本文關(guān)鍵詞：滲透中華民族文化,強(qiáng)化大學(xué)語文人文教育

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)語文 人文教育 民族文化 策略

【摘要】：培養(yǎng)和提高大學(xué)生人文素養(yǎng),是高等教育的目標(biāo),也是傳承中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化的需要。教授大學(xué)語文課程,必須按照該課程的理論特性,使其在素質(zhì)教育過程中的作用充能夠分發(fā)揮。以達(dá)到對大學(xué)語文課程的科學(xué)定位和合理的教育效果。本文通過分析目前大學(xué)語文教育的現(xiàn)狀,分析了滲透中華民族文化,推行人文教育的可行性,提出了相應(yīng)策略,以期達(dá)到傳承中華民族優(yōu)秀文化,提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的目的。
【作者單位】： 重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)語文 人文教育 民族文化 策略
【分類號】：G642;H193
【正文快照】： 人文素質(zhì)的表現(xiàn)形式在于對人生價值、道德素質(zhì)的追求和以人為本的信念,樹立自我奉獻(xiàn)精神的重要性以及價值觀的追求。通過對傳統(tǒng)文學(xué)史和文學(xué)作品更深層次的研究,大學(xué)語文在大學(xué)生價值觀、審美標(biāo)準(zhǔn)、人格塑造等各方面扮演著重要的角色。當(dāng)今社會,由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,精神壓力日

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 余勇;陳利榮;;以大學(xué)語文教育為基點(diǎn)推進(jìn)高職高專人文素質(zhì)教育[J];成都電子機(jī)械高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2011年01期

2 金燕;金濤;;論大學(xué)語文教學(xué)與大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

3 紀(jì)楠;;淺談大學(xué)語文對大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)及意義[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年11期

4 李紅慶;李航宇;;加強(qiáng)大學(xué)生人文素質(zhì)教育的思考[J];湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2006年01期

5 鄒娟;;關(guān)于高等教育與培養(yǎng)大學(xué)生人文素質(zhì)教育的探析[J];科教文匯(下旬刊);2011年08期

6 宋瑞斌;;加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育 提高大學(xué)生人文素養(yǎng)[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

7 黃綺彥;;春雨潤無聲——大學(xué)語文教學(xué)中人文關(guān)懷的滲透[J];文史博覽(理論);2010年03期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊婧;;情感天空讓語文教學(xué)與眾不同[J];才智;2011年04期

2 趙秀芝;;大學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生的人文素養(yǎng)的措施分析[J];改革與開放;2011年16期

3 張瑩;;談大學(xué)語文教學(xué)實(shí)施人文素質(zhì)教育的主要問題與對策[J];改革與開放;2013年04期

4 李小俊;王海東;;加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育 提高大學(xué)生人文素養(yǎng)[J];才智;2014年02期

5 席薇;;大學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)論略[J];吉林教育;2012年10期

6 丁紹蓮;劉小蓓;;高校旅游管理人才培養(yǎng)中人文素質(zhì)教育的現(xiàn)狀及問題[J];科教文匯(上旬刊);2012年05期

7 姚芳;;淺析我國高校中文教育與大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)[J];科技信息;2012年25期

8 鄭妮;;論中職語文對學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的作用[J];黑河教育;2014年04期

9 張文婧;;試論大學(xué)語文教學(xué)改革方向之人文素養(yǎng)的培養(yǎng)[J];青年與社會;2014年01期

10 張立英;;高職院校人文素質(zhì)教育在大學(xué)語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)的途徑[J];吉林省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 居亞敏;論高職院校環(huán)境中的人文精神培育[D];蘇州大學(xué);2009年

2 安娜;大學(xué)生思想政治教育中的心理疏導(dǎo)研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

3 洪舜華;理工科高職院校學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)的方法和途徑探討[D];福建師范大學(xué);2012年

4 萬千;理工科大學(xué)生人文素質(zhì)的校內(nèi)培養(yǎng)途徑研究[D];湖南大學(xué);2013年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙磊;當(dāng)代大學(xué)生人文素養(yǎng)的內(nèi)涵與提升[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年02期

2 甘露,毛小慶;素質(zhì)教育應(yīng)重視教師人文精神的塑造[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年03期

3 張祥云;人文教育特點(diǎn)新探[J];高等教育研究;1999年06期

4 張豈之;大學(xué)教師與人文素養(yǎng)[J];中國大學(xué)教學(xué);2000年01期

5 徐華平,賴平;論當(dāng)代醫(yī)科學(xué)生人文素質(zhì)教育[J];當(dāng)代教育論壇;2003年11期

6 陳時芳;;網(wǎng)絡(luò)語境下的大學(xué)語文教學(xué)[J];科教文匯(中旬刊);2008年07期

7 李東霞;;當(dāng)代大學(xué)生道德與傳統(tǒng)文化教育的角色緊張[J];臨滄師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2007年04期

8 范建華;;大學(xué)語文教學(xué)芻議[J];世紀(jì)橋;2006年09期

9 吳云志;王可欣;;大學(xué)生素質(zhì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年04期

10 舒解生,黃知常;試論高校人文素質(zhì)教育[J];南華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年03期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 溫儒敏;[N];中華讀書報(bào);2003年

2 李景強(qiáng);[N];中華讀書報(bào);2003年

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 班_(,凌艦;大學(xué)語文教學(xué)的重要性及教改新思維[J];廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2001年02期

2 華風(fēng);;《大學(xué)語文指要》出版[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1987年04期

3 王晶冰;淺議大學(xué)語文的美育功能[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào);1998年05期

4 呂紅;大學(xué)語文與人文素質(zhì)教育[J];河北科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2001年02期

5 何瀅;大學(xué)語文課程是培養(yǎng)大學(xué)生人文精神的必修課[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

6 閻江;我院大學(xué)語文課程教學(xué)的調(diào)查分析與對策[J];東莞理工學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

7 王力;略談《大學(xué)語文》的編選和教學(xué)實(shí)踐[J];中共成都市委黨校學(xué)報(bào);2004年05期

8 許秀清;;《大學(xué)語文》課程教育的獨(dú)特功能及學(xué)科定位[J];福建論壇(社科教育版);2005年S1期

9 鄭昕芾;淺談大學(xué)語文教學(xué)中的美育[J];景德鎮(zhèn)高專學(xué)報(bào);1998年03期

10 黃健保 ,陳蓮香;怎樣上好《大學(xué)語文》——中文系教學(xué)科研課之一[J];新余高專學(xué)報(bào);1998年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂瑞華;;“大學(xué)語文”教學(xué)和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)[A];貴州省寫作學(xué)會2004學(xué)術(shù)年會論文集[C];2004年

2 甘祺庭;;有用 有味 有得——我的大學(xué)語文教學(xué)[A];廣西高等教育改革與發(fā)展——《廣西高教研究》創(chuàng)刊十周年（1985-1995）論文選集[C];1996年

3 章文艷;;大學(xué)語文真能被遺忘嗎?——淺析提升大學(xué)語文在職業(yè)教育中的重要性[A];江西省語言學(xué)會2007年年會論文集[C];2007年

4 祁峰;郭曙綸;;大學(xué)語文教材對象語言的選擇與教材編寫[A];首屆全國教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

5 傅瓊芝;;農(nóng)業(yè)高職院校語文教學(xué)的思考[A];農(nóng)業(yè)教育與社會主義新農(nóng)村建設(shè)——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會2006年學(xué)術(shù)年會論文匯編[C];2007年

6 曲文吉;;淺析“大語”課中素質(zhì)教育[A];探索 創(chuàng)新 發(fā)展[C];2000年

7 彭澤潤;;我看修辭中的辯證法和技巧[A];王希杰修辭思想研究續(xù)輯——暨王希杰修辭思想研討會論文集[C];2004年

8 ;陳以鴻先生談吟誦[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 吳偉凡;;參加全國財(cái)經(jīng)院校語文研究會第25屆學(xué)術(shù)年會心得[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

10 馬慶株;;高舉語文現(xiàn)代化旗幟,促進(jìn)漢語拼音科學(xué)發(fā)展[A];語文現(xiàn)代化論叢（第八輯）[C];2008年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李雪林;大學(xué)語文莫成“高四語文”[N];文匯報(bào);2007年

2 西北大學(xué)文學(xué)院 張龍;一部持中守正的上乘之作[N];中國教育報(bào);2008年

3 史燦方;大學(xué)語文改革的理念反思[N];光明日報(bào);2007年

4 徐中玉邋口述 本報(bào)記者 張英 記錄;徐中玉：大學(xué)語文三十年[N];南方周末;2007年

5 實(shí)習(xí)生 晉東;讓人文精神滲透課堂[N];云南日報(bào);2008年

6 南開大學(xué) 李揚(yáng);呈現(xiàn)與召喚：對大學(xué)語文教學(xué)理念的反思[N];社會科學(xué)報(bào);2007年

7 余三定;新視角·新構(gòu)架·新知識[N];文藝報(bào);2006年

8 小莊;外研社以研討會促大學(xué)語文教材建設(shè)[N];中國圖書商報(bào);2007年

9 北京中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)人文系 宋書功;《大學(xué)語文》教學(xué)該怎樣講介《易經(jīng)》[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2008年

10 華東師范大學(xué)中文系教授 徐中玉;《論語》和中國文化[N];解放日報(bào);2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李君;大學(xué)語文教材研究（1978-2008）[D];南開大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈瑩;大學(xué)語文課程定位與目標(biāo)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

2 唐晶晶;民族院校“大學(xué)語文”教材比較研究[D];西藏大學(xué);2013年

3 陳嫣嫣;高職院校大學(xué)語文課程的定位及改革取向研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 劉奇軍;大學(xué)語文課程建設(shè)芻議[D];湖南師范大學(xué);2001年

5 陳玉蓉;關(guān)于分級構(gòu)建大學(xué)語文課程教學(xué)體系的設(shè)想[D];江西師范大學(xué);2003年

6 朱媛;母語危機(jī)下的大學(xué)語文教學(xué)策略[D];華中師范大學(xué);2010年

7 莫志華;設(shè)計(jì)藝術(shù)類大學(xué)語文學(xué)習(xí)方略探析[D];湖南師范大學(xué);2005年

8 楊定明;高職院校大學(xué)語文課程定位問題研究[D];湖南師范大學(xué);2006年

9 蘇春;大學(xué)語文：“讀研寫演”生態(tài)情景式教學(xué)模式研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

10 楊坤道;論當(dāng)前大學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及解決辦法[D];華中師范大學(xué);2005年

，

本文編號：725598