本文關(guān)鍵詞：俄語(yǔ)為母語(yǔ)的中高級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)序偏誤研究

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【摘要】：通過(guò)對(duì)漢俄兩種語(yǔ)言的語(yǔ)序進(jìn)行對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn)在漢語(yǔ)和俄語(yǔ)中語(yǔ)序的重要性和發(fā)揮的作用不同:漢語(yǔ)語(yǔ)序較為固定;俄語(yǔ)語(yǔ)序雖然存在著規(guī)律,但比較起來(lái)相對(duì)靈活,所以以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的中高級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者容易出現(xiàn)語(yǔ)序偏誤。根據(jù)語(yǔ)言遷移理論的研究成果,通過(guò)對(duì)學(xué)生的自然語(yǔ)料進(jìn)行分析,我們發(fā)現(xiàn)母語(yǔ)的負(fù)遷移是以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的中高級(jí)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者出現(xiàn)語(yǔ)序偏誤的主要原因。母語(yǔ)的負(fù)遷移作用在大多數(shù)句子成分上,如果能有效削弱母語(yǔ)對(duì)目的語(yǔ)的消極影響,會(huì)有助于以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的中高級(jí)學(xué)習(xí)者準(zhǔn)確掌握漢語(yǔ)。通過(guò)對(duì)偏誤的分析我們找出了對(duì)俄漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)序教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并針對(duì)這些問(wèn)題提出了相應(yīng)的教學(xué)建議。
【關(guān)鍵詞】：語(yǔ)序 對(duì)比分析 偏誤分析
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-13
• 第一章 漢、俄語(yǔ)序?qū)Ρ确治?/span>13-24
• 第一節(jié) 漢、俄主要成分的語(yǔ)序?qū)Ρ?/span>13-15
• 一、漢、俄主謂語(yǔ)序?qū)Ρ?/span>13-14
• 二、漢、俄賓語(yǔ)語(yǔ)序?qū)Ρ?/span>14-15
• 第二節(jié) 漢、俄次要成分的語(yǔ)序?qū)Ρ?/span>15-21
• 一、漢、俄定語(yǔ)語(yǔ)序?qū)Ρ?/span>15-19
• 二、漢、俄狀語(yǔ)語(yǔ)序?qū)Ρ?/span>19-21
• 三、漢、俄其他成分語(yǔ)序?qū)Ρ?/span>21
• 第三節(jié) 漢、俄語(yǔ)序?qū)Ρ确治龅慕Y(jié)果21-23
• 一、漢、俄語(yǔ)序的共性21-22
• 二、漢、俄語(yǔ)序不同點(diǎn)22-23
• 本章小結(jié)23-24
• 第二章 語(yǔ)序偏誤語(yǔ)料調(diào)查搜集及統(tǒng)計(jì)24-38
• 第一節(jié) 語(yǔ)料來(lái)源概述24-25
• 一、HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)24
• 二、黑龍江大學(xué)留學(xué)生日常作文24-25
• 三、黑龍江大學(xué)本二經(jīng)貿(mào)班期中考試試卷25
• 四、問(wèn)卷調(diào)查25
• 第二節(jié) 作文中的語(yǔ)序偏誤情況統(tǒng)計(jì)25-29
• 一、HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)中的偏誤語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)25-27
• 二、黑龍江大學(xué)留學(xué)生日常作文的偏誤語(yǔ)料統(tǒng)計(jì)27-29
• 第三節(jié) 考試試卷中的語(yǔ)序偏誤情況統(tǒng)計(jì)29-32
• 一、選位置填空中的語(yǔ)序偏誤情況統(tǒng)計(jì)29-30
• 二、連詞成句中的偏誤情況統(tǒng)計(jì)30-32
• 第四節(jié) 調(diào)查問(wèn)卷中的語(yǔ)序偏誤情況統(tǒng)計(jì)32-37
• 一、連詞成句題中的語(yǔ)序偏誤情況統(tǒng)計(jì)32-36
• 二、俄譯漢題中的偏誤情況統(tǒng)計(jì)36-37
• 本章小結(jié)37-38
• 第三章 偏誤語(yǔ)料分析38-61
• 第一節(jié) 與主要成分有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析38-43
• 一、與主謂語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析38-41
• 二、與賓語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析41-43
• 第二節(jié) 與次要成分有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析43-57
• 一、與定語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析43-47
• 二、與狀語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析47-54
• 三、與補(bǔ)語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析54-57
• 第三節(jié) 與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)及其他成分有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析57-60
• 一、與關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析57
• 二、與助詞有關(guān)的語(yǔ)序偏誤分析57-58
• 三、其他語(yǔ)序偏誤分析58-60
• 本章小結(jié)60-61
• 第四章 語(yǔ)序偏誤分析后的反思61-67
• 第一節(jié) 產(chǎn)生語(yǔ)序偏誤的原因61-64
• 一、母語(yǔ)負(fù)遷移61-62
• 二、目的語(yǔ)自身特征62-63
• 三、學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略63-64
• 第二節(jié) 關(guān)于語(yǔ)序偏誤的教學(xué)建議64-66
• 一、對(duì)比分析和偏誤分析并行64
• 二、重視語(yǔ)序教學(xué)64-65
• 三、設(shè)置典型練習(xí)65
• 四、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感65-66
• 本章小結(jié)66-67
• 結(jié)語(yǔ)67-69
• 一、全文主要觀點(diǎn)67
• 二、論文的新意67-68
• 三、論文的不足68-69
• 參考文獻(xiàn)69-71
• 附錄一71-75
• 附錄二75-79
• 致謝79

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：753893