本文關(guān)鍵詞：四—五歲段漢語幼兒話語結(jié)構(gòu)研究

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【摘要】：在綜述前人研究成果的基礎(chǔ)上,以語義語法學(xué)理論(李葆嘉2006)以及漢語話說結(jié)構(gòu)句法學(xué)理論(邱雪玫2013)為支撐,以幼兒話語分析為立足點(diǎn),以幼兒日常話語為語料,研究漢語幼兒的話語結(jié)構(gòu)(包括主謂結(jié)構(gòu)、話說結(jié)構(gòu)以及其它結(jié)構(gòu)),并對(duì)四歲與五歲幼兒的話語結(jié)構(gòu)進(jìn)行對(duì)比,探求幼兒話語能力的發(fā)展軌跡以及幼兒話語結(jié)構(gòu)的分布特點(diǎn)。在研究方法上,首先,采取語料庫研究法,從日常對(duì)話中提取幼兒話語建成四歲純幼兒語料庫和五歲純幼兒語料庫,進(jìn)行分析標(biāo)注。其次,采用定性與定量相結(jié)合的方法,在遵循“名詞牽頭說”與“動(dòng)詞中心說”兼顧、“日常感知”與“語義語法”并舉、傳統(tǒng)語法觀點(diǎn)與話說結(jié)構(gòu)句法學(xué)結(jié)合的原則下,提出新的細(xì)化準(zhǔn)則：?jiǎn)尉湫问綖橹?輔以簡(jiǎn)單緊縮復(fù)句；層級(jí)劃分,一分為二。然后結(jié)合漢語話說結(jié)構(gòu)句法學(xué)以及幼兒日常話語的語例對(duì)相類似或容易混淆的話語范疇進(jìn)行辨析釋疑。通過標(biāo)注,總結(jié)了幼兒話語的四個(gè)特點(diǎn)：重復(fù)、省略、主動(dòng)式表被動(dòng)義以及幼兒獨(dú)特的擬人化視角。根據(jù)語料中的例句對(duì)幼兒話語特點(diǎn)進(jìn)行分類然后據(jù)其內(nèi)部語義特點(diǎn)提出相應(yīng)的處理方式。話語結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：四歲話說結(jié)構(gòu)句12716句,主謂結(jié)構(gòu)句12170句,其它結(jié)構(gòu)句6943句,合計(jì)31892句；五歲話說結(jié)構(gòu)句8440句,主謂結(jié)構(gòu)句7778句,其它結(jié)構(gòu)句4637句,合計(jì)20855句。最后,采用對(duì)比法,對(duì)語料統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比研究。四-五歲幼兒話語結(jié)構(gòu)中三種結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)率(取兩個(gè)年齡段的平均值)依次為：話說結(jié)構(gòu)(40.2%)主謂結(jié)構(gòu)(37,75%)其它結(jié)構(gòu)(22.05%)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析幼兒話語分布特點(diǎn)：話說結(jié)構(gòu)略多于主謂結(jié)構(gòu),優(yōu)勢(shì)不明顯,其它結(jié)構(gòu)排在第三位,但是其出現(xiàn)率也不低；三種結(jié)構(gòu)內(nèi)部不同類型的出現(xiàn)率呈現(xiàn)梯度性,少數(shù)類型在數(shù)量上占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)；結(jié)構(gòu)內(nèi)部剩余的眾多類型呈現(xiàn)出種類多、數(shù)量少、出現(xiàn)率低的現(xiàn)象。與四歲幼兒話語結(jié)構(gòu)相比較,五歲呈現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)范疇減弱,弱勢(shì)范疇增長(zhǎng)的趨勢(shì)。此外還發(fā)現(xiàn),幼兒轉(zhuǎn)述故事、編造故事以及母子日常對(duì)話三種不同類型的幼兒語料,日常高頻詞語的使用、句子的重復(fù)、故事的重復(fù)等三種重復(fù)現(xiàn)象,以及幼兒前運(yùn)算階段的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)等因素是形成幼兒話語結(jié)構(gòu)獨(dú)特分布特點(diǎn)及造成其不同于成人話語以及書面語話語結(jié)構(gòu)的主要原因。本研究的理論價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)話題理論研究的增益和拓展了幼兒話語研究的新思路兩個(gè)方面,應(yīng)用價(jià)值則是為幼兒話語句的正常習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的建立提供一些數(shù)據(jù)及理論上的依據(jù)并積累語言信息處理及語料庫研究的新資料。
【關(guān)鍵詞】：幼兒 話語結(jié)構(gòu) 主謂結(jié)構(gòu) 話說結(jié)構(gòu) 分布特點(diǎn)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H193.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-9
• 前言9-14
• 一、選題說明9-10
• 二、研究?jī)r(jià)值和研究目標(biāo)10-11
• 三、研究方法及研究思路11-13
• 四、語料來源13-14
• 第一章 文獻(xiàn)綜述及理論依據(jù)14-25
• 第一節(jié) 話語結(jié)構(gòu)研究綜述14-20
• 一、關(guān)于話題理論的研究14-18
• 二、主謂理論的研究概述18-20
• 第二節(jié) 話語結(jié)構(gòu)研究概述20-23
• 一、國(guó)外話語結(jié)構(gòu)研究概述20-21
• 二、國(guó)內(nèi)話語結(jié)構(gòu)研究概述21-22
• 三、幼兒話語的相關(guān)研究22-23
• 第三節(jié) 幼兒話語結(jié)構(gòu)研究的理論基礎(chǔ)23-25
• 一、語義語法學(xué)理論23-24
• 二、漢語話說結(jié)構(gòu)句法學(xué)理論24-25
• 第二章 幼兒話語結(jié)構(gòu)語料標(biāo)注25-45
• 第一節(jié) 漢語話語結(jié)構(gòu)基本術(shù)語及匹配框架25-33
• 一、話語結(jié)構(gòu)以及基本術(shù)語介紹25-26
• 二、漢語話語結(jié)構(gòu)匹配框架26-33
• 第二節(jié) 幼兒話語結(jié)構(gòu)語料庫的建設(shè)與標(biāo)注體系33-38
• 一、語料的選擇33-34
• 二、人工標(biāo)注及檢索統(tǒng)計(jì)34-35
• 三、語料庫標(biāo)注體例35-38
• 第三節(jié) 標(biāo)注的原則與理論38-45
• 一、單句形式處理為主,輔以緊縮復(fù)句39-42
• 二、層級(jí)劃分,一分為二42-45
• 第三章 幼兒話語結(jié)構(gòu)辨疑45-64
• 第一節(jié) 幼兒話語特點(diǎn)及處理方式45-53
• 一、省略的類型及處理方式45-49
• 二、重復(fù)的類型及處理方式49-51
• 三、被動(dòng)式的表達(dá)方式及處理方式51-53
• 第二節(jié) 話題化方式之語序53-57
• 一、錯(cuò)誤的語序53-54
• 二、移位54-56
• 三、口語中的習(xí)慣用法56-57
• 第三節(jié) 幼兒話語具體范疇標(biāo)注存疑辨析57-64
• 一、動(dòng)詞語義對(duì)話語結(jié)構(gòu)標(biāo)注的影響57-60
• 二、幼兒話語具體范疇標(biāo)注存疑辨析60-63
• 三、句首雙名詞現(xiàn)象63-64
• 第四章 幼兒話語結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)64-84
• 第一節(jié) 幼兒話語結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)原則64-65
• 第二節(jié) 四歲幼兒話語結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)65-75
• 一、四歲幼兒主謂結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果65-66
• 二、四歲幼兒話說結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果66-74
• 三、四歲幼兒其它結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果74
• 四、四歲幼兒話語結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果74-75
• 第三節(jié) 五歲幼兒話語結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)75-84
• 一、五歲幼兒主謂結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果75-76
• 二、五歲幼兒話說結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果76-83
• 三、五歲幼兒其他結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果83
• 四、五歲幼兒話語結(jié)構(gòu)句統(tǒng)計(jì)結(jié)果83-84
• 第五章 幼兒話語結(jié)構(gòu)句分布特點(diǎn)及影響因素84-96
• 第一節(jié) 幼兒話語結(jié)構(gòu)分布特點(diǎn)84-89
• 一、幼兒主謂結(jié)構(gòu)分布特點(diǎn)84-85
• 二、幼兒話說結(jié)構(gòu)分布特點(diǎn)85-88
• 三、幼兒其它結(jié)構(gòu)分布特點(diǎn)88
• 四、幼兒話語結(jié)構(gòu)分布特點(diǎn)88-89
• 第二節(jié) 幼兒話語結(jié)構(gòu)句分布影響因素分析89-96
• 一、幼兒獨(dú)特的擬人化視角89-90
• 二、語料類型對(duì)幼兒話語結(jié)構(gòu)分布的影響90-92
• 三、重復(fù)現(xiàn)象對(duì)話語結(jié)構(gòu)分布的影響92-94
• 四、幼兒認(rèn)知發(fā)展對(duì)話語結(jié)構(gòu)分布的影響94-96
• 結(jié)語96-101
• 附錄一101-108
• 參考文獻(xiàn)108-113
• 后記113

【共引文獻(xiàn)】

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