本文關鍵詞：維漢雙語教學現(xiàn)狀及有效策略研究——基于新疆阿克蘇地區(qū)的調查

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【摘要】：實施民族雙語教育的目的就是要通過兩種語言的學習,培養(yǎng)具有跨文化意識和多元文化素養(yǎng)的人。為了這一目標調查新疆地區(qū)雙語教育的教學情況,針對性地研究和解決新疆雙語教育中存在的問題,對于實現(xiàn)民漢兼通人才的培養(yǎng)具有非常重要的意義。通過對新疆阿克蘇地區(qū)雙語教學中學生的學習情況、教師的教學情況以及雙語教學實施效果和困難的分析,提出加強族際交流、根據學生語言水平實施分層教學、以學生母語為基礎逐步推進雙語教學、針對教師需求進行雙語培訓、根據學生需要開發(fā)雙語教材等解決策略。
【作者單位】： 教育部人文社會科學重點研究基地西北少數民族教育發(fā)展研究中心;
【關鍵詞】： 新疆阿克蘇地區(qū) 維漢雙語教學 教學 調查研究
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“新疆維漢雙語教學現(xiàn)狀及有效推進模式研究”(11JJD880023)
【分類號】：H215;H102
【正文快照】： 一、調查背景和目的雙語不僅是一種個人現(xiàn)象,而且還與社會和政治聯(lián)系在一起。無論雙語和雙語教育采取何種形式,除非將它們與社會的哲學思想和政治思想聯(lián)系起來,否則就不可能對雙語和雙語教育有一個正確的了解。有關雙語教育的社會和政治問題往往圍繞著兩個相互對立的觀點而展

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本文編號：718459