發(fā)布時(shí)間：2017-08-20 08:32

  本文關(guān)鍵詞：借古鑒今談閱讀教學(xué)

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【摘要】：正閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。中國(guó)的閱讀教學(xué)商周已具雛形,春秋時(shí)孔子整理古代文獻(xiàn),并用"五經(jīng)"教授學(xué)生,奠定了閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)。秦漢以后,閱讀教學(xué)成為學(xué)校教育的基本活動(dòng),持續(xù)發(fā)展。清末民初語(yǔ)文課程單獨(dú)設(shè)科以后,閱讀教學(xué)發(fā)生了很大變化,但內(nèi)在的聯(lián)系仍然一脈相承。梳理古人閱讀的特點(diǎn)和效用,借古鑒今,或許不無(wú)啟發(fā)和助益。一、閱讀目的閱讀以文本為對(duì)象。古人認(rèn)為"文以載道""文以明道","詩(shī)書(shū)教化,所以明人倫也",可見(jiàn)古人閱讀不僅有語(yǔ)言文字的疏解,更有對(duì)文本中所傳達(dá)的"道"的闡
【作者單位】： 北京師范大學(xué)民俗典籍文字研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 閱讀教學(xué);閱讀目的;語(yǔ)言文字;文以明道;文獻(xiàn)閱讀;明人倫;載道;商周;中所;文化知識(shí);
【基金】：國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“中小學(xué)語(yǔ)文教育改革研究”(AHA120009)研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：H193
【正文快照】： 閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。中國(guó)的閱讀教學(xué)商周已具雛形,春秋時(shí)孔子整理古代文獻(xiàn),并用“五經(jīng)”教授學(xué)生,奠定了閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)。秦漢以后,閱讀教學(xué)成為學(xué)校教育的基本活動(dòng),持續(xù)發(fā)展。清末民初語(yǔ)文課程單獨(dú)設(shè)科以后,閱讀教學(xué)發(fā)生了很大變化,但內(nèi)在的聯(lián)系仍然一脈相承。梳

【相似文獻(xiàn)】

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3 南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郁虹;研究性學(xué)習(xí)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

4 楊明芬;用新教學(xué)觀改進(jìn)閱讀教學(xué)[N];楚雄日?qǐng)?bào)(漢);2007年

5 劉慶闊;閱讀教學(xué)中的提問(wèn)和質(zhì)疑[N];濟(jì)寧日?qǐng)?bào);2007年

6 江都市教育局 趙建昌;小學(xué)閱讀教學(xué)不該被忽視的幾個(gè)問(wèn)題[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

7 濱�？h東坎鎮(zhèn)坎南小學(xué) 許體芳;閱讀教學(xué)中的自主與自由[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

8 仁壽縣鐘祥鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 楊永義;閱讀教學(xué)之管見(jiàn)[N];眉山日?qǐng)?bào);2007年

9 秦安縣寺咀中學(xué) 伏玲玲;談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀教學(xué)[N];天水日?qǐng)?bào);2008年

10 長(zhǎng)安韋曲初級(jí)中學(xué) 馮孝毅;淺談閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)[N];陜西科技報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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3 慕君;閱讀教學(xué)對(duì)話研究[D];華東師范大學(xué);2006年

4 李本友;文本與理解—語(yǔ)文閱讀教學(xué)的哲學(xué)詮釋學(xué)研究[D];西南大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 歐陽(yáng)蕾;關(guān)于寫(xiě)作促進(jìn)閱讀教學(xué)的思考[D];華中師范大學(xué);2011年

5 王琦;建構(gòu)主義在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2011年

6 凌火元;閱讀教學(xué)的課堂調(diào)控[D];福建師范大學(xué);2001年

7 張穎;朱自清閱讀教學(xué)思想研究[D];山東師范大學(xué);2004年

8 李?lèi)?ài)玲;創(chuàng)造性閱讀教學(xué)的探討[D];山東師范大學(xué);2005年

9 肖靜;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性閱讀教學(xué)指導(dǎo)研究[D];廣西師范大學(xué);2006年

10 方勇;閱讀教學(xué)的開(kāi)拓：幾種文學(xué)批評(píng)角度的應(yīng)用[D];遼寧師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào)：705596