外漢字教學(xué)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年

8 本報(bào)記者 孫利華;雙語教育“試水”有喜有憂[N];洛陽日?qǐng)?bào);2008年

9 饒星;讓漢語成為世界上最好學(xué)習(xí)的語言[N];中華新聞報(bào);2009年

10 張平媛 王瑋;大連理工雙語教學(xué)“一樹兩花”[N];中國教育報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 朱習(xí)文;古天文詞匯研究[D];浙江大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫燁;論隱喻及隱喻在中英文化妝品廣告中的應(yīng)用[D];上海外國語大學(xué);2008年

2 白玉紅;關(guān)于蒙古語的使用情況[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2009年

3 宋昀霏;漢英熟語比較研究[D];長春理工大學(xué);2008年

4 趙紅霞;會(huì)話合作原則在外來語翻譯中的應(yīng)用[D];大連理工大學(xué);2006年

5 李建平;幽默語言的創(chuàng)造與應(yīng)用研究[D];長春理工大學(xué);2008年

6 辛春暉;順應(yīng)理論在翻譯中的應(yīng)用[D];南京師范大學(xué);2005年

7 王繼豐;修辭幻象分析法：理論與應(yīng)用[D];福建師范大學(xué);2005年

8 金瑩瑩;從關(guān)聯(lián)理論的視角解析跨文化口譯的障礙及其解決方法[D];上海外國語大學(xué);2008年

9 張妍;基于語篇分析理論的語言測試研究[D];西北大學(xué);2006年

10 孫金丹;功能目的論與電影片名翻譯[D];上海師范大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：764236